1、学习目标：1熟悉课文能对文章进行断句2能正确解释一些文言实词在文中的意思3能辨析重点的文言虚词的意义和用法4能解释文中出现的不同于现代汉语的用法和句式5能正确翻译文中的句子学习过程：用/给下面文章断句然后完成后面题目廉颇者赵之良将也赵惠文王十六年廉颇为赵将伐齐大破之取阳晋拜为上卿以勇气闻于诸侯蔺相如者赵人也为赵宦者令缪贤舍人赵惠文王时得楚和氏璧秦昭王闻之使人遗赵王书愿以十五城请易璧赵王与大将军廉颇诸大臣谋欲予秦秦城恐不可得徒见欺欲勿予即患秦兵之来计未定求人可使报秦者未得宦者令缪贤曰 臣舍人蔺相如可使王问何以知之对曰臣尝有罪窃计欲亡走燕臣舍人相如止臣曰君何以知燕王臣语曰臣尝从大王与燕王会境上燕王
2、私握臣手曰愿结友以此知之故欲往相如谓臣曰夫赵强而燕弱而君幸于赵王故燕王欲结于君今君乃亡赵走燕燕畏赵其势必不敢留君而束君归赵矣君不如肉袒伏斧质请罪则幸得脱矣臣从其计大王亦幸赦臣臣窃以为其人勇士有智谋宜可使于是王召见问蔺相如曰秦王以十五城请易寡人之璧可予不相如曰秦强而赵弱不可不许王曰取吾璧不予我城奈何相如曰秦以城求璧而赵不许曲在赵赵予璧而秦不予赵城曲在秦均之二策宁许以负秦曲王曰谁可使者相如曰王必无人臣愿奉璧往使城入赵而璧留秦城不入臣请完璧归赵赵王于是遂遣相如奉璧西入秦秦王坐章台见相如相如奉璧奏秦王秦王大喜传以示美人及左右左右皆呼万岁相如视秦王无意偿赵城乃前曰璧有瑕请指示王王授璧相如因持璧却立倚柱怒
3、发上冲冠谓秦王曰大王欲得璧使人发书至赵王赵王悉召群臣议皆曰秦贪负其强以空言求璧偿城恐不可得议不欲予秦璧臣以为布衣之交尚不相欺况大国乎且以一璧之故逆强秦之欢不可于是赵王乃斋戒五日使臣奉璧拜送书于庭何者严大国之威以修敬也今臣至大王见臣列观礼节甚倨得璧传之美人以戏弄臣臣观大王无意偿赵王城邑故臣复取璧大王必欲急臣臣头今与璧俱碎于柱矣相如持其璧睨柱欲以击柱秦王恐其破璧乃辞谢固请召有司案图指从此以往十五都予赵相如度秦王特以诈详为予赵城实不可得乃谓秦王曰和氏璧天下所共传宝也赵王恐不敢不献赵王送璧时斋戒五日今大王亦宜斋戒五日设九宾于廷臣乃敢上璧秦王度之终不可强夺遂许斋五日舍相如广成传相如度秦王虽斋决负约不偿城
4、乃使其从者衣褐怀其璧从径道亡归璧于赵1下列各句中加点得词语意义和用法相同的一组是（ ）A乃设九宾礼于庭 青，取之于蓝，而青于蓝 B从径道亡，归璧于赵 于人为可讥，而在己为悔C业精于勤荒于嬉 爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉 D君幸于赵王 此非孟德之困于周郎者乎 【答案】D 考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解 B。 来源:学优高考网2下列各句中加点得词语意义和用法相同的一组是（ ）A燕王欲结于君 学琶琵于穆曹二善才 B孔子曰：“ 苛政猛于虎也。” 青，取之于蓝，而青于蓝 C于是向如前进缶 吾祖死于是，吾父死于是D于是秦王不怿，为一击缻 于是，太子预求天下之利匕首 【答
5、案】A 【解析】试题分析：和，同 B 比从 C 于是 在这上 D 这是于是考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解 B。3下列说法正确的一项是（ ）臣诚恐见欺于王而负赵 吾长见笑于大方之家于是为长安君约车百乘，质于齐 于是秦人拱手而取西河之外A相同 相同 B相同 不同 C不同 相同 D不同 不同【答案】A来源:gkstk.Com【解析】试题分析：两个“见” 都表被动，两个“ 于是”都表连接。考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解 B。 4下列各句中加点的词语意思相同的一项是（ ）A后五年，吾妻来归 君臣相顾，不知所归 B忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发 故令人持
6、璧归，间至赵矣 C便可白公姥 及时相遣归 其势必不敢留君而束君归赵矣 来源:gkstk.ComD周公吐哺，天下归心 天下同归而殊途 【答案】B 【解析】试题分析：B 返回 A 女子出嫁归宿 C 回家归还 D 归附归宿。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。5下列各句中加点得字和例句相同的一项是（ ）例句：今有一言，可以解燕国之患A即患秦兵之来B夫祸患常积于忽微C愈膏肓之患难D时有患疟疾者【答案】B 【解析】试题分析：B 祸患 例句 祸患 A 担忧 C 疾病 D 得-病。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。6下列各句中加点的词语意思相同的一项是（ ）A来即我
7、谋 项王即日因留沛公与饮 B项伯即入见沛公 且壮士不死即已，死即举大名耳C其伤于缚者，即幸留 公子即合符，而晋鄙不授公子兵 D即患秦兵之来 州治德化县，即唐之浔阳县 【答案】C 【解析】试题分析：C 即使 A 就当日 B 立即就 D 则 就是。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。7下列各句中加点的词语意思相同的一项是（ ）A楚使怒去，归告怀王 不如因而厚遇之，使归赵 B受母钱帛多，不堪母驱使 使人遗赵王书C求人可使报秦者 使不辱于诸侯 D大王遣一介之使至赵 使六国各爱其人，则足以拒秦 【答案】C 【解析】试题分析：C 出使 A 使者让 B 使唤派遣 D 使者如果。考点：理解
8、常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。8下列各句中加点的词语意思相同的一项是（ ）A大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知 沛公今事有急，亡去不义，不可不语B臣尝有罪，窃计欲亡走燕 孔子时其亡也而往拜之 C诸侯之所亡，与战败而亡者，其实百倍 秦无亡矢遗镞之费 D秦晋围郑，郑既知亡矣 今复十余年，存亡不可知 【答案】C 【解析】试题分析：C 遗失 A 无逃走 B 逃走不在家 D 灭亡死亡。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。9下列各句中加点的词语意思相同的一项是（ ）A臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使 宜乎百姓之谓我爱也 B愿以十五城请易璧 当与秦相较，或未易量C岂得之难而
9、失之易欤 以乱易整，不武D天下事有难易乎 是以古之易财，非仁者，财多也 【答案】A 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。10下列各句中加点的词语意思相同的一项是（ ）A鲲之大，不知其几千里也 小知不及大知 B孰为汝多知乎 虞常在汉时，素与副张胜相知 C如或知尔，则何以哉？ 君何以知燕王 来源:gkstk.ComD吾与之共知越国之政 失其所与，不知 【答案】 C 【解析】试题分析：C 了解 A 知道智慧 B 智慧交好 D 执掌明知考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。11下列各句中加点的词语意思相同的一项是（ ）A芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏 形者神之质也
10、B黑质而白章 质胜文则野 C每质狱辞，必于死中求其生 唯大辟无可要，然犹质其首 D是故质的张而弓矢至矣 君不如伏斧质请罪，则幸得脱矣【答案】A【解析】试题分析：A 本质 B 底色质朴 C 核对要写 D 箭靶刑具。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。12翻译文中划线的句子。（1）臣从其计，大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士，有智谋，宜可使。（2）计未定，求人可使报秦者，未得。（3）夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。（4）蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人。【答案】略【解析】试题分析：翻译题是区分度较大的题目，一定要注意直译，因为判卷时间较紧，一般就看重点词语的翻译情况，所以如果不是直译有时意思对可能老师误判。还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”在翻译中一定要有所体现。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B。来源:gkstk.Com
