1、2015 年全国各地中考历史试题按岳麓版分解第 4 课 中古亚欧文明【内容标准（试验稿） 】（1）了解大化改新的基本内容，讲述穆罕默德的主要活动。 【内容标准（2011 版） 】（1）知道大化改新，初步了解日本古代社会。（2）了解伊斯兰教的传播，初步认识阿拉伯帝国在文化上的贡献。一、选择题1 （2015江苏南京15）7 世界中期，通过改革向封建社会过渡的亚洲国家是（ ）A罗马共和国 B亚历山大帝国 C法兰克王国 D日本【答案】D2 （2015江西省10）右图阴影部分所示为下列哪一古代帝国的版图（ ）A波斯帝国 B亚历山大帝国C罗马帝国 D阿拉伯帝国【答案】D二、辨析改错3 （2015安徽省14
2、）维护国家统一符合人民的愿望，世界各国为此不懈努力。（1）西汉时期，西域都护的设立促进了西汉和西域各族的经济文化交流。（2）清朝设立伊犁将军，与达赖、班禅共同管理西藏事务，加强了中央政府对西藏的管辖。（3）中华人民共和国政府于 1999 年 7 月 1 日对香港恢复行使主权，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。（4）7 世纪，作为宗教领袖的穆罕默德为巴尔干半岛的统一作出了重大贡献。【答案】14 【】 （1）【】 （2）伊犁将军改为驻藏大臣【】 （3）1999 年改为 1997 年【】 （4）巴尔干半岛改为阿拉伯半岛4 （2015湖南怀化27） “大化改新”标志日本从封建社会开始向资本主义
3、社会过渡？ （ ）【答案】5 （2015黑龙江绥化）27依据下段文字，判断所给结论，符合文意的画“” ，否则画“” 。不管世界各国的文字多么不同，阿拉伯数字却不需要翻译，人们都能认得。其实，阿拉伯数字并不是阿拉伯人首创，但却是他们将这种数字传播到了全世界。在地跨亚非欧三大洲的年代，帝国收集了大量希腊、罗马、印度的著作，翻译成阿拉伯文，然后再传播到世界各地。（1）阿拉伯数字的发明者是阿拉伯人。 （ ）（2）阿拉伯人将阿拉伯数字传播到世界各地。 （ ）（3）阿拉伯人曾建立了一个地跨亚非欧三大洲的国家。 （ ）【答案】27 （1）（1 分） （2）（1 分） （3）（1 分） 。三、组合列举题6 （
4、2015黑龙江龙东22）根据提示写出相应的历史事件。 （3 分）（1）思想性和艺术性结合得相当完美，代表了明清小说的最高成就 （2）我国独立自主外交政策的完整体现，标志着中国外交政策的成熟 （3）标志着日本从奴隶社会向封建社会的过渡 【答案】22 （1） 红楼梦 （2）和平共处五项原则 （3）大化改新四、非选择题7 （2015福建漳州30）下面是九年级同学以“中国与世界”为主题展开的探究活动，根据所学知识完成表中的相关提问。 （10 分）探 究主 题中 国 与 世 界探究过程宗教传入汉明帝派使臣去西域求法，后在洛阳建造了中国内地第一座寺庙白马寺。（1）汉代从古印度传入我国的是哪个宗教？（2 分
5、）【答案】30 （1）佛教（2 分） ；（2）大化改新（2 分） ；（3）上海轮船招商局（2 分） ；（4）袁隆平（2 分） ；（5）中国必须积极融入世界，吸收外来先进经济文化；同时中国的发展也是推动世界进步的重要力量。 （意思相近即可，一点 1 分，共 2 分）8 （2015吉林省16）阅读下列材料，回答问题。（1）材料一反映的是古代日本的哪一次改革？使近代日本之上资本主义道路的改革是什么？制度输出遣唐使把唐朝的典章制度等带回国，对日本社会发展产生了深远的影响。（2）日本仿照中国隋唐政治经济制度进行了哪一场改革？（2分）第一、二次工业革命的发明成果，深刻影响中国的洋务运动；洋务运动客观上也促
6、进了两次工业革命成果在中国的传播。（3）请写出 1873 年李鸿章在上海创办的民用企业的名称。（2 分）科技交流第三次科技革命如火如荼，中国正积极融入其中。（4）现代生物工程是第三次科技革命的重要组成部分，被誉为“杂交水稻之父”的中国科学家是谁？（2 分）探 究结 果（5） “中国离不开世界，世界也离不开中国。 ”结合以上探究，请简要谈谈你对这句话的理解。 （2 分）（2 分）（2）材料二反映的改革对俄国历史发展起到了什么作用？写出一例列宁在社会主义建设方面的成功探索。 （2 分）（3）材料三反映的是美国历史上的哪一次改革？（1 分）（4）材料四的内容体现了中国新时期党和政府在农村实行的哪一经
7、济政策？（1 分）（5）结合材料写出改革与社会经济发展的关系。 （1 分）【答案】 （1）大化改新（1 分） 明治维新（1 分）（2）加快了俄国资本主义的发展；是俄国近代历史上的重大转折点。 （答出其中 1 点即可） （1分） 新经济政策（1 分）（3）罗斯福新政（1 分） （4）家庭联产承包责任制（1 分）（5）改革促进社会经济的发展；改革是社会发展的动力；改革推动社会进步等。 （1 分）（该问题从经济发展、社会进步等方面回答，答出 1 点即可。 ）9 （2015黑龙江绥化32）仔细阅读下列材料，回答问题：材料一 改革的主要内容有：废藩置县，加强中央集权引进西方技术，鼓励发展近代工业提倡“文
8、明开化” ，即向欧美学习，努力发展教育。人教版世界历史九年级上教材材料二 1887 年。日本的军事部门在广泛调查后提出讨伐清国策案 ，要求在 5 年内完成一切准备工作，待可乘之机，对中国采取突然袭击。摘自大国崛起日本材料三 日本政府在发展经济上注重国家对经济的干预，大量引进世界先进技术，主要手段是购买技术专利和图纸，然后结合本国特点进行改造提高，在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就。日本政府还长期坚持“教育先行”战略，重视人才培养。工程师在所占的人口比例居世界首位，科研人员的人口比例仅次于美国。请回答：（1）材料是日本在“东方道德、西方技艺”旗帜下进行的一次改革，你知道是哪一次吗？（1 分
9、）在日本历史上还有一次是在“日本精神，中国知识”的口号下进行的改革，结果怎样？（1 分）（2）材料二所述讨伐清国策案首先转化成哪次“讨伐”行动？（1 分）结果签订的哪一条约大大加深了中国半殖民地化程度？（1 分）（3）依据材料三归纳日本战后迅速崛起的原因？（1 分）（4） 读者杂志评论说：“日本是中国的闹钟，时刻让中国惊醒。 ”你希望如何发展中日关系？（2 分）【答案】32 （1）明治维新（1 分）标志着日本从奴隶社会过渡到封建社会。 （1 分） （2）1894 年甲午中日战争（1 分） 中日马关条约 。 （1 分） （3）制定适当的经济政策，发展教育和技术。 （1 分） （4）加强经济文化交
10、流与合作，相互学习取长补短，日本要勇于面对和深刻反省自己的历史，吸取历史教训,纠正伤害中国人民感情的错误行为，用建设性的态度解决历史遗留问题等。 （言之有理即可得分） （2 分）【内容标准（试验稿） 】（2）以查理马特改革和丕平献土为例，了解西欧封建等级制度的特点和罗马教廷的地位。 【内容标准（2011 版） 】（3）以法兰克王国为例，初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明。（4）知道基督教的传播，了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。（5）了解西欧庄园生活，知道庄园是西欧中世纪社会的基础。一、选择题1 （2015山东威海10）中古欧洲社会被称为“黑暗时代” ，人性和思想自由遭到扼杀。关
11、于这一时期的说法不正确的是（ ） A查理马特改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度B罗马教廷拥有至高无上的权力C西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的D法兰克等国君主是西欧最大的土地所有者和西欧封建制度的精神支柱【答案】D2 （2015江西省11） “一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又是一个大关系网络中的封君手下的一名封臣。 ”这一现象出现在（ ）A古代希腊 B古代日本C中古欧洲 D近代俄国【答案】C 3 （2015江苏南通23）查理马特改革以后，西欧逐渐形成了严格的封建等级制度。这一制度（ ）A以中央集权为特色 B以土地分封为纽带C以政教合一为基础 D
12、以城市自治为核心【答案】B4 （2015辽宁沈阳10）右图为基督教世界的传奇斗士罗兰正在接受查理大帝授予其作为骑士标志的宝剑和服饰。画中年轻的骑土双手伸展的恭顺姿势象征他的效忠宣誓。通过宣誓，骑士承诺为其领主的尊严而战。作为回报，他能够在其生命和领土受到敌人威胁时得到领主的庇护。以上场景发生在（ ）A古希腊 B古罗马C中古西欧 D中古日本【答案】C二、非选择题【内容标准（试验稿） 】（3）通过讲述琅城起义的故事，了解西欧城市兴起的历史意义。 【内容标准（2011 版） 】（6）知道西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体。（7）以巴黎大学、牛津大学的兴起为例，初步认识欧洲
13、的早期大学。一、选择题1 （2015广东省18）中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得，富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指（ ）A城市自治权 B人身自由权C特许经营权 D男女平等权【答案】A二、非选择题【内容标准（试验稿） 】（4）讲述君士坦丁堡陷落的故事，探讨拜占廷帝国衰落的原因。 【内容标准（2011 版） 】（8）知道查士丁尼法典 ，初步了解拜占庭帝国的历史地位。一、选择题1 （2015江苏常州10）列宁指出：“最可靠、最必要、最重要的就是不要忘记基本的历史联系。 ”这个“历史联系”就是历史现象中的因果关系。下列选项中因果关系对应正确的是（ ）选项 因 果A 拜占廷人长期采取封闭保守的态度 拜占廷文明被历史大潮所淘汰B 日本进行大化改新 日本走上了发展资本主义的道路C 中古西欧城市兴起 加速了封建国家的分裂D 马可波罗来华 开辟了从欧洲到亚洲的新航路【答案】A2 （2015山东临沂18）东罗马帝国又称拜占庭帝国，通常被认为开始于 395 年，直至 1453 年灭亡，延续了 1058 年。最终摧毁这一帝国的国家是（ ）A亚历山大帝国 B西罗马帝国C奥斯曼土耳其 D阿拉伯帝国【答案】C二、非选择题
