1、2013-2014 学年度生物中考二轮复习专题卷-细胞生活需要物质和能量、细胞核是遗传信息库学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1王强去年的身高是 166cm,今年的身高变成了 176cm。王强长高的主要原因是 （ ）A.细胞的生长 B.细胞的分化C.细胞的分裂 D.细胞的分裂与生长2细胞生长的结果可使 A.细胞数目增多 B.细胞体积增大C.遗传物质改变 D.细胞体积变小3生物体能由小长大的主要原因是（ ）A细胞的分化和细胞群的形成B细胞体积增大和细胞的分化C细胞数目的增多及细胞分化D细胞数目的增多和细胞体积的增大4一棵幼苗可以长成参天大树的原因是（ ）A营养状况的好坏 B细胞数目的增多
2、C细胞体积的不断增大 D细胞的分裂和体积的增大5生物体能够由小长大的主要原因是A营养状况的好坏 B细胞数目的增多C细胞的体积不断增大 D细胞的分裂与体积的增大6细胞不能无限长大的主要原因是（ ）A细胞长的太大会把细胞膜掌破B生物的体积有限，不能让细胞无限生长C细胞长得太大不利于细胞分裂D细胞体积增大，表面积与体积之比就会变小，表面的吸收能力不能满足细胞的生活需要7植物由小长大的主要原因是A、细胞生长和细胞分化 B、细胞分化和液泡增大C、细胞分裂和细胞生长 D、细胞分裂和液泡增大8一粒种子发育成幼苗，直至长成参天大树，这是A细胞分化的结 B细胞分裂的结果C细胞分裂和生长的结果 D细胞生长的结果9
3、下列关于细胞分化与细胞分裂的叙述，错误的是（ ）A生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果B细胞分化发生在生物体的整个生命进程中C细胞分裂是细胞分化的基础D细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少10现在的你，比童年时长高了，体重也增加了，这是因为A、细胞分裂和生长的结果 B、细胞分化的结果C、细胞分裂的结果 D、细胞生长的结果11染色体的主要组成成分是来源:学优A.蛋白质和 DNA B.蛋白质 C.DNA D.RNA12克隆羊多莉的培育过程是：母羊 A 的乳腺细胞核与母羊 B 的去核卵细胞融合，形成一个新细胞，体外培养形成胚胎，然后植入母羊 C 的子宫内发育，足月分娩，产下多莉。根据遗传信息
4、传递的原理，你认为克隆羊多莉应该像 （ ）AA 羊 BB 羊CC 羊 D每个都像一点，更像 C 羊13生物体内主要的遗传物质是A蛋白质 B.染色体 C.DNA D.糖类14俗语说：种瓜得瓜，种豆得豆。从细胞结构上看，这主要取决于：( )A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核15下列说法不正确的是：A在动、植物细胞中，遗传物质的载体是 DNAB细胞癌变，与细胞内遗传因素有关，许多致癌物质，它改变了细胞核内的物质C动物细胞和植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核DDNA、基因、染色体的关系是16遗传信息的载体是：A细胞核 B蛋白质 CDNA D细胞质17克隆羊多莉长得像A.供细胞核的母羊 B.供无核卵
5、的母羊C.代孕母羊 D.A.B.C 三种羊的一部分18细胞中的遗传信息主要位于A.细胞核 B.细胞质 C.叶绿体 D.线粒体19从母羊甲的体细胞中取出卵核，注入到去掉核的母羊乙的卵细胞中，结合后的细胞卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生的小羊长得（ ）A像甲 B像乙 C像丙 D难以预测20构成染色体的主要组成物质有 和 。二、判断题21细胞越小，表面积和体积比越大，越利于细胞进行物质交换。（ ）22遗传信息的载体是 DNA, DNA 主要存在于细胞质中，它的结构像一个螺旋形的梯子。（ ）23遗传物质控制生物体的形态结构和生理特性。24染色体中含有遗传物质。25在每种生物的体细胞
6、内，染色体的形态、结构和数目都是一定的。 （ ）26细胞中的物质和能量变化需要统一的指挥和控制，细胞的控制中心是细胞核。27每一种生物细胞核中的染色体数目是一定的。 （ ）28染色体是由 DNA 和蛋白质两种物质组成的。29由克隆羊多莉的诞生可以说明遗传信息主要在卵细胞中。（ ）30多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不形同。 （ ）三、连线题31(4 分) 观察下面四幅图,将 AD 图分别与其所运用的生物技术对应起来。A.薄壳建筑 B.试管婴儿 C.多莉绵羊 D.超级鼠辅助生殖技术 ；转基因技术 ；仿生技术 ；克隆技术 ；32（4 分）将下列应用实例与其相关的生物技术进行搭配，
7、将选项的字母填在右侧对应的数字后面四、填空题33生物体能由小长大，是与细胞的_和_分不开的。34生物体都能由小长大，是与细胞的 和 分不开的。35生物体由小长大，是与细胞的_和_分不开的。36生物体由小能长大的原因是细胞 和细胞的生长。37染色体是由 和蛋白质两种物质组成，它是遗传物质的主要载体。将细胞核、染色体、细胞、DNA 按从大到小的顺序排列：_。38( )是细胞生命活动的控制中心，其内含有遗传物质（ ）。39控制“种瓜得瓜，种豆得豆”的物质，存在于细胞的 结构中。40 是遗传物质的载体41染色体是由 和 组成的，其中， 是主要的遗传物质。42在细胞核内有许多能被碱性染料染成深色的物质，
8、这些物质叫做_ 。五、综合题43（共 5 分）下图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：（1）过程为 _，过程使细胞在 _上向着不同的方向发展，从而形成不同功能的组织。 （2）A、B.C.三种细胞中_（填 A 或 B 或 C.）能产生和传导兴奋。（3）能观察到染色体变化的过程为_（填或），怎样才能观察到染色体？_。44（7 分）观察下图，请据图回答（1）图中【1】表示细胞的_过程中，其结果是_：图中【2】表示细胞的_过程中，其结果是_。正是由于【1】【2】两个过程的作用使得生物体能够_。（2）图中【3】表示细胞的_过程中，其结果是形成了不同的_。45（3 分）下图是克隆羊多莉的身世图，据图填空：
9、（1）生出来的多莉几乎跟 羊一模一样。（填标号）（2）小羊多莉的身世说明遗传信息在 中。(3)若 B 羊的体细胞中染色体为 n 对，则多莉的体细胞中染色体为 对。46（4 分）瑞士几位科学家把一只妊娠的灰色雌鼠的胚胎细胞的细胞核取出来，移植到另一只除去细胞核的黑色雌鼠的受精卵内。将这一受精卵在体外培养 4-5d，形成胚胎后，再移植到一只白色雌鼠的子宫内发育，最后生下一只灰色的鼠（如右下图）。某同学上完这节课后很受启发并模仿此过程，设计了一个让白鼠生下黑鼠的实验，请你帮他完成下面的实验方案：（1）先将_鼠_细胞的细胞核取出。（2）将取出的细胞核移植到另一只鼠去除细胞核的_内，在体外培养 4-5
10、天，形成胚胎。将胚胎植入白鼠子宫内继续发育，最后白鼠生下一只黑鼠。（3）分析该实验得出的结论是（ ）A.白鼠产出的小鼠体色为灰色 B.DNA 是主要的遗传物质C.小鼠体色的灰色是隐性性状 D.遗传信息的中心是细胞核47请据图完成问题：（共 8 分）(1)C 羊 是 ,在实验中的作用是 。(2)A 羊在实验中提供了 。(3)B 羊在实验中提供了 ，它的作用是 。(4)小羊多莉更像 ，因为 (2 分)48阅读克隆羊“多莉”的相关资料，回答问题：1996 年，“多莉”羊成功诞生，震撼了全世界。“多莉”的克隆过程看似简单，其实仅将乳腺细胞的细胞核植入去核的绵羊卵中就重复了 277 次;而体外培养的融合
11、卵仅有约十分之一（29 个）发育成胚胎；再把这 29 个幼胚分别植入 13 只代孕母羊子宫中，最终只有一羊产下一羔 “多莉”。（1）“多莉”虽然由代孕母羊产下，长相却和提供 的羊一样。由此可知遗传信息是储存在 里，具体来说就是在 上，其上具有特定遗传效应的片段叫做 。（2）从生殖的方式看，克隆属于 ，原因是 。（3）对“多莉”克隆过程的认识，你不认同的观点是（ ）A.科学研究是复杂而艰辛的过程B.克隆哺乳动物的成功率很低C.用克隆技术可以大量繁殖优质奶羊D.克隆的哺乳动物胚胎绝大多数发育不良49下图是克隆羊多莉形成过程的示意图。请据图回答：多莉是由受精卵发育成的吗？。与它身世有关的母羊有 只，
12、它们分别是 、 和 。由示意图可知，多莉是由 A 羊提供的 和 B 羊提供的 融合而成的细胞发育来的。从结果来看，多莉的样子与 B 母羊一模一样，这说明它的 来自 B 母羊，而B 母羊提供的是 ，这说明遗传物质在 中。50克隆羊多利已广为人知，与它的身世有关的母羊有三只，具体如下，A 羊提供细胞核，B 羊提供无核卵细胞，C 羊代孕，产下多利，请回答：（每题 2 分，共 6 分）、克隆羊多利的长相几乎和 一模一样。A、供核母羊 B、供卵细胞母羊 C、代孕母羊、由此可知，生物体的遗传物质存在于 内。A、细胞膜 B、细胞质 C、细胞核来源:gkstk.Com、在细胞中，被称为遗传物质的是（ ）A、细
13、胞核 B、染色体 C、DNA参考答案1D【解析】试题分析：生物体能够由小长大，是由于细胞的分裂和细胞的生长，细胞分裂是细胞的数目增多，细胞生长使细胞的体积增大，从而使生物体不断长大。而细胞的分化是形成不同的组织。考点：细胞的分裂，细胞的生长和细胞的分化。需要学生理解。2B【解析】试题分析：细胞分裂后产生的新细胞个体较小，需要不断从周围吸收营养物质长大，细胞生长能使细胞体积增大，选 B考点：本题考查细胞生长知识，解答此题需要学生知道细胞生长知识，并能区分细胞的生长和细胞的分裂之间的异同。3D【解析】试题分析:生物体由小长大，是通过细胞的生长、分裂和分化长大的。构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营
14、养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长；但细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂一个细胞就分裂成为两个细胞，细胞分裂使细胞数目增多。在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化细胞分化的结果是形成组织，使生物体形成不同层次考点:细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织。4D【解析】试题分析:生物体从小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。细胞从周围环境中吸收营养物质并且转变成自身的物质，体积增大，这就是细胞的生长；细胞长大后就会分裂，细胞分裂使细胞数目
15、增多。在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成组织。考点:细胞分裂。细胞分化。5D【解析】试题分析：细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞生长的结果是细胞的体积增大，生物体由小长大的原因是细胞分裂和生长的结果。考点：本题考查的是细胞的分裂和分化，本题考查在学生能够理解细胞分裂、分化和生长的过程。6D【解析】试题分析：当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增
16、加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大。考点：本题考查的是细胞不能无限生长的原因。点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是理解细胞不能无限生长的原因。7C【解析】试题分析：细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞生长的结果是细胞的体积增大，生物体由小长大的原因是细胞分裂和生长的结果。考点：本题考查的是细胞的分裂和分化。点评：此题为基础题，解答此题的关键是理解细胞的分裂和分化过程。8C【解析】试题分析：细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞生长的结果是细胞的体积增大，生物体由小
17、长大的原因是细胞分裂和生长的结果。考点：本题考查的是细胞的分裂和分化。点评：此题为基础题，解答此题的关键是理解细胞的分裂和分化过程。9D【解析】试题分析：A、细胞通过分裂和生长，使细胞的数目增加，体积增大，使生物体由小长大，细胞的发育是细胞生长的结果，通过细胞的分化，形成不同的组织，从而使生物体能生长发育成熟，繁殖后代，因此，生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果，B、细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群因此细胞分化发生在生物体的整个生
18、命进程中，C、在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织，因此，细胞分裂是细胞分化的基础，故 A、B、C 都不符合题意。D、细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化，在细胞分化过程中细胞中的遗传物质不变，故符合题意。考点：细胞分裂和细胞分化的知识。点评：此题是基础题，难度中等，能够理解细胞分裂和分化的概念，即可轻松解题。10A【解析】试题分析：细胞分裂就是
19、一个细胞分成两个细胞的过程，分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，其结果是使细胞数目增多，细胞的生长是指新分裂产生的细胞需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大的过程，其结果是使细胞的体积增大，细胞分化是细胞的形态、结构和功能向特定方向的发展，其结果是形成组织，并没有使细胞的数目增多、体积增大。考点：本题考查的是生物体由小长大的原因。点评：此题为基础题，较易，解此题的关键是理解细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多。11A【解析】试题分析：染色体是细胞核中容易被
20、碱性染料染成深色的物质，染色体是由 DNA 和蛋白质两种物质组成；DNA 是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA 分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA 上决定生物性状的小单位叫基因，基因决定生物的性状一条染色体有一个 DNA 分子组成，一个 DNA 分子上有许多个基因故 A 正确。考点：本题考查的是是染色体、DNA 的关系，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。12A【解析】试题分析：由 分 析 可 知 ， 细 胞 核 是 遗 传 信 息 库 ， 是 细 胞 代 谢 和 遗 传 的 控 制 中 心 对 生物 的 遗 传 具 有 重 要 意 义 因 此 在 克 隆
21、 的 过 程 中 ， 谁 提 供 了 细 胞 核 ， 克 隆 出 来 的 生 物就 像 谁 小 羊 多 莉 虽 然 是 由 C 羊 分 娩 出 来 的 ， 但 长 相 却 一 点 也 不 象 C 羊 ， 原 因就 是 因 为 小 羊 的 细 胞 核 不 是 有 C 羊 提 供 ， 而 是 来 自 于 A 羊 而 遗 传 物 质 位 于 细胞 核 内 故 应 该 几 乎 跟 A 羊 一 模 一 样 考点：本题考查的是细胞核是遗传的控制中心，是 遗 传 信 息 库 ， 是 细 胞 代 谢 和 遗 传 的 控制 中 心 13C【解析】试题分析：细 胞 核 中 能 被 碱 性 染 料 染 成 深 色
22、的 物 质 叫 做 染 色 体 ， 它 是 由 DNA 和蛋 白 质 两 部 分 组 成 ， DNA 是 主 要 的 遗 传 物 质 ， 呈 双 螺 旋 结 构 。考点：本题 考 查 细 胞 核 在 生 物 遗 传 中 的 作 用 。14D【解析】试题分析：在 生 物 的 细 胞 结 构 中 ， 生 物 的 遗 传 物 质 主 要 存 在 于 细 胞 核 中 ， 细 胞 核 内 含有 遗 传 物 质 ， 能 够 传 递 遗 传 信 息 所 以 决 定 “种 瓜 得 瓜 ， 种 豆 得 豆 这 种 现 象 的 主要 为 细 胞 核 考点：本 题 考 查 的 是 细 胞 核 在 生 物 遗 传 中
23、 的 功 能 ， 首 先 明 确 细 胞 核 是 遗 传 的 控 制 中 心 。15D【解析】试题分析：染色体、DNA 与基因之间的关系如图所示：即基因是染色体上控制具体性状的DNA 片断因此：染色体DNA基因考点：染色体、DNA 和基因的关系16C来源:学优【解析】试题分析：正如一本书是文字和图片信息的载体一样，DNA 是遗传信息的载体，DNA 是分子很长的有机物，它的结构像一个双螺旋形的梯子，DNA 分子上的一些片段具有特定的遗传信息，如有的片段决定眼皮的单双，有的片段决定虹膜的颜色等，这些具有特定遗传效应的片段叫做基因染色体；由 DNA 和蛋白质组成；DNA 是主要的遗传物质，是遗传信息
24、的载体来源:学优 GKSTK考点： 细胞核中的遗传信息载体-DNA17A【解析】来源:GKSTK.Com试题分析：小羊多莉诞生过程中一共利用了三只母羊，一只为它提供的是去核的卵细胞，一只为它提供的是细胞核，还有一只为它提供了发育场所-子宫，小羊多莉长相也就是它的性状像它的供核母亲，也就是它的供核母亲为它提供了决定其性状的遗传物质，而它的供核母亲为它提供的是细胞核，说明决定其性状的遗传物质存在于细胞核中。考点：本题考查的是细胞核在生物遗传中的重要功能。18A【解析】试题分析：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由 DNA 和蛋白质两部分组成，DNA 是主要的遗传物质，呈双螺旋结构，
25、一条染色体上包含一个 DNA 分子，一个 DNA 分子上包含有多个基因，基因是 DNA 上具有特定遗传信息的遗传片段。考点：本题考查的是细胞核是细胞的控制中心。19A【解析】试题分析：由于生物的遗传物质存在于细胞核内，细胞核控制着生物的发育和遗传，从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，最终克隆的小羊的性状应该是最像提供细胞核的母羊甲考点：克隆技术的应用； 细胞核中的遗传信息载体-DNA 20DNA 蛋白质【解析】试题分析：细胞核内有遗传物质，对生物的遗传具有重要意义，染色体是细胞核内具有遗传性质的物体，易被碱性
26、染料染成深色，主要由 DNA 和蛋白质构成，每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的，有利于生物在遗传过程中维持本物种性状的相对稳定。考点：染色体的组成。21对【解析】试题分析：当细胞体积逐渐变大时，表面积与体积之比会变小，随着细胞的生长，体积不断增大，需要从外界吸收更多的营养物质，但是吸收物质的表面积的增加相对较少，满足不了细胞吸收营养物质的需要，因此细胞的生长就会受到限制，不能无限长大。考点：本题考查的是细胞不能无限生长的原因。点评：此题是基础题，难度一般，解答此题的关键是理解细胞不能无限生长的原因。22【解析】试题分析：细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞核是遗传信息库，细胞核中有染
27、色体，染色体中有 DNA，DNA 上有遗传信息，生物的性状由这些遗传信息决定所以遗传物质的载体是 DNA，这一句话是对的，但 DNA 不是存在于细胞质中而是存在于细胞核中，所以第二句话是错的，它的结构像一个螺旋形的梯子，这一句是对的故此题说法错误。考点：本题考查的是是细胞核在生物遗传中的重要功能，意在考查考生要弄清细胞核，染色体，DNA 之间的关系，此类题目将很容易解答23【解析】试题分析：任何生物都有许许多多性状如耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮，这些属于形态特征，人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特性，大雁南飞属于动物的行为方式，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性
28、状，如人的单眼皮和双眼皮就是相对性状，控制性状的基因在体细胞中是成对存在的，并且常有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状，基因是通过生殖细胞遗传给子代的，因此，遗传物质控制生物体的形态结构和生理特性，故此题说法正确。考点：本题考查的是基因控制生物的性状。24【解析】试题分析：细胞核容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由 DNA 和蛋白质两种物质组成，DNA 上有遗传信息，染色体是遗传物质的载体，基因是位于染色体上，能够控制生物性状的 DNA 片断，因此染色体是主要的遗传物质的载体，DNA 是
29、主要的遗传物质，故题干的说法是正确的。考点：本题考查的是染色体、DNA 和基因的关系。25A【解析】试题分析:体细胞中染色体是成对存在；不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同； 同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定；如正常人的体细胞内含有 23 对染色体，水稻的染色体是 12 对。考点:染色体、DNA 和基因的关系。26对【解析】试题分析：细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心，遗传物质能经复制后传给子代，同时遗传物质还必须将其控制的生物性状特征表现出来，这些遗传物质绝大部分都存在于细胞核中，所以，细胞核又是细胞遗传性和细胞代谢活动的控制中心，故题干的叙述是正确的。考点：细胞核在生物遗传中
30、的重要功能。点评：此题为基础题，难度一般，熟记：细胞核内有染色体，染色体有 DNA 和蛋白质构成，DNA 含有遗传物质，能控制细胞的生命活动。27对【解析】试题分析：不同种生物细胞内的染色体的数目是不同的，同种生物细胞内的染色体的数目是相同的，所以题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是体细胞中的染色体。点评：此题为基础题，解答此题的关键是熟知每一种生物细胞内的染色体的数目都是一定的。28对【解析】试题分析：遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由 DNA 和蛋白质组成，DNA 是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构，DNA 分子上具有特定遗
31、传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。考点：染色体的组成。点评：此题为基础知识题，较易，熟记染色体的组成，即可解题。29错【解析】试题分析：克隆羊多莉的长相与供核母羊一样，说明遗传物质存在于细胞核中，因此克隆羊多利的遗传物质主要来自供核母羊的细胞核，因此，题中的叙述是错误的。考点：本题考查的是细胞核在生物遗传中的重要功能。点评：此题为基础题，解此题关键是理解细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系。30错【解析】试题分析：不同种生物细胞内的染色体的数目是不同的，同种生物细胞内的染色体的数目是相同的，该说法是错误的。考点：本题考查的是体细胞中的染色体。点评：此题为基础题，解答此题的关键是熟
32、知每一种生物细胞内的染色体的数目都是一定的。31B D A C【解析】试题分析：仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备；试管婴儿又该称体外受精-胚胎移植，具体地说是借助内窥镜或在 B 超指引下，从患有不孕症妇女的卵巢内取出成熟的卵子，将精子、卵子一起放入试管，体外培养三天左右，使卵子受精，然后再在 B 超监视下将其送到母亲子宫，使之逐步发育成胎儿的过程；克隆技术本身的含义是无性繁殖，即由同一个祖先的细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同；转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体 DNA 中的生物技术。B 试管婴
33、儿采用的是辅助生殖技术，转基因超级鼠鼠，是将大白鼠生长激素导入小白鼠的受精卵中，再将这个受精卵移入借腹怀胎的母鼠子宫中，产下的小白鼠比一般的大一倍，采用的是克隆技术，仿生技术的应用日益广泛，模仿乌龟的背甲制造了 A 薄壳建筑，C、多莉绵羊是通过克隆技术获得的。考点：本题考查的是生物技术的应用。点评：此题为基础题，难度一般，解答此类题目的关键是熟知生物技术的应用和实例。32（A） （D） （B） （C）【解析】试题分析：微生物的发酵在食品的制作中具有重要作用，如制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜呈现一种特殊的风味，还不改变菜的品质，“多莉”羊的
34、诞生利用的是克隆技术，在面粉中加一些酵母菌，原因是酵母菌能将葡萄糖发酵产生二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀，蒸熟的食物就会松软多孔，转基因番茄利用的是转基因技术，属于基因工程。考点：本题考查的是生物技术。点评：此题为基础题，解答此题的关键是了解生物技术的发展和事例。33生长 分裂【解析】试题分析：细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞生长的结果是细胞的体积增大，生物体由小长大的原因是细胞分裂和生长的结果。考点：本题考查的是细胞的分裂和分化。点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是理解细胞的分裂和分化过程。34生长 分裂【解析】试题分析：细胞分裂增加细胞数目，是
35、生物体由小长大的原因的一个方面，细胞生长使细胞的体积增大，也是生物体由小长大的原因的一个方面，细胞的分化形成不同的组织，进而再组成各种器官，生物体由小长大是细胞分裂和细胞生长的结果。考点：本题考查的是细胞的分裂和生长。点评：此题为基础题，解答此题的关键是熟知细胞通过分裂增加细胞的数目，通过生长增大细胞的体积，分裂和生长，使生物体由小长大。35分 裂 生 长【解析】试题分析：细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是使细胞的数目增多，细胞生长是指新分裂产生的细胞需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成自身的物质，体积逐渐增大的过程，其结果是细胞体积的增大。考点：生物体的生长原因。点评：
36、此题是基础题，较易，理解细胞分裂和生长的概念，便可解题。36分裂【解析】试题分析：细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞生长的结果是细胞的体积增大，生物体由小长大的原因是细胞分裂和生长的结果。考点：本题考查的是细胞的分裂和分化。点评：此题为基础题，解答此题的关键是理解细胞的分裂和分化过程。37DNA 细胞、细胞核、染色体、DNA【解析】试题分析：生物细胞的细胞核内有遗传物质染色体，染色体由 DNA 和蛋白质组成，它是遗传的主要载体。考点：本题考查细胞核、染色体、细胞、DNA 的关系，解答此题需要学生理解遗传的物质基础知识，能辨明几者的关系。38细胞核 染色
37、体【解析】细胞核是细胞生命活动的控制中心，其内含有遗传物质-染色体，染色体中 DNA上的基因决定生物的性状。39细胞核【解析】试题分析：细胞核中含有遗传物质，能够传递遗传信息，“种瓜得瓜种豆得豆”是由体内的遗传物质决定的。考点：细胞的结构和功能。需要学生熟练掌握。40染色体【解析】试题分析：染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，主要由 DNA 和蛋白质构成线状或棒状物，是生物主要遗传物质的载体。考点：本题考查的是细胞核在生物遗传中的重要功能。41蛋白质 DNA DNA【解析】试题分析：遗传物质存在于细胞核里，染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由 DNA 和蛋白质
38、组成，DNA 是遗传物质的载体，是生物的主要遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构，DNA 分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。考点：染色体的组成。点评：此题为基础知识题，较易，解答此题的关键是熟记染色体的组成。42染色体【解析】试题分析：细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体，染色体由 DNA 和蛋白质组成。考点：本题考查的是细胞核中的染色体。点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟知染色体的特性。【答 案 】 （ 1） 细 胞 分 裂 形 态 结 构（ 2） A（ 3） 将 正 在 分 裂 的 细 胞 用 碱 性 染 料 染
39、色 后 ， 放 在 显 微 镜 下 观 察 。【解析】试题分析：（ 1） 细 胞 分 裂 是 指 一 个 细 胞 分 成 两 个 细 胞 细 胞 分 裂 的 结 果 是 使 细 胞 的数 量 增 多 ， 但 细 胞 的 形 态 、 结 构 和 功 能 未 发 生 变 化 图 中 的 表 示 细 胞 的 分 裂 过程 ， 判 断 的 依 据 是 因 为 过 程 只 有 细 胞 的 数 量 增 多 ； 在 生 物 体 生 长 发 育 过 程 中 ， 一些 失 去 分 裂 能 力 的 细 胞 ， 在 形 态 、 结 构 和 功 能 上 发 生 差 异 性 的 变 化 ， 产 生 了 不 同 的细 胞
40、 群 ， 这 一 过 程 叫 做 细 胞 的 分 化 细 胞 的 分 化 使 细 胞 的 形 态 ， 结 构 和 功 能 发 生 变化 ， 形 成 不 同 的 组 织 图 中 的 表 示 细 胞 的 分 化 过 程 过 程 的 结 果 是 形 成 了 不同 的 组 织 （ 2） A 是 神 经 组 织 ， 由 神 经 细 胞 （ 或 简 称 神 经 元 ） 构 成 ； 分 布 在 脑 、 脊 髓 以 及 神经 中 ； 能 产 生 和 传 导 兴 奋 C.是 结 缔 组 织 ， 种 类 很 多 ， 分 布 广 泛 ， 如 骨 、 血 液 、脂 肪 等 ； 具 有 连 接 、 支 持 、 保 护
41、和 营 养 等 功 能 ； C.是 肌 肉 组 织 ， 由 肌 细 胞 构成 分 布 在 骨 骼 、 心 脏 、 胃 、 肠 、 血 管 等 处 ； 具 有 收 缩 、 舒 张 功 能 （ 3） 细 胞 核 中 容 易 被 碱 性 染 料 染 成 深 色 的 称 做 染 色 体 ， 在 光 学 显 微 镜 能 观 察 到 ， 在细 胞 的 分 裂 过 程 中 染 色 体 的 变 化 最 明 显 ， 首 先 染 色 体 要 完 成 复 制 加 倍 ， 复 制 后 形 成形 态 、 数 量 完 全 相 同 的 两 等 份 ， 分 别 进 入 两 个 新 细 胞 ， 使 新 形 成 的 细 胞 内
42、的 染 色 体和 原 来 细 胞 内 的 染 色 体 保 持 不 变 考点：此 题 考 查 的 是 细 胞 分 裂 、 细 胞 分 化 由 图 可 知 过 程 表 示 细 胞 的 分 裂 ， 使细 胞 数 量 的 增 加 ， 过 程 是 细 胞 在 形 态 、 结 构 和 功 能 上 发 生 了 差 异 性 的 变 化 ， 表 示细 胞 分 化 形 成 不 同 的 组 织 44（1）生长 细胞体积变大 分裂 细胞数目增多 逐渐长大 （2）分化 组织【解析】试题分析：（1）细胞生长的结果是细胞体积增大，所以 1 过程表示细胞的生长；细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞数目增多所
43、以生物体由小长大是细胞分裂和生长的结果（2）细胞的分化是指在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异经过细胞的分化，可以形成不用的组织考点：细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织点评：解答本题首先明确细胞的分裂和分化的概念细胞的分裂和分化是中考考查的重点，要在理解的基础上掌握细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞分化的结果是形成了不同的组织45（ 1） B（ 2） 细 胞 核（ 3） n【解析】试题解析：（ 1） 发 育 成 小 羊 多 莉 的 卵 细 胞 的 细 胞 核 来 自 于 B 羊 ， 细 胞 的 其 他 部 分来 自 于 A 羊
44、 ， 卵 细 胞 在 C 羊 的 子 宫 中 发 育 生 出 来 的 小 羊 多 莉 几 乎 跟 B 羊 一 模一 样 （ 2） 细 胞 核 是 遗 传 的 控 制 中 心 ， 它 里 面 含 有 遗 传 物 质 ， 能 够 传 递 遗 传 信 息 因 此 小羊 多 莉 的 身 世 说 明 遗 传 信 息 在 细 胞 核 内 （ 3） 同 种 生 物 的 体 细 胞 和 受 精 卵 染 色 体 数 目 是 相 同 的 即 受 精 卵 内 染 色 体 数 目 和 体 细胞 相 同 ， 生 殖 细 胞 中 的 染 色 体 是 体 细 胞 的 一 半 因 此 若 B 羊 的 体 细 胞 中 染 色
45、体 为n 对 ， 则 多 莉 的 体 细 胞 中 染 色 体 也 是 n 对 考点：克隆技术的应用；细胞核中的遗传信息载体。46（1）黑 胚胎 （2）受精卵 （3）D【解析】试题分析：克隆技术即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体，克隆是无性生殖技术，生物体的各种性状都是由基因控制的，基因有规律地集中在细胞核内的染色体上，染色体存在于细胞核里，科学家取出灰鼠胚胎细胞的细胞核，移植到去核的黒鼠的受精卵中，该受精卵在体外经短暂发育形成胚胎后，再移植到白鼠的子宫内发育，生下一
46、只小灰鼠，因此该实验得出的结论是细胞核是遗传信息的中心。考点：本题考查的是克隆技术的应用。47（1）代孕母羊 给克隆羊提供发育的场所和营养（2）细胞质（3）细胞核 遗传信息库（4）B 羊 它提供细胞核 其中有遗传信息【解析】试题分析：克隆技术是一项现代生物技术，它属于无性生殖，从上图可以看出：在克隆羊多莉的培育过程中，用的是 A 羊的无核卵细胞，用的是 B 羊的乳腺细胞核，然后将 B 羊的核内的遗传物质植入 A 羊的无核卵细胞内，在体外培养，等发育成胚胎后，再植入 C.羊的子宫内。（1）C 羊只是提供了胚胎发育的场所（子宫），为克隆羊的发育提供了场所和营养，属于代孕母羊；（2）在克隆羊多莉的培育过程中，用的是 A 羊的无核卵细胞，所以，A 羊只是提供了细胞质；（3）在克隆羊多莉的培育过程中，用的是 B 羊的乳腺细胞核，由于细胞核内含有遗传物质，所以能够传递遗传信息，其作用为遗传信息库；（4）在克隆羊多莉的培育过程中，用的是 B 羊的乳腺细胞核，因为细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，所以，培育出的克隆羊与母羊 B 更
