1、逍遥游导学案学习目标1了解作家、作品、时代背景。2疏通文意，积累文言知识。 （重点、难点）3. 把握文旨，了解逍遥游的基本思想。预习案知识点一：解题逍遥游：闲适自得、无拘无束的样子。 逍遥游是庄子的首篇，在思想上和艺术上都可作为庄子一书的代表。 逍遥游的主题是追求一种绝对自由的人生观，作者认为，只有忘却物我的界限，达到无己、无功、无名的境界，无所依凭而游于无穷，才是真正的“逍遥游” 。知识点二：作者介绍庄子， 名 ，字子休（亦说子沐） ，宋国蒙人， 他是 著名的 、 和文学家。战国时期 学派的代表人物，与老子齐名，被称为 。庄周因崇尚自由而不应楚威王之聘，生平只做过宋国地方的漆园吏。史称“漆园
2、傲吏” ，被誉为地方官吏之楷模。他的思想包含着朴素辩证法因素，认为一切事物都在变化，他认为“道“ 是“先天生地“的，从“道未始有封“（即“ 道“ 是无界限差别的） 。主张“ 无为“ ，放弃生活中的一切争斗。又认为一切事物都是相对的，因此他否定知识，否定一切事物的本质区别，极力否定现实，幻想一种“天地与我并生，万物与我为一“的主观精神境界，安时处顺，逍遥自得，倒向了相对主义和宿命论。庄子的文章，想像力很强，文笔变化多端，具有浓厚的浪漫主义色彩，并采用寓言故事形式，富有幽默讽刺的意味，对后世文学语言有很大影响。著作有 ，亦称 ，道家经典之一。 汉书艺文志著录庄子五十二篇，但留下来的只有三十三篇。其
3、中内篇七篇，一般定为庄子著；外篇杂篇可能掺杂有他的门人和后来道家的作品。知识点三：字音鲲（ ）鹏 抟（ ） 齐谐（ ） 坳（ ）堂 迁徙（ ） 北冥（ ） 夭阏（ ） 沮（ ）丧 榆枋（ ） 斥鴳（ ） 舂（ ）米 晦朔（ ） 泠（ ）然 蓬蒿（ ） 翱（ ）翔 恶（ ）乎待哉 穷发（ ）之北 知（ ）效一官 决（ ）起而飞 数数（ ）然 飡（ ） 蟪（ ） 蜩（ ）探究案一、理清文本思路1、课文第一段内容分析 提问：课文举例说明世间万物都“有所待” ，即都要凭借外力才能活动，都是不自由的。所涉及的事物和人有哪些?哪些是作者赞美的，哪些是作者嘲讽、否定的？ 答：先后列举的事物有： 、 、 、
4、、 、 、 、 、 、 作者抱赞美态度的是 表示嘲讽、贬斥的是 2、分析、理解第二段1. 这一段可分二层第一层，归纳上文，阐明“小知不及大知，小年不及大年”的道理。“不及” ，包含不可达到和不能了解两重意思。举出： 冥灵 大椿 彭祖 以长寿闻名于世为例2、第二层，引“汤之问棘”的一段话对前文补充印证，并点明“小大之辩” 。 “这段文字不是第 1 段的重复。在论证上，它与篇首的内容相照应，并归结前文所述种种现象，点明为“小大之辩” 。3、根据本段中的“小” “大”观点，第一段中的事物哪些是“小”哪些是“大”？从时间上说， 、 、是“小年” ， 、 、是“大年” 。与众人比， 是“大年” ，但他与
5、 、 比，又是“小年” 。是“大智” ， 、 、 等见识浅陋，只能算是“小智” 。总结：在五彩缤纷，变幻无穷的大千世界里，有动物、有植物、有云气、有人类。其物种形状，其所占时间，所占空间，大者大，小者小，绝不相同。自然界如此，社会亦然。作者以上写的都是物，它们都不是自由的，即非逍遥的。五. 分析、理解第三段1. 这一段写了哪三类人？第一类： 第二类： 第三类： 2. 作者对这几类人的看法是怎样的？第一类 第二类 第三类 3. 庄子所说的逍遥是什么？绝对的精神自由。检测案（一）基础题1下列加粗字的注音全部正确的一项是（ ）A鲲鹏(kn) 齐谐(xi ) 蜩(zhu) 迁徙(x )B泠然(lng)
6、 舂粮(chng) 抟(tun) 晦朔(shu )C翱翔(o) 坳(o) 堂 仞(rn) 蓬蒿(ho)D羊角(ju) 夭阏( ) 恶乎待哉() 决起(xu )2.下列有关庄子文章中成语书写完全正确的是：A涸辙之鲋、 沉渔落雁、望洋兴叹、 相濡以沫、螳臂挡车、 数米而炊、 捉襟见肘B朝三暮四、 不近人情、害群之马、 独来独往、分庭抗礼、 越俎代庖、 每况愈下C庄周梦蝶、目无全牛、游刃有余、 踌躇满志、 切中肯綮、 唇亡齿寒、 遗笑大方D.大方之家、 呆若木鸡、鹏程万里、 浮摇直上、 中规中矩、 形如篙木、 心如死灰3下列各组句子中，不含通假字的一组是（ ）A御六气之辩 B汤之问棘也是已C旬有五日
7、而后反 D而后乃今培风4选出下列“之”字的解释和用法不同于其他三项的一项（ ）且夫水之积也不厚 鲲之大，不知其几千里也 汤之问棘也是已 D之二虫又何知5选出下列“以”字的解释和用法相同的两项（ ）去以六月息者也 生物之以息相吹也 以五百岁为春 D。以勇气闻于诸侯6下列“其”字不作代词的两项是（ ）A北冥有鱼，其名曰鲲。 B天之苍苍，其正色邪？C彼其于世，未数数然也。 D其孰能讥之乎7.下列句中字解释相同的一组( )斯：则风斯在下矣 图：然后图南，且适南冥也斯： 斯已矣 图：召有司案图适：适千里者，三月聚粮 辨：此小大之辩也适：彼且奚适也 辨：而御六气之辩8选出下列句中没有活用现象的一项( )鹏
8、之徙于南冥也，水击三千里 奚以之九万里而南为适莽苍者，三餐而反 我腾跃而上，不过数仞而下9与“齐谐者，志怪者也。 ”句式相同的一项是（ ）A南冥也，天池也。 B奚以之九万里而南为。C之二虫又何知。 D彼且恶乎待哉。理解性默写1.在逍遥游中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是： ， 。2. 庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是 ， 。3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：
9、， ， 。 4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是： ， 。5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，他们分别能“效” “比” “合”“征” ，但却以世俗之见自视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界，他们也仅仅是斥晏翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道，没有达到真正的“逍遥 ”。文中描写四种人的句子分别是：， 。， 。6.作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：， ，。参考答案：庄子，名周，战国时宋国人。著名的思想家、哲学家、文学家。道家学
10、派的代表人物。并称老庄。著作有庄子亦称南华经知识点三：字音鲲（kn）鹏 抟（tun） 齐谐（xi） 坳（o）堂 迁徙（x） 北冥（mn） 夭阏（） 沮（j）丧 榆枋（fn） 斥鴳（yn） 舂（chn）米 晦朔（shu） 泠（ln）然 蓬蒿（ho） 翱（o）翔 恶（w）乎待哉穷发（f）之北 知（zh）效一官 决（xu）起而飞 数数（shu）然 飡（cn） 蟪（hu） 蜩（tio）1. 这一段中写了哪几种事物？鲲、鹏、野马、尘埃、大舟、杯、芥、蜩、学鸠等对鲲鹏作者抱赞美态度；对蜩与学鸠则明显表示嘲讽、贬斥。分析、理解第二段作者举出“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”；冥灵“以五百岁为春，五百岁为秋”；大
11、椿“以八千岁为春，八千岁为秋”；彭祖以长寿闻名于世为例， 说明小知不能了解大知，寿命短的不能了解寿命长的。“小知”与“大知”，“大年”与“小年”的不同，实际上强调的是人的认识上的大小区别。在庄子看来，万物既有所待，又要人为的以小及大，是非常可悲的。3. 根据本段中的“小”“大”观点，第一段中的事物哪些是“小”哪些是“大”？从时间上说，朝菌、蟪蛄是“小年”，冥灵、大椿是“大年”。与众人比，彭祖是“大年”，但他与冥灵、大椿比，又是“小年”。鲲鹏是“大智”，蜩、学鸠、斥鴳等见识浅陋，只能算是“小智”。总结：在五彩缤纷，变幻无穷的大千世界里，有动物、有植物、有云气、有人类。其物种形状，其所占时间，所占
12、空间，大者大，小者小，绝不相同。自然界如此，社会亦然。作者以上写的都是物，它们都不是自由的，即非逍遥的。五. 分析、理解第三段1. 这一段写了哪些人？可分为几类？心系功名的“知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者”宋荣子、列子至人无己，神人无功，圣人无名2. 作者对这几类人的看法是怎样的？心系功名的“知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者”（自视甚高，但只不过是斥鴳之类）宋荣子、列子（远胜于第一种人，但“犹有未树” “犹有所待”）至人无己，神人无功，圣人无名（顺应万物的本性，达到物我一体，才能无所待，才是逍遥游。）3. 庄子所说的逍遥是什么？“乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎
13、待哉？”绝对的精神自由。课堂练习参考答案1B 项 点拨：A 项，蜩 tio；C 项，坳 o；D 项，角 jio；恶 w。2B 项 A 沉鱼落雁 螳臂当车 C.贻笑大方 D 扶摇直上 心如槁木3. D 项 A 辩-变 B，已矣 C，反-返4.D 项 代词， 其他，消除句子独立性5.B，D 均为凭借6.B 表选择，D 项难道7.C 到，往 A，就 这 B，打算 地图 D，区别 变化8. 项 A B 南，名作动 C，苍茫形作名 D 上，下 名作动9.A 项判断句 其他，宾语前置理解性默写1. 抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。2. 朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。3. 野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。4. 风之积也不厚，则其负大翼也无力。5. 故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。6. 至人无己，神人无功，圣人无名。
