1、第 36 讲 种群、群落和生态系统一、选择题1(2012浙江温州 )2012 年 4 月，科研人员在长白山拍摄到濒危动物野生东北豹的照片。从生态系统的成分分析，野生东北豹属于 ( )A生产者 B消费者C分解者 D非生物的物质和能量解析 从生态系统的成分分析，动物应属于消费者。答案 B2文成县铜铃山森林公园是温州现有的 26 个森林公园之一，其中有大鲵(俗称娃娃鱼)、黄腹角雉、五步蛇和连香树等珍稀动植物资源。铜铃山森林公园中所有的大鲵可看作一个 ( )A生物圈 B生态系统C群落 D种群解析 一定环境中生存的同种生物的个体构成的应是种群。答案 D3(2013福建福州 )生物既能适应环境，也能影响环
2、境。下列现象中，能体现生物影响环境的是 ( )A荒漠中生物种类稀少 B水质污染造成赤潮C蚯蚓能疏松土壤 D鼠妇生活在阴暗的环境中解析 本题主要考查生物与环境的关系。蚯蚓在土壤中钻行，能够使土壤变得疏松，通气透水状况良好，有利于植物的生长，反映了生物在适应环境的同时能够影响环境。答案 C4(2013福建福州 )生态系统的构成是 ( )A森林里所有的动物和植物 B校园里的各种花卉C麦田里所有的生物 D池塘及池塘里所有的生物解析 生态系统包括非生物部分和生物部分。答案 D5(2013湖北黄石 )下列各项中能正确表示食物链的是 ( )A草兔狐 B泥小虾小鱼大鱼C蝉 螳螂黄雀 D田鼠猫头鹰解析 食物链是
3、由生产者指向消费者，体现食物关系。答案 A6(2013福建泉州 )“地球，我的母亲，我的过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住的是你” 。地球上所有生物共有的家园称为 ( )A生物圈 B陆地生态系统C海洋生态系统 D城市生态系统解析 本题考查对生物圈的认识。生物圈是地球上最大的生态系统，是地球上所有生物的家园。答案 A7(2012浙江嘉兴 )如图所示食物网中的 X、Y、Z 生物，既属于初级消费者，又属于次级消费者的是 ( )AX BY CZ D Y 和 Z解析 在食物链中，Y 直接吃草，又可以吃蝗虫，所以它既属于初级消费者，又属于次级消费者。答案 B8(2013山东威海 )一个生态系统中的四
4、种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如右图所示。下列说法肯定不正确的是 ( )A该食物链可表示为丙甲乙丁B甲和乙是消费者，丁是分解者C丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源D甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统解析 根据图中生物的数量，可以看出该食物链可表示为丙甲乙丁。分解者不是食物链中的成分，所以选项 B 肯定不正确。答案 B9右图是某生态系统的食物网简图，下列关于该食物网的叙述正确的是 ( )A此食物网中，初级消费者有鼠和蛙B若该农田受到农药污染，则生物体内有毒物质含量最高的为鹰C此食物网中，包含三条食物链D若加上分解者，右上图就是一个完整的生态系统解析 有毒物
5、质和重金属在食物链中不断积累，最高级别的消费者体内含量最高。答案 B10(2013广东梅州 )生态系统具有一定的稳定性，下列关于生态系统的描述中，错误的是 ( )A生态系统包括生物部分和非生物部分B生态系统的营养结构是食物链和食物网C太阳是食物链的组成部分D生态系统具有一定的自我调节能力解析 本题主要考查对生态系统的理解。生态系统包括生物部分和非生物部分，其营养结构是以植物和动物构成的食物链和食物网组成的，太阳是非生物因素，是食物链中各种生物的能量最终来源，生态系统均有一定的自我调节能力。答案 C11如图所示，A 代表的是一种鹰在一个群落中的情况，那 么，B 可能代表的是 ( )A该种鹰的天敌
6、种群B被鹰捕食的一个种群C与鹰存在互利共生关系的一个种群D群落中生产者数量变化的情况解析 A 代表鹰，而且 A 与 B 存在着相互制约的关系，B 的数量大于 A 的，故 B 为被捕食者，鹰力为捕食者。答案 B12(2013浙江绍兴 )图中箭头表示能量、物质的转化或流向。其中正确的是( )解析 热能不能转化为太阳能，A 项错。海水和陆地水不能相互转化， B 项错。在生态系统中能量的流动是沿食物链或食物网进行的，是单向的，不循环的，D 项错。答案 C13(2012浙江宁波 )2012 年 2 月 16 日，某县警方发现一村民关养着三只形似猫头鹰的受伤的动物。经鉴定，该动物为国家二级重点保护野生动物
7、乌雕鸮。乌雕鸮是一种大型鸟类，属于雕鸮属的动物，以鸟类、蛙、蛇、蜥蜴等动物为食。以下说法错误的是 ( )A乌雕鸮属于卵生动物B雕鸮属中所有的鸟类是一个种群C在生态系统中乌雕鸮属于消费者D应将受伤的乌雕鸮救治后放归自然解析 从分类上考虑，一个属包括若干个种群。答案 B14(2013福建泉州 )在一个和谐的生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，下列能较好体现该生态系统中某生物数量变化的曲线是 ( )解析 在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，但不是一成不变的，而是一个动态的变化过程。答案 D15下列关于生物圈的说法中，不合理的是 ( )A生物圈是
8、指地球上一切生物与其生存环境的综合圈B生物圈中的生物因素和非生物因素相互依存又相互制约C生物圈是最大的生态系统D生物圈中包括全部的大气圈、水圈和岩石圈解析 生物圈包括大气圈的下层、全部的水圈和岩石圈的上层。答案 D二、非选择题16(2013浙江台州 )地理中国栏目报道：广西某地最近突然出现了一条“变色河” ，该河大多河段清澈见底，唯独在靠近河岸某处呈黄褐色；不久之后，该处黄褐色会逐渐消褪，却又在较远的河中央开始出现。(1)对黄褐色河水取样在显微镜下观察，发现有菱形褐色物(如图所示 )在移动，且在其中观察到了叶绿体。从生态系统的成分分析，它属于_。(2)经专家调查，是菱形褐色物大量繁殖导致了河水
9、变色，这条“变色河”出现的原因可能是_。A村民生活污水直接排放B农民过度施用含 N、P 的化肥C长期在河岸边堆放黄土解析 (1)由题意和图示可知，引起河水变色的褐色物能移动，并且有叶绿体，说明是一种生物，并且能进行光合作用，所以在生态系统中属于生产者。(2)环境的污染，使河水富营养化，造成河水中藻类等生物大量繁殖。答案 (1)生产者 (2)AB17(2013浙江杭州 )杭州长桥溪水生态修复公园是一个生态湿地公园，它收集流域内的污水，利用自然廊道输送至下游的水质调节池。之后，池水被泵送到亭子下面的“迷你污水处理系统”进一步净化处理。2009 年公园建成后，经长桥溪流入西湖的水质得到了明显改善，从
10、原来的劣 V 类水跃升为班类水。该公园被联合国人居署评为 2012 年度“全球百佳范例奖” 。请回答下列问题：(1)公园内水质调节池中的水生植物、动物和微生物共同组成了_，其中_可以大量吸收池水中的 N，P 等元素，从而使水质得到初步净化。(2)亭子下面的地埋式“迷你污水处理系统”具有较好的保温作用，能提供一个适宜的温度环境，促进污水中的微生物通过_作用将池水中的有机物分解。(3)污水流经该生态修复公园后得到了有效的净化，但公园湿地生态系统的结构和功能并没有被破坏。这一事实说明_。解析 本题旨在考查生态系统的组成、生产者、分解者的重要作用及生态系统的自动调节能力。(1)生态系统中植物、动物、微
11、生物构成了生态系统的生物群落；其中水生植物可以大量吸收池水中的 N、 P 等元素，从而净化水质。(2)分解者通过呼吸作用不断分解池水中的有机物，也加快水质的净化。(3)生态修复公园净化污水的事实，说明生态系统都有一定的自动调节能力。答案 (1)生物群落 (或群落) 水生植物 (2)呼吸 (3) 生态系统都有一定的自动调节能力18(2013浙江金华 )下图表示某生态系统中的食物网，请回答问题：(1)图中的草属于生态系统成分中的_。(2)写出该食物网中最长的一条食物链：_。(3)若不考虑人为干扰，该生态系统中动物的数量能够保持相对稳定，其原因是_。解析 本题旨在考查生态系统的组成、食物链的写法、生
12、态系统的自动调节能力，难度不大。(1)生态系统的生物成分包括生产者、消费者、分解者，结合题目，草是生产者。(2)食物链体现生物间的食物关系，由生产者指向消费者。(3)生态系统的自动调节能力使生态系统中各种生物的数量保持相对稳定。答案 (1)生产者 (2) 草 鼠蛇猫头鹰 (3)生态系统具有自动调节能力19(2013浙江温州 )某科学兴趣小组为了研究杏仁对昆虫的毒害作用，做了如下实验：取三个相同的透明容器标为 A、B、C，在 A 中加入少量的水和一定量的碎杏仁；在 B 中加入与 A 等量的碎杏仁；在 C 中加入与 A 等量的水，拧紧瓶盖，静置 2 h，然后打开瓶盖，在各容器铁丝网上分别放蚱蜢 1
13、0 只，再拧紧瓶盖(如上图 )，观察并记录蚱蜢状态如下表：时间蚱蜢 状态组别1 分钟 2 分钟 3 分钟 4 分钟实验组 A 活跃 活跃 不活跃 大部分死亡对照组 B 活跃 活跃 活跃 活跃对照组 C 活跃 活跃 活跃 活跃(1)本实验对蚱蜢的选择有什么条件？_。(2)设置对照组 C 的目的是_ _。(3)根据实验结果，试推测 A 组蚱蜢死亡的原因_。解析 本题通过环境条件对生物的影响，考查学生实验设计能力和对实验结果的分析能力。对照实验要遵照单一变量原则，其他条件一定相同；实验中尽量排除干扰因素，使实验结果更准确；根据实验现象，得出正确的结论。答案 (1)选择大小相近，虫龄相同的健康蚱蜢(2)排除水对实验结果的干扰(3)杏仁遇水产生有毒气体，对蚱蜢起毒害作用【名师课堂】 登录 ，聆听名师精讲 (题 5)
