1、课堂达标练基础1.(2014柳州中考)图中所列仪器用于测量时间的是( )【解析】选 D。卷尺、游标卡尺、螺旋测微器都是测量长度的工具；挂钟是测量时间的仪器，故选 D。2.2014 年 11 月 18 日，印度首次发现埃博拉病例。埃博拉病毒粒子一般直径约为 80 nm。其中 80 nm 相当于( )A.810-5m B.810-6mC.810-8m D.810-9m【解析】选 C。本题考查长度的单位换算。因为 1 m=109nm，故 80 nm=8010-9m=810-8m。3.(2014淮安中考)如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度，测量方法正确的是( )【解析】选 C。刻度尺使用时要与被测部分对
2、齐；让刻度尺有刻度的一面紧贴被测部分，测量的始端与 0 刻度线对齐。A 图铅笔没有紧靠刻度尺有刻度线的一侧；B 图刻度尺刻度线一侧没有靠近铅笔；C 图铅笔左侧与刻度尺 0 刻度线对齐，并且紧靠刻度线；D 图铅笔左侧没有与 0 刻度线或其他整格刻线对齐，故选 C。4.如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是( )【解析】选 A。用刻度尺测长度时，刻度尺要紧贴被测物体，不能倾斜，故 B错；读数时，视线应正对刻度线，故 D 错；读数时要估读到分度值的下一位，A 中测量方法正确，且已估读，C 中没有估读到分度值的下一位，故 A 对，C 错。【方法归纳】刻度尺的正确使用可以归纳为“六会”(1)会认：
3、正确认识刻度尺的零刻度线、量程和分度值。(2)会选：所测物体长度不能超过刻度尺的量程，且选择合适的分度值。(3)会放：把刻度尺的刻度线尽可能紧靠被测物体且与被测边平行，不能歪斜。(4)会看：读数时，视线要正对刻度线，不得斜视。(5)会读：一定要估读到分度值的下一位。(6)会记：记录的测量数据包括准确值、估计值以及单位。5.(2015成都新都区质检)下列关于误差的说法中正确的是( )A.认真细致地测量可以避免误差B.测量时未遵守操作规则会引起误差C.测量时错误就是误差太大D.测量中错误是可以避免的，而误差是不可以避免的【解析】选 D。误差与测量的人、测量工具、测量环境有关，因此，任何测量中的误差
4、是不可避免的，只能努力减小，不可能消除。选用更精密的测量仪器、改进实验方法、熟练实验技能等都可以减小误差，但不能消除误差。故选 D。6.(2014泰安中考)如图所示的物体的长度是 cm。【解析】由题图知，刻度尺上 1 cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表 1 mm，即刻度尺的分度值为 1 mm；物体左侧与 2.00 cm 对齐，右侧在 4.80 cm 和4.90 cm 之间偏向 4.80 cm 一侧，估读为 4.84 cm，所以物体的长度为 L=4.84 cm-2.00 cm=2.84 cm。答案：2.847.老师在物理演示实验中遇到测时间时，经常会利用自己的手表来测时间，图中手表的时
5、刻是 10 h min s(不需要读估计值)。【解析】本题考查时间的测量。在手表上，时针在“10”略偏后，分针在“10”略偏前，秒针在“35”处，所以时间为 10 h 9 min 35 s。答案：9 358.(2015安徽淮南期末)填写合适的单位或进行单位换算(1)淮南平圩淮河大桥是淮河第一长桥，这座大桥的长度约为 3.2 。(2)雾霾天气的“元凶”是直径小于 2.5m 的颗粒物，合 m。(3)一位八年级的学生脉搏跳动 10 次的时间约为 0.2 。【解析】(1)淮南平圩淮河大桥是淮河第一长桥，这座大桥的长度约为3 200 m=3.2 km。(2)因为 1m=10 -6m，所以 2.5m=2.
6、510 -6m。(3)如果在一位八年级的学生脉搏跳动 10 次的时间约为 0.2 后面填上 h 或 s，不是太慢就是太快，不符合实际，故填 min 比较合适。答案：(1)km (2)2.510 -6 (3)min9.(2014永州中考)如图所示，读数时视线正确的是 (选填“A”或“B”)，物体的长度为 cm。【解析】本题考查刻度尺的读数。使用刻度尺读数时，视线要和刻度面垂直，所以选 B；读数时，要估读到分度值的下一位，这把刻度尺的分度值是 1 mm，所以在记录测量结果时若以 cm 作为单位就要保留两位小数，记作 3.41 cm。答案：B 3.4110.(2014青海中考)图中小球的直径是 cm
7、。【解析】刻度尺上 1 cm 之间有 10 个小格，所以一个小格代表 1 mm，即刻度尺的分度值为 1 mm；小球左侧与 2.00 cm 对齐，右侧在 3.20 cm 和 3.30 cm 之间偏向 3.30 cm 一侧，估读为 3.26 cm，所以小球的直径为 d=3.26 cm-2.00 cm=1.26 cm。答案：1.26【试题备选】某同学在测量圆柱体周长时，把一张矩形纸条紧紧包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直(如图所示)，然后在纸的重叠处用针扎个孔，把纸条展开，再用刻度尺测两孔之间的距离，如此测出的圆柱体的周长( )A.因实验方法错误，一定偏大B.因实验方法错误，一定偏小C.因
8、实验方法错误，偏大或偏小都有可能D.实验方法没有错误【解析】选 A。圆柱体的周长无法用刻度尺直接测量，因此可采用转化法，将圆的周长转化成直线的长度进行测量。因为纸条的边没有与圆柱体的轴垂直，故测量的两孔之间的距离要比圆柱体的实际周长长一些，故测量方法错误，故选 A。【一点通】找找你容易错在哪里天佑同学买了一盒自动铅笔用的铅芯，但包装盒上注明的铅芯直径看不清楚了，天佑想用实验方法测出铅芯的直径，他只有最小分度值是 1 mm 的三角板一块，天佑能否测量出铅芯的直径？请写出实验步骤。【学生自答】把几根铅芯排列在一起，测出宽度，求平均值。【教师点评】运用“累积法”的思想对“微小”长度进行测量，很好。物理语言要求科学、严谨，在这一点上需要注意。把铅芯排列在一起的要求是紧密。求平均值一说过于简略。【正确答案】可以测出铅芯的直径将 15 根铅芯紧密地排列在一起，用刻度尺测量出这一排铅芯的总宽度，总宽度除以 15，即为一根铅芯的直径。关闭 Word 文档返回原板块
