1、温馨提示：此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。课堂达标练基础1.(2015沈阳一四七中月考)小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子” 。吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞。推拉活塞主要是为了改变声音的( )A.音调 B.音色 C.响度 D.速度【解析】选 A。本题考查影响音调的因素。吹哨子时，是哨子内的空气柱振动发声。把用筷子制成的活塞上下拉动时，改变了哨子内的空气柱的长度，改变了空气柱的振动频率，从而改变了哨子的音调。故选 A。2.(2014南京中考)如图所示，
2、在学校组织的迎“青奥”活动中，小明进行了击鼓表演。他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的( )A.响度 B.音调 C.音色 D.速度【解析】选 A。本题考查声音的特性。时重时轻地敲击鼓面，鼓面振动的幅度不同，因而响度不同，A 正确；音调与声源振动的频率有关，音色与声源的材料和结构有关，速度与传声的介质有关，这些因素都没有改变，因而音调、音色和速度均不变，故选 A。3.“古人说：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。 核心价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。”广播里传来的亲切话语，我们能够清楚地辨别出这是习近平主席的声音，这应用了声音的哪种性质(
3、)A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅【解析】选 C。本题考查对声音的音色的判断。不同人发出声音的音色不同，所以我们能够辨别出习近平主席的声音，是根据音色这个特性，故选 C。4.(2014济南中考)地震前，地下的地层岩石运动或断裂会产生次声波。某些动物会接收到并做出反应。如图是几种动物发声和听觉的频率范围，其中能提前感受到地震的动物是( )A.狗 B.猫 C.蝙蝠 D.海豚【解析】选 A。本题考查对超声波和次声波的应用。因为地震产生的次声波频率低于 20 Hz，而图中的狗听觉频率是 1550 000 Hz，正是在此范围之内，所以狗会有较为明显的反应。故选 A。5.2015 年全国两会召开之际
4、，某学校组织学生通过电视听取全国两会报告。一个同学刚走到演播室门口，就说：“你们听，现在习主席在讲话” ，这个学生是根据 判断出是习主席的声音的。老师让把电视的音量调大一些，这是要求增大声音的 。【解析】本题考查声音的三特性。我们区分不同的人，是根据音色，因为不同人的发声体不同，音色不同。将音量调大一些是指让学生听到的声音更大、更强一些，故是指增大声音的响度。答案：音色 响度6.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是 ；响度相同的是 。【解析】本题考查通过波形理解音调和响度。从甲、乙、丙三幅图可以看出，甲和乙在相同时间内，振动的次数是相同的，因此它们的振动频率是相同的，
5、所以甲和乙的音调是相同的；甲和丙两种波形的振幅是相同的，因此它们的响度是相同的。答案：甲、乙 甲、丙7.(2015深圳福田区期中)学习了声音的各种特性以后，小丽做了以下实验探究响度与什么因素有关，但忘了记录，请你帮她把记录填写完整：(1)使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与有关。(2)使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与 有关。(3)使用听诊器和不用听诊器在同样远近听心脏跳动声音的响度不同，说明响度与声音传播中 有关。【解析】(1)音叉振动，发出声音。我们可以看到乒乓球被弹开，说明物体振动发声。根据乒乓球弹开的幅度不同，可以判
6、断物体振幅是不同的，说明响度与振幅有关。(2)使音叉发出相同响度的声音，距离越远，听到音叉的声音的响度越小，说明响度与离声源距离有关。(3)听诊器可以有效地减小声音在空气中传播时的分散，使医生可以清晰地听到病人的心跳声。答案：(1)振幅 (2)离声源距离 (3)是否分散【试题备选】(2015辽宁葫芦岛实验月考)弦乐器在使用一段时间后需请调音师进行调音，调音师通过调节弦的长度将琴音调准，在此过程中调音师改变了琴弦的( )A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅【解析】选 B。本题考查音调的影响因素。调整琴弦的长度的目的是调节琴弦振动的频率，从而改变琴弦发声时的音调。故选 B。【一点通】找找你容易错在哪里如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调。那么发声体是 ，发出的声音音调从左至右逐渐 。【学生自答】瓶内空气柱 变高【教师点评】瓶子里装有水，敲击瓶子时，振动物体是瓶子和水，而非瓶内空气柱。从左到右水越多，越难振动，频率越来越小，音调越来越低。【正确答案】瓶子和水 降低关闭 Word 文档返回原板块
