1、第四单元 交往艺术新思维第七课 友好交往礼为先第 1 课时 礼貌显魅力01 知识管理02 基础过关1我们说一个人讲文明、有礼貌，是说这个人具有良好的品质，具体包括（ ）对他人尊重 对他人宽容 附和他人 与人为善A B C D2同学之间在交往过程中，应该与人为善，平等待人，不凌弱欺生。下列同学中最受欢迎的是（ ）A小文：“学习那么差，我才不搭理你呢。 ”B小洁：“就算我错了，我也不道歉。 ”C小明：“教会你解这道题，我也很开心。 ”D小新：“你们什么都不懂，还是听我的吧。 ”3 晏子春秋中说：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。 ”这句话告诉我们（ ）A贵人都是有礼貌的人B有礼貌是一个人基本的道德
2、修养C所有人都能自觉做到有礼貌D人比其他动物更有存在的价值4 “当你对别人无礼后，你的言行就像钉孔一样在人们的心灵中留下疤痕。无论你说多少次对不起，那疤痕都永远存在。 ”这句话告诉我们（ ）A对人没礼貌，对人造成的伤害，难以弥补B说声对不起只能加深对别人的伤害C伤害了别人没必要道歉D讲礼貌对改善人际关系不起作用5参加社交活动，要注意以下一些问题，一是容貌清洁，二是服装整洁、美观大方，三是举手投足、站立行走、与人交谈等，都要注意行为美。这所体现的文明礼貌规范要求是（ ）A态度亲和 B举止端庄 C语言文明 D为人谦恭6情景问答题公共汽车上，一中年妇女提着带鱼上车，蹭脏了中学生小刚的衣服。中年妇女：
3、“衣服脏了没什么，回家洗洗就行了。 ”小刚笑了：“阿姨，我要说的话让您说了，我得说对不起了！”众人向小刚投来赞许的目光，中年妇女也被这幽默的批评羞红了脸。阅读上述材料，回答问题。（1）小刚的言行分别给乘客和中年妇女什么感受？（2）这则材料带给你什么启示？03 能力提升7我国古代哲学家管仲说：“善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。 ”这侧重启发我们在生活中要（ ）A宽容他人 B理解他人 C乐于助人 D礼貌待人8下列行为中属于有礼貌的有（ ）在人格上尊敬长辈，对待长辈就像对待自己的父母一样，不分亲疏厚薄与长辈相处举止文明长辈与我们交谈时我们要认真倾听离家或到家时要主动热情地与长辈打招呼A B
4、C D9下面的漫画启示我们，在与人交往中要做到（ ）以礼相待 语言文明 态度亲和 盛气凌人A B C D10 “好言相待，舒心暖怀。恶语伤人，结怨招灾。 ”这句谚语启示 我们（ ）语言有明显的高下、美丑之别，所产生的心理效应也有天壤之别是否讲究文明礼貌在人际交往中会导致不同的结果与人交谈时，要注意语言文明与人交往应做到好言相待，笑脸相迎A B C D11 “心扉如同门户，小小的钥匙便可打开它，别忘了有这样两把钥匙：谢谢和劳驾 。 ”这句话说明（ ）文明用语能使交往和谐，为人际关系增色 使用礼貌用语，能够拉近人与人之间的距离 语言文明是人与人之间友好交往的必备素养 端庄的举止能广受欢迎，广交朋友
5、A B C D12漫画赏析题这些年，随着我国经济的发展，越来越多的公民出国旅游，享受旅游带来的快乐。但与此同时，游客在旅游过程中表现出来的不文明行为，反映了个人素质的问题。如下图漫画：有人对此不以为然：“旅游行为习惯是否文明是个人私事、小事，无关紧要。 ”请运用所学知识对这种看法进行评析。13材料分析题太阳和风争论谁更有力量。风说：“当然是我。你看下面那穿着外套的老人，我打赌可以比你更快地把他的外套吹掉。 ”说完，风使劲地对着老人吹，恨不得一下子把外套扯下来。但它越吹，老人把外套裹得越紧。风吹累了，太阳从云层钻出来，暖洋洋地照在老人身上。没多久，老人便开始出汗。不一会儿，老人把外套脱了下来，太
6、阳对风说：“尊重、温和，永远胜过激烈、狂暴。 ”阅读材料，回答下列问题：（1）从上述材料中我们感受到了什么的重要性？（2）请你谈谈其作用。（3）请举例说说，日常生活中在此方面你是怎样做的？（举出两例即可）04 知识拓展1礼貌用语（1）礼貌用语十个字：“您好” “请” “对不起” “谢谢” “再见”等。（2）见面语：“早上好” “您好” “请多指教”等。（3）感谢语：“谢谢” “劳驾了” “让您费心了” “感谢您的帮助”等。（4）打扰对方或向对方致歉：“对不起” “很抱歉” “请稍等” “麻烦” “请多包涵”等。接受对方致谢致歉时：“别客气” “不用谢” “没关系”等。（5）告别语：“再见” “
7、慢走” “祝您一路顺风”等。2常见的谦语敢表示冒昧地请求别人。敝旧时用于与自己有关的事物。寒门贫寒家庭。刍议指自己的议论。错爱表示感谢对方爱护。斗胆形容大胆。痴长用于年纪较大的人，说自己白白地比对方大若干岁。不才自我谦称。拙多谦称自己的文章，见解等。卑职旧时官吏自我谦称。老朽老年人的自我谦称。参考答案第四单元 交往艺术新思维第七课 友好交往礼为先第 1 课时 礼貌显魅力知识管理尊重 处理人与人之间关系 共同遵守 文明 以礼相待 语言、态度和行为 语言文明、态度亲和、举止端庄基础过关1B 2.C 3.B 4.A 5.B 6.（1）给乘客的感受：小刚是一个懂礼貌的学生，具备较高的素养和良好的道德风
8、范。给中年妇女的感受：意识到自己言行的错误，缺乏礼貌，从而羞红了脸。 （2）我们在日常交往中应当遵守共同的道德准则，如果对人不礼貌，不仅妨碍与人交往，影响到人际关系的质量，还会自食苦果。有了礼貌，就有了与人交往的亲和力，更满足了人的自尊。能力提升7D 8.D 9.D 10.A 11.C 12.这一说法是错误的。 旅游行为习惯是否文明反映一个人的道德修养、文明礼貌状况，反映我们自身的素质和展示我们自己的风采。游客在旅游过程中表现出来的不文明行为会影响到个人形象，妨碍我们与人交往，影响到人际关系的质量。旅游行为习惯是否文明还影响到整个社会风气的好坏，是一个国家和民族精神文明程度高低的象征。游客在旅
9、游过程中表现出来的不文明行为会影响到国家和民族的尊严。因此，旅游行为习惯是否良好绝不只是个人私事、小事，也不是无关紧要的。我们要规范自己的行为举止，展现良好的文明礼貌修养。 13.（1）从上述材料中我们感受到了态度亲和的重要性。 （2）态度亲和，能使我们增添交往的魅力，也是文明礼貌的重要内容。如果我们态度真诚、待人和气，就会给对方一种亲切感，会拉近彼此之间的距离，对方自然也会以同样的方式回应我们。在社会群体中，如果大家都具备这种谦恭、和气的态度，就会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快。 （3）如同学需要帮忙时，热心帮助同学；与人交谈时要亲切；待人要真诚和气；有人问路时热心地帮助他们等。 （言之有理即可）
