1、课题 1 水的组成一、水(H 2O)的电解实验1. 在水中加少量 NaOH 溶液或稀 HCl，以增强水的导电性。2. 原理：水 氢气+氧气H2O H2+O23. 现象：正极上产生的气体能使带火星的气体复燃，是氧气；负极上产生的气体能燃烧，是氢气。氢气和氧气的体积比是 2:1。 “负氢正氧，氢二氧一” 。4. 结论：水由氢、氧两种元素组成，水分子由氢原子和氧原子构成，每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。在化学变化中，分子可分为原子，原子不能再分。二、氢气(H 2)1. 物理性质无色、无味的气体，难溶于水，密度大于空气。2. 化学性质可燃性氢气+氧气 水 H2+O2 H2O现象：发出淡蓝色火焰
2、，放热。3. 点燃氢气前要验纯。方法：用拇指堵住集满氢气的试管口，管口向下靠近酒精灯火焰，移开拇指点火，如发出尖锐的爆鸣声，氢气不纯；声音很小，氢气较纯。4. 理想能源：优点：热值高、来源广、产物无污染。5. 实验室制法锌+稀硫酸 硫酸锌+ 氢气 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2收集方法：排水法、向下排气法。三、单质 化合物 氧化物1. 单质：由同种元素组成的纯净物叫做单质。金属单质(简称金属)，如铜(Cu)、铁(Fe)、汞 (Hg)、铝(Al )等；非金属单质(简称非金属)，如氧(O)、氮(N)、溴(Br)、碘(I)等；稀有气体单质，如氦(He)、氖(Ne )、氩(Ar)、氪 (Kr)、氙
3、(Xe)、氡(Rn)等。注意：由同种物质组成的物质不一定是单质，也可能是混合物。2. 化合物：第三单元 自然界的水由不同种元素组成的纯净物叫做化合物。如水(H 2O)、二氧化碳(CO 2)、氯化钠(NaCl)、二氧化硫 (SO2)、过氧化氢(H 2O2)等。注意：化合物一定含有多种元素，但含有不同种元素质组成的物质不一定是化合物。3. 氧化物：由氧元素和另一种元素组成的化合物叫做氧化物。如二氧化碳(CO 2)、过氧化氢(H 2O2)、水(H 2O)等。即“两元必有氧” 。四、原子团有些物质，如 Ca(OH)2、CaCO 3 等，它们中的一些原子集团，如OH、CO 3，常作为一个整体参加反应，这
4、样的原子集团，叫做原子团，又叫做根。一些原子团的符号原子团（根） 符号 原子团（根） 符号硫酸根 SO4 铵根 NH4硝酸根 NO3 氯酸根 ClO3碳酸根 CO3 高锰酸根 MnO4氢氧根 OH 锰酸根 MnO4课题 2 分子和原子一、分子1. 概念：分子是保持物质化学性质的最小粒子。2. 基本性质：分子的质量和体积都很小，分子间有间隔，分子在不停地运动。同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。3. 应用物质的变化当物质发生物理变化时，分子不变。当物质发生化学变化时，分子改变。物质的三态变化气态时，分子间距离最大；固态时，分子间距离最小。生活中的现象温度升高，分子能量增大，分子运动加
5、快。所以水受热蒸发加快。4. 分子保持物质的化学性质分子只能保持物质的化学性质，不能保持物质的物理性质，物理性质都是该物质大量分子聚集所表现的属性，是宏观现象，单个分子无法表现出来。5. 混合物与纯净物混合物是由多种元素组成的(宏观)，由不同分子构成的(微观)；纯净物是由一种物质组成的(微观)，由同种分子构成的(微观)。二、原子1. 概念：原子是化学变化中的最小粒子。2. 基本性质：跟分子的性质相似。原子的质量和体积都很小，原子间有间隔，原子在不停地运动。3. 化学反应的实质：在化学反应中，分子发生改变，分子中的原子没有改变。这些分子重新组合成新的分子。三、分子和原子的区别与联系1. 本质区别
6、在化学变化中，分子可分为原子，而原子不可再分。2. 联系分子和原子都是构成物质的基本物质，分子是由原子构成的。有些物质是由分子构成的，还有一些是由原子构成的，例如金属、稀有气体、碳(C)、硅(Si )等都是由原子构成的物质。向这样由原子直接构成的物质，化学性质由构成该物质的原子保持。如铜的化学性质由铜原子保持。课题 3 水的净化一、净化水的方法1. 单一操作相对净化程度由高到低的顺序是：蒸馏、过滤、吸附、沉淀。2. 综合运用吸附、过滤和蒸馏等操作净水效果最好。蒸馏可以降低水的硬度。3. 吸附：利用明矾溶于水后生成的胶状物质对杂质的吸附，并除去异味。二、过滤1. 仪器和用品：带铁圈的铁架台、烧杯
7、、玻璃棒、漏斗、滤纸。2. 操作：(一贴、二低、三靠) 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。二低：滤纸边缘低于漏斗边缘；漏斗中的液面低于滤纸边缘。三靠：待滤液紧靠玻璃棒；玻璃棒下端轻靠滤纸的三层处；漏斗下端紧靠烧杯内壁。3. 滤液仍浑浊的原因：液面高于滤纸边缘；仪器不干净；滤纸破损。4. 如果用活性炭层进行过滤，不仅可以滤去不溶性物质，还可吸附一些溶解的杂质和异味。三、硬水和软水(一) 含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水；不含或含较少钙、镁化合物的水叫做软水。(二) 区别方法：加肥皂水，没有或少量泡沫的是硬水，有大量泡沫的是软水。(三) 硬水软化的方法：生活中通过加热煮沸的方法，实验室中用蒸馏的方法。课题 4 爱护水资源一、人类拥有的水资源地球上水的总储量为 1.391018 m3。地球表面虽然有很丰富的水资源，但能够饮用和使用的淡水仅为总水量的1%，即 1.071016 m3。二、爱护水资源一方面要节约用水，一方面要防止水体污染。1. 水体污染的来源：工业生产中的“三废”(废水、废气、废渣)。农业上化肥和农药的任意施用。生活污水的任意排放。2. 水体污染的危害：导致人生病、中毒甚至死亡。破坏生态环境3. 水体污染的防治：工业“三废”处理后排放。农业上合理利用化肥和农药。城市生活污水要处理后排放。
