1、氧气的化学性质【知识点的认识】氧气的化学性质主要是指氧气具有助燃性或氧化性，还有能支持呼吸即它是一种化学性质比较活泼的气体，可以与非金属、金属、化合物等多种特物质发生氧化反应，反应剧烈程度因条件不同而异，可表现为缓慢氧化、燃烧或爆炸等，但在反应中都放出大量的热具体情况如下：1氧气与非金属反应，例如：（1）木炭在氧气里剧烈燃烧，发出白光，生成无色、无气味能使澄清石灰水变浑浊的气体（即二氧化碳） ；（但是，当氧气不充足时，会生成一氧化碳） （2）硫在氧气里剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰（在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰） ，生成无色、有刺激性气味的气体（即二氧化硫） ；（3）红磷在氧气里剧烈燃烧，
2、生成大量的白烟（即五氧化二磷） ，发出白光（在空气中燃烧产生黄色火焰） ，而白磷可以与空气中氧气的发生缓慢氧化，达到着火点（40）时，引起自燃， （4）氢气在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，罩一干冷烧杯在火焰上会有水雾生成 2氧气与金属反应，例如：（1）镁在氧气中或在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成白色粉末状物质（即氧化镁） ；（2）红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体物质（即四氧化三铁） ；（3）铜在氧气中或在空气中加热，会逐渐变成黑色的固体（氧化铜） 3氧气与化合物反应，例如：（1）一氧化碳在氧气中燃烧产生蓝色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体（即二氧化碳） ；（2）甲烷（沼
3、气）在氧气中燃烧火焰明亮呈蓝色，生成能使石灰水变浑浊的气体（即二氧化碳） ，罩一干冷烧杯在火焰上还会有水雾生成 （3）酒精（乙醇）在氧气中或在空气中燃烧，产生淡蓝色的火焰，生成能使石灰水变浑浊的气体（即二氧化碳） ，罩一干冷烧杯在火焰上还会有水雾生成 （4）蜡烛在氧气中燃烧发出白光，在空气中燃烧发黄光，集气瓶的内壁有水珠出现，并能使澄清的石灰水变浑浊的气体（即二氧化碳） （5）葡萄糖在酶作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水，同时放出能量，供机体活动和维持恒定体温的需要 4呼吸作用是生物从自然界里吸入氧气，而呼出二氧化碳的过程实际上它是一种缓慢氧化 【命题方向】该考点的命题方向主要是通过设置实验、
4、问题情景，让学生阅读、思考后，根据所学的氧气的化学性质，以及反应现象、文字表达式或化学方程式等，来分析、解答相关的实际问题并且，经常将其与“ 蜡烛燃烧实验” 、 “金属的化学性质”、 “氢气、一氧化碳、甲烷、酒精等可燃气体的化学性质”、“呼吸作用” 、 “燃烧与燃烧的条件”等联系起来考查题型有选择题、填空题、实验探究题中考重点是考查学生对氧气的化学性质的掌握情况，以及运用它来分析、解答相关的实际问题的能力等特别是，考查氧气的助燃性（故意将其与可燃性替换） ，有氧气参与的反应的现象、文字表达式或化学方程式等，以及燃烧和燃烧的条件等等 【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记氧气的化学性质，尤
5、其是有氧气参与的反应的现象、文字表达式或化学方程式等，以及燃烧和燃烧的条件等等；然后，根据所给的实验、问题情景，以及实验装置图等相关信息，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可一、选择题（共 18 小题）1氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述，正确的是（ ）A 物质与氧气发生的反应都是氧化反应B 鱼、虾能在水中生存是因为氧气易溶于水C 只有在点燃或加热条件下，氧气才能与其他物质反应D 氧气能支持燃烧，可以做燃料 来源:学优高考网2要除去密闭容器中空气里的氧气得到较纯净的氮气，可用燃烧除氧气的方法下列物质中可选用的是（ ）A 硫 B 木炭 C
6、 红磷 D 蜡烛3有关氧气的说法正确的是（ ）A 物质与氧气反应时一定发光放热B 化学性质很活泼，能与所有物质发生反应C 有氧气参加的反应不一定是化合反应D 液氧和氧气是同一种物质，所以均为无色4下列有关铁丝燃烧实验的做法，错误的是（ ）A 实验前用砂纸打磨细铁丝B 将铁丝绕成螺旋状C 火柴点燃后将铁丝立即伸入集气瓶底D 集气瓶内预先放少量的水或细沙5下列说法中正确的是（ ）A 细铁丝在空气里燃烧火星四射，生成黑色固体B 催化剂的作用是加快物质的化学反应速率C 不溶于水的气体只能用排水法收集D 混有一定量空气或氧气的氢气遇明火可能会发生爆炸6下列化学变化中，氧气不作为反应物的是（ ）A 天然气
7、燃烧 B 缓慢氧化 C 光合作用 D 钢铁生锈7如图所示实验操作错误的是（ ）A 铁丝在 O2 中燃烧 B 稀释浓硫酸C 读取液体体积 D 称量 NaCl8实验小组用如图所示装置进行实验已知：2NaOH+SO 2Na2SO3+H2O关闭 K，打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞冷却至常温，将胶头滴管中的足量 NaOH 溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分打开 K，观察乙中的现象下列说法不正确的是（ ）A 中，硫燃烧呈淡蓝色火焰B 中，甲装置内的气压减小，最终与大气压相等C 中，乙中的长导管口处冒气泡D 中，甲装置内的气压增大，最终与大气压相等9下列关于“物质用途性质”的说法不正确的是（ ）A 氧气火
8、箭发射 可燃性B 干冰 制冷剂升华吸热C 氮气 食品防腐常温下化学性质稳定D 稀有气体霓虹灯 通电能发出不同颜色的光10下列事实与氧气化学性质无关的是（ ）A 氧气能使带火星的木条复燃 B 氧气可以供给呼吸C 白磷在空气中自燃 D 可用向上排空气法收集11下列有关氧气的说法正确的是（ ）A 夏天食物腐烂与氧气无关B 鱼能在水中生存因为氧气极易溶于水C 可燃物接触氧气不一定能燃烧D 植物的光合作用需要氧气12下列说法正确的是（ ）A 氧气具有可燃性B 利用沉降的方法能将硬水转化为软水C 铁丝浸没在水中比暴露在干燥的空气中更易生锈D 棉花和涤纶都是合成纤维13同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭
9、伸入集气瓶内，有的现象明显，有的却不明显导致现象不明显的原因可能是（ ）A 排水法收集前未将集气瓶灌满水B 导管口连续放出气泡时开始收集氧气C 收集满后盖上毛玻璃片拿出水面D 收集满氧气的集气瓶倒放于桌面14下列图象（从发生反应开始计时）与对应序号中叙述不一致的是（ ）A 一定质量的红磷在足量的空气中燃烧B 加热高锰酸钾制取氧气C 硫在氧气中燃烧时，参加反应的硫和氧气的质量关系D 质量相同的粉状碳酸钙和块状碳酸钙与足量的稀盐酸反应15下列实验操作或做法能实现目的是（ ）A 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部放少量水，可使实验现象更加明显B 用天然气替代煤气（主要成分是一氧化碳）作燃料，可解决温室效
10、应C 可按溶解、结晶、过滤的操作顺序分离硝酸钾和氯化钠D 排水集气法收集气体时，将导管升到集气瓶底，可有利于气体的收集16下列有关氧气的叙述正确的是（ ）A 铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B 空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成木炭C 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物17为了得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，下列物质中最适宜选用的是（ ）A 铁丝 B 木炭 C 蜡烛 D 红磷18为研究铁丝的粗细对铁在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是（ ）A 在同一瓶氧气中，先后进行不同粗、细铁丝的燃烧实验B 在两瓶不同
11、浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验C 在两瓶相同浓度的氧气中，分别同时进行粗、细铁丝的燃烧实验D 在两瓶不同浓度的氧气中，分别同时进行相同铁丝的燃烧实验二、填空题（共 5 小题） （除非特别说明，请填准确值）19如图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图，请对该实验进行分析并回答下列问题：（1）图的实验现象是 木炭在氧气中燃烧比在空气里燃烧要剧烈，原因是 图中发生反应的化学方程式为 20如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络，请你由图回答：来源:学优高考网（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 I、两类有氧气参加的化学反应的相同点是（写一条） （3）从正反两方面举例说明氧气与人类生活
12、的关系 来源:学优高考网 gkstk21根据碳与氧气的反应，回答下列问题：（1）做“木炭的燃烧” 实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，由上而下 （填“缓慢” 或“迅速”）伸入盛有集满氧气的集气瓶中碳不完全燃烧的化学方程式是 2C+O2 2CO，该反应属于基本反应类型中的 反应22氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧如图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图：请对该实验进行分析并回答下列问题：（1）图中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，原因是 图中发生反应的化学方程式为 来源: 学优高考网 gkstk23根据如图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题（1）图 1 中反应的化学方程式为 ，集气瓶中加入液体的作
13、用是 图 2 中的反应现象为 ，集气瓶中加入的液体可能是 ，其目的为 三、解答题（共 3 小题） （选答题，不自动判卷）24化学是一门以实验为基础的科学，下列是初中化学中的一些重要实验请回答：（1）A 中集气瓶内预先加少量水的原因是 ；B 中能观察到火焰上方冷而干燥的烧杯中出现水珠，说明该气体中一定含有 （填元素符号） ，然后迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊，说明该气体中一定含有 （填元素符号） ；（3）C 实验的目的：由本来在热水中不燃烧的白磷，通入氧气（或空气）后燃烧的事实，说明燃烧需要的条件之一是 25今年 5 月我市 2015 届九年级学生进行
14、了化学实验操作考试，考到了“木炭在氧气中燃烧” 这一实验，如图所示，请回答：（1）A 图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的 部分迅速加热；从燃烧条件的角度分析，加热的目的是 ；B 图中，燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水并振荡，观察到的现象是 ，发生反应的化学方程式为 26下列是初中化学常见的四个实验，请回答下列问题来源:学优高考网 gkstk（1）A 实验中集气瓶内预先装少量水的目的是 B 实验中导致实验结果偏小的原因是 （只写一种）（3）C 实验中该操作将导致所配溶液质质量分数 （填“偏大” 或“偏小”）（4）D 实验中玻璃棒的作用是 参考答案一、选择题（共 1
15、8 小题）1A 2C 3C 4C 5D 6C 7C 8B 9A 10D 11C12C 13AD 14D 15C 16C 17D 18C二、填空题（共 5 小题）19剧烈燃烧、发出白光并放出大量的热反应物浓度越大，燃烧越剧烈CO2+Ca（OH） 2CaCO3+H2O 202KMnO 4 K2MnO4+MnO2+O2都是氧化反应（或都放出热量）CH 4 燃烧，提供能量，铁生锈，浪费金属资源 21缓慢化合 22纯氧中氧气浓度高于空气中氧气的浓度 CO2+Ca（OH） 2CaCO3+H2O 233Fe+2O 2 Fe3O4 防止生成物溅落炸裂集气瓶底产生蓝紫色火焰，有刺激性气味气体生成，放出大量的热水或氢氧化钠溶液吸收有害的二氧化硫气体，防止空气污染三、解答题（共 3 小题）24防止反应生成的固体物质溅落瓶底，致使集气瓶炸裂 HC 与氧气接触 25外焰提高木炭的温度达到木炭的着火点澄清石灰水变浑浊 CO2+Ca（OH） 2CaCO3+H2O 26防止反应生成的固体物质溅落瓶底，致使集气瓶炸裂红磷量不足等偏小使受热均匀，防止局部温度过高，造成液滴飞溅
