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《七彩课堂》2016年秋八年级物理人教版上册(课时练):2.2声音的特性.doc
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- 《七彩课堂》2016年秋八年级物理人教版上册(课时练):2.2声音的特性.doc
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1、声音的特性1将钢尺压在课桌面上,一端伸出桌边,轻拔钢尺和重拔钢尺,它两次发出的声音有 不同,重拔时的 ;用相同的力拔,一次伸出桌面的长度长,一次伸出桌面的长度短,则两次发声 不同,伸出桌面越短的 。2向开水瓶中灌水时,你能听到音调高低不同的声音,这是因为灌水时能引起瓶内的 而发声,随着水面的升高, 变短,它的振动频率变 ,音调变 。所以人们可以根据声音音调的变化来判断水是否灌满。3如图所示,小赵用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他。当他用相同的力拨动不同的橡皮筋时,会发出跟吉他一样的声音,此声音是由橡皮筋的 产生的。当拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时,他听到声音的 不同。4小丽用两把伞做
2、了一个“聚音伞”的实验,如图,在右边伞柄的 A 点挂一块机械手表,当她的耳朵位于 B 点时听不到表声,把另一把伞放在左边图示位置后,在 B 点听到了手表的滴答声,这个实验表明声音也象光一样可以发生反射现象,“聚音伞”增大了人听到声音的_,手表声在两伞之间传播依靠的介质是_。5对于下列四幅图,说法正确的是( )A小明敲鼓时用力越大,鼓发出声音的音调越高B广口瓶中的空气越稀薄,人听到手机的响声越大C纸板划得越慢,梳齿振动得越慢,发出的音调越低D安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染6不带花蜜的蜜蜂,飞行时翅膀每秒振动 440 次,带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动 300次,不带花蜜的蜜蜂发生的嗡嗡声比带
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