1、只要你用心，学习就是一件快乐的事。 祝愿同学们 2011 年中考考出优异的成绩！内部资料，请妥善保管，以便随时查看。 1文言文专题复习之出师表巩固训练 一、分段阅读阅读 15 自然段，完成下列各题。1.用简练的语言概括选段主要内容： 。2.第 1 段作者分析形势时，先说不利的客观条件 ；后说有利的主观条件： 。这种有利的主观条件是因“ ”形成的。3.诸葛亮是如何分析当前天下形势的？其目的是什么？ 。4.诸葛亮向刘禅提出哪些建议，主要陈说的是哪一条，为什么？ 。5.就君主治国的角度来说，诸葛亮就哪三方面向后主提的建议？ 。6.第 2 段中，作者认为该“刑”的是“ ” 的人，该受赏的是“ ”的人。
2、7.文章 3、4 自然段是否可以删去，为什么？。8.作者主要依据什么来向后主举荐贤臣，推荐文臣、武将？。9.诸葛亮是如何使刘禅认识到“亲贤远佞”的重要性的？。10.请为第 5 段写一段评注性文字。11.第 5 段中与“贤臣”意义相近的词语是 12.文中的“先汉”指的是 ，后汉指的是 。13. “内外异法” “内外”各指什么？ 。14.请从文中列出几组反义词。 。一、分段阅读：15 自然段 1.略。2.先帝创业未半而中道崩殂，今益州疲弊（客观） ；侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外（主观） ；盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下3.先说不利的客观条件，指明蜀汉“危急存亡”的形势，意在刘禅能“思危” ，激
3、其发愤图强之志；再说有利的主观条件，指明希望尤在，意在促刘禅励精图治之行。4.广开言路、赏罚分明、亲贤远佞。 其中最主要的一条是：亲贤远佞。因其余两条皆与此有关。刘禅昏庸无能，如不能亲贤远佞，必然会“妄自菲薄，引喻失义” “偏私，使内外异法”所以说，这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。5.纳谏、法治、用人。 6.“作奸犯科” 的人，该受赏的是“为忠善”的人。7.不可以，为提出“亲贤远佞”建议张本，使刘禅明了亲贤的对象。 8.忠心、品德、才能。9.从正反两方面对比两汉的历史经验教训，提醒刘禅勿蹈桓、灵覆辙。只要你用心，学习就是一件快乐的事。 祝愿同学们 2011 年中考考出优异的成绩！内
4、部资料，请妥善保管，以便随时查看。 210.参考：此段诸葛亮说明亲贤远佞的利弊。以先汉的“兴隆” “倾颓”历史事实作为前车之鉴；并以先帝叹息痛恨桓、灵，昏庸误国为告诫，促使后主亲贤远佞，并“汉室之隆可计日而待”为鼓励。借古鉴今，成败并举。11.贞良死节之臣 12.西汉，东汉 13.内是指“皇宫中” ；外是指“朝廷中” 14.臧 否；刑 赏；平明 偏私；兴隆 倾颓等阅读 67 自然段，完成下列各题1.用简练的语言概括选段主要内容： 。2.用原文回答问题：表明作者出身的句子（词语）？ 。当时作者的志趣是什么？ 。“由是感激 ”的原因？ 文中的“卑鄙”具体指什么？ 。哪句话概括了与先帝患难与共的历史
5、？ 。作者夙夜忧叹的原因？ 。“五月渡泸，深入不毛”的原因？ 。表明伐魏时机成熟的句子？ 。“出师“的战略目标是（诸葛亮认为自己“报先帝忠陛下”的职分是）： 。3.选段中追忆的往事让你联想到三国演义哪些故事？（至少写三个） 。4.作者回顾往事的目的是什么？ 。5.作者为什么要自述本志？ 。6.第 6 段作者如何以陈情的方式为下文做铺垫的？ 。7.从“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”一句中可以看出刘备具有怎样的品质。 。8.请写出刘备给后主的遗诏，并谈谈自己的体会。 。67 自然段1. 略 2.臣本布衣，躬耕于南阳； “布衣”苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑
6、鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事低微而鄙俗；具体指“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之中，尔来二十有一年矣。 恐托付不效，以伤先帝之明受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明今南方已定，兵甲已足 当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都； 3.三顾茅庐、襄阳病败、白帝城托孤、渡泸水、南征孟获。4. 追述自己随先帝艰难创业，忘身忧国，不避辛劳的历史。既表达自己一片忠贞激励刘禅，更主要是为北伐请命。说明这是先帝托付，是诸葛亮“报先帝、忠陛下”的决心和行动。 5.表明无意功名利禄，从而突出先帝三顾之恩。6
7、.作者自述本志，突出先帝的三顾之恩，而出师北伐，正是为了完成先帝未竟的事业，报答先帝的知遇之恩，由此自然引出下文的北伐建议。 7.宽宏的气度，求贤若渴，知人善任的品德。 8.略阅读 89 自然段，完成下列各题。 只要你用心，学习就是一件快乐的事。 祝愿同学们 2011 年中考考出优异的成绩！内部资料，请妥善保管，以便随时查看。 31.“深追先帝遗诏”与前文 相照应。2.篇末的“临表涕零，不知所言” ，固然集中地体现了诸葛亮对刘氏父子的无限忠诚，但这“涕零”中还包含着诸葛亮哪些未言亦不可言的话？ 。二、综观全文1.本文是为出征北伐而向刘禅上的奏章，为何只在七、八段各有一句涉及北伐，而大多是在提建
8、议，这是不是“文不对题” ，请说说你的看法。2.本文向刘禅上书，但提到“陛下”不过七次，而提“先帝”却有十三次，为什么？。3.杜甫在蜀相一诗中写道“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟” ，请结合文章，说说此文何以有如此大的震撼力。4.本文是奏章，是作者出师前向后主刘禅陈述意见，提出修明政治、兴复汉室的主张。可谓分析透彻，情理交融，言辞恳切。试分析全文的表达方式有何特色？。5.诸葛亮的出师表受到无数后人的高度评价，请写出与“表”相关的诗句。89 自然段 1.“盖追先帝之殊遇” 2.参考：国内政局的担忧，对刘禅是否能采纳建议的忧虑。二、综观全文1.此表虽是为请命出征，但主要意图在于劝谏刘禅“内修政理”
9、 。历史上，刘禅昏庸，宠幸宦官，对于朝政，诸葛亮事无巨细。此次出征，他必然为国政忧虑，所以重在提建议，荐人才。这正是针对蜀国形势，有利于出征北伐。2.处处以先帝之意为据，句句借先帝之口说出。使所进忠言“直而不肆” ，得体而恳切。以此激励后主刘禅深追先帝遗诏， “以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竞的统一大业。 ”3.主要从忠心耿耿的角度写。4. 全文以议论为主，在议论中融以叙事和抒情，以做到对刘禅晓之以理、动之以情而达到劝谏的目的。论述切中要害、分析透辟，针对性强；寓情于义，情理交融，言词恳切，说服力强。叙事，寓情于事，委婉动人，感情真挚。所叙之事如推荐贤才，讲身世，谈经历，都是为议论服务，使他对
10、刘禅提出的建议与要求有理有据，更能使人信服。5.略。备战中考 文言文专题复习之出师表 三文学常识填空。只要你用心，学习就是一件快乐的事。 祝愿同学们 2011 年中考考出优异的成绩！内部资料，请妥善保管，以便随时查看。 41 出师表作者是 ，字 ，是 蜀汉 、 。2表：古代奏议的一种。用于 。该文是作者率师北上伐魏时写给后主 （姓名）的一篇表文。这篇“表” 中写到的“先帝” ，指的是 （姓名） 。南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道 “ ， ？全文的主旨是：使后主认识到 ，才能修明政治，完成“兴复汉室”的大业。四给下列加点字注音。崩殂（ ） 疲弊（ ） 不懈（ ） 陛下（ ） 恢弘（ ） 忠谏（
11、 ） 菲薄（ ） 陟（ ） 臧否（ ） 攸（ ） 费祎（ ） 以遗（ ）陛下 裨补（ ） 猥（ ） 自枉（ ）屈 夙（ ） 庶（ ） 竭驽（ ）钝 咎（ ） 咨诹（ ） （ ） 昭（ ） 遗诏（ ）五理解性默写填空。 （同学 们 ：请 不要 厌烦 重复的 题 目太多，要把知 识 掌握牢固 哟 ！）1写出文中与“先帝不以臣卑鄙 ”中的 “卑鄙”一词相呼应的语句。 （1 分） ， 。2作者认为可以出师北伐的条件是什么？ ， 。3作者在出师表中写到了自己所受到的“先帝之殊遇” ，把相关的文字默写出来“ ， ， ， 。 ”“ ”4诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是： ， ；5诸葛
12、亮希望后主不要随便看轻自己的句子是： ；6诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是： ， ，以 ； ， 。 7 诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均“ 。这与出师表中的两句“ ， ”一致。 8 出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是： 。 9表明作者志趣的句子是： ， ； 10指出出师战略目标（政治愿望）的句子是： ， ， ， ， ， ；11作者向后主提出的三条建议是： ； ， ， ， ； ， 。(或: , , 。) 12诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是： ， (或 : )。 13在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“ ， ” 。14 出师表中说明蜀国
13、当时所处的政治形势的句子是： 15表现作者无意于功名的句子是： ， 16作者是怎样感激先帝的知遇之恩的? * 17作者受命只要你用心，学习就是一件快乐的事。 祝愿同学们 2011 年中考考出优异的成绩！内部资料，请妥善保管，以便随时查看。 5以后，为什么“夙夜忧叹 ”? * ， 18 “先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也” ， “大事”在本段中具体指什么? 用原文中的 4 个四字短语回答。* 19诸葛亮认为“陛下亲之信之 ”的具体做法应当是： ， ， ， ； ， 。20.写尽作者一生的句子： ， 。21.表明作者淡泊名利的句子： ， 。22.后汉倾颓的原因： ， ， 。23.诸荀亮分析天下形势，
14、其中有利的主观条件是： ， 。24.表达了作者对刘氏父子感情的句子是： 。25.简述“三顾茅庐”故事的句子是： 。26.作者“夙夜忧叹”的原因：恐托付不效，以伤先帝之明。27.“奖率三军，北定中原”的条件是： ， 。28.“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言： ， ； 上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“ ， ” 。(用出师表中的名句填写) 六基本要点： 1、出师表选自诸葛亮集，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。“表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。 文中诸
15、葛亮给后主刘禅提出 、 、 三项建议，表达了“报先帝”“忠陛下”的深厚感情。文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。 2、文中回顾了 和 两件事。表达了受恩感激之情。 3、文中的“臣 ”是指诸葛亮 ，“先帝”指刘备， “陛下”指刘禅。 4、表是古代奏章的一种，是古代一种向帝王上书言事的文体，即臣子给皇帝的书信，内容大多是陈述自己的愿望，请求和对某些问题的看法，常用议论、记叙和抒情。 5、诸葛亮在出师表中向后主刘禅提了三条建议，都是治国之大计，这三条依次是：广开言路（开张圣听）、严明赏罚（赏罚分明）、亲贤远佞。其中最主要的一条是：亲贤远佞，用课文中的话说就是“亲贤臣，远小人” 这是关系到国家存亡
16、的根本，是三项建议的核心。 6、出师表中的成语： 。 七相关链接：（一）相关诗句：1.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（陆游书愤）2.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫蜀相） 3.或为出师表，鬼神泣壮烈。（文天祥正气歌）（二）三国演义中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有： 、 、 、 、三气周瑜八开放性试题只要你用心，学习就是一件快乐的事。 祝愿同学们 2011 年中考考出优异的成绩！内部资料，请妥善保管，以便随时查看。 61、 下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。 （2 分）收二川，排八阵，六出七擒，五丈
17、原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 示例 三顾：三顾茅庐（1）六出： （2）七擒： （3）东和： （4）北拒： （5）收二川： （6）排八阵： 2、回忆全文内容，从诸葛亮对刘禅“宜开张圣听 ”、 “不宜偏私”、 “宜自谋”、 “不宜妄自菲薄”、 “亲贤臣，远小人 ”的谆谆教导中，你悟出了哪些做人的道理？只要你用心，学习就是一件快乐的事。 祝愿同学们 2011 年中考考出优异的成绩！内部资料，请妥善保管，以便随时查看。 7备战中考 文言文专题复习之出师表 答案文言文专题复习之出师表巩固训练（参考答案） 一、分段阅读：15 自
18、然段 1.略。2.先帝创业未半而中道崩殂，今益州疲弊（客观） ；侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外（主观） ；盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下3.先说不利的客观条件，指明蜀汉“危急存亡”的形势，意在刘禅能“思危” ，激其发愤图强之志；再说有利的主观条件，指明希望尤在，意在促刘禅励精图治之行。4.广开言路、赏罚分明、亲贤远佞。 其中最主要的一条是：亲贤远佞。因其余两条皆与此有关。刘禅昏庸无能，如不能亲贤远佞，必然会“妄自菲薄，引喻失义” “偏私，使内外异法”所以说，这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。5.纳谏、法治、用人。 6.“作奸犯科” 的人，该受赏的是“为忠善”的人。7.不可以，为提出
19、“亲贤远佞”建议张本，使刘禅明了亲贤的对象。 8.忠心、品德、才能。9.从正反两方面对比两汉的历史经验教训，提醒刘禅勿蹈桓、灵覆辙。10.参考：此段诸葛亮说明亲贤远佞的利弊。以先汉的“兴隆” “倾颓”历史事实作为前车之鉴；并以先帝叹息痛恨桓、灵，昏庸误国为告诫，促使后主亲贤远佞，并“汉室之隆可计日而待”为鼓励。借古鉴今，成败并举。11.贞良死节之臣 12.西汉，东汉 13.内是指“皇宫中” ；外是指“朝廷中” 14.臧 否；刑 赏；平明 偏私；兴隆 倾颓等67 自然段1. 略 2.臣本布衣，躬耕于南阳； “布衣”苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当
20、世之事低微而鄙俗；具体指“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之中，尔来二十有一年矣。 恐托付不效，以伤先帝之明受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明今南方已定，兵甲已足 当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都； 3.三顾茅庐、襄阳病败、白帝城托孤、渡泸水、南征孟获。4. 追述自己随先帝艰难创业，忘身忧国，不避辛劳的历史。既表达自己一片忠贞激励刘禅，更主要是为北伐请命。说明这是先帝托付，是诸葛亮“报先帝、忠陛下”的决心和行动。 5.表明无意功名利禄，从而突出先帝三顾之恩。6.作者自述本志，突出先帝的三顾之恩，而出
21、师北伐，正是为了完成先帝未竟的事业，报答先帝的知遇之恩，由此自然引出下文的北伐建议。 7.宽宏的气度，求贤若渴，知人善任的品德。 8.略89 自然段 1.“盖追先帝之殊遇” 2.参考：国内政局的担忧，对刘禅是否能采纳建议的忧虑。二、综观全文1.此表虽是为请命出征，但主要意图在于劝谏刘禅“内修政理” 。历史上，刘禅昏庸，宠幸宦官，对于朝政，诸葛亮事无巨细。此次出征，他必然为国政忧虑，所以重在提建议，荐人才。这正是针对蜀国形势，有利于出征北伐。2.处处以先帝之意为据，句句借先帝之口说出。使所进忠言“直而不肆” ，得体而恳切。以此激励后主刘禅深追先帝遗诏， “以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竞的统一大
22、业。 ”3.主要从忠心耿耿的角度写。只要你用心，学习就是一件快乐的事。 祝愿同学们 2011 年中考考出优异的成绩！内部资料，请妥善保管，以便随时查看。 84. 全文以议论为主，在议论中融以叙事和抒情，以做到对刘禅晓之以理、动之以情而达到劝谏的目的。论述切中要害、分析透辟，针对性强；寓情于义，情理交融，言词恳切，说服力强。叙事，寓情于事，委婉动人，感情真挚。所叙之事如推荐贤才，讲身世，谈经历，都是为议论服务，使他对刘禅提出的建议与要求有理有据，更能使人信服。5.略。三文学常识填空。1 出师表作者是诸葛亮，字孔明，是三国蜀汉政治家、军事家。2表：古代奏议的一种。用于向君主陈说作者的请求和愿望。该
23、文是作者率师北上伐魏时写给后主刘禅（姓名）的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝” ，指的是刘备（姓名） 。南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？全文的主旨是：使后主认识到必须亲贤远佞，才能修明政治，完成“兴复汉室”的大业。四给下列加点字注音。崩殂(c ) 疲弊（ ）不懈（ ）陛下（ ）恢弘(hng)忠谏（ ） 菲薄(fi)(b) 陟(zh) 臧否(zng)(p) 攸(yu) 费祎（） 以遗 (wi)陛下 裨补(b) 猥(wi) 自枉(wng)屈 夙(s) 庶(sh)竭驽(n) 钝 咎(ji ) 咨诹(z)(zu) 昭(zho) 遗诏(zho)五理解性默写1写出文中
24、与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。 （1 分）臣本布衣，躬耕于南阳。2作者认为可以出师北伐的条件是什么？*南方已定，兵甲已足。3作者在出师表中写到了自己所受到的“先帝之殊遇” ，把相关的文字默写出来*先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。 ”“临崩寄臣怪大事”4诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；5诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；6诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。 7 诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，
25、罚不可不均“ 。这与出师表中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。 8 出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 9表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯； 10指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；11作者向后主提出的三条建议是：开张圣听；宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；亲贤臣，远小人。(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。) 12诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。 13在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的
26、情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间” 。14 出师表中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂， 15表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯16作者是怎样感激先帝的知遇之恩的?*遂许先帝以驱驰只要你用心，学习就是一件快乐的事。 祝愿同学们 2011 年中考考出优异的成绩！内部资料，请妥善保管，以便随时查看。 917作者受命以后，为什么“夙夜忧叹”?*恐托付不效，以伤先帝之明18 “先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也” ， “大事”在本段中具体指什么?用原文中的4 个四字短语回答。*北定中原 攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都19
27、诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是：宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行； 营中之事，悉以咨之。（1）表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；（2）作者向后主提出的三条建议是：开张圣听陟罚臧否，不宜异同；亲贤臣，远小人（3）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人20.写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。（5）指出出师战略目标的句子是（政治愿望）：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。（6）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄（7） 诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均” 。这与出师表中的两句“不
28、宜偏私，使内外异法也”一致。 （8）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间” 。 （9）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；21 表明作者淡泊名利的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。22 后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。23 诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。24 表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。25 简述“三顾茅庐”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之
29、事。（15）第七段中“大事”具体指什么？用文中的话回答。“北定中原，庶竟驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都” （16） 出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。26 作者“夙夜忧叹”的原因：恐托付不效，以伤先帝之明。27“奖率三军，北定中原”的条件是：南方已定，兵甲已足。28“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言：受任于败军之际，奉命于危难之间； 上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“受任于败
30、军之际，奉命于危难之间” 。(用出师表 中的名句填写) 六.基本要点： 1、 出师表选自诸葛亮集 ，作者诸葛亮，字孔明，三国时著名的政治家、军事家。“表”是古代向帝王上书陈情言事的文体。文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议，表达了“报先帝” “忠陛下”的深厚感情。文章表达方式以议论为主，兼用叙事、抒情。 2、文中回顾了三顾茅庐和临崩托孤两件事。表达了受恩感激之情。 3、文中的“臣”是指诸葛亮， “先帝”指刘备， “陛下”指刘禅。 只要你用心，学习就是一件快乐的事。 祝愿同学们 2011 年中考考出优异的成绩！内部资料，请妥善保管，以便随时查看。 104、表是古代奏章的一
31、种，是古代一种向帝王上书言事的文体，即臣子给皇帝的书信，内容大多是陈述自己的愿望，请求和对某些问题的看法，常用议论、记叙和抒情。 5、诸葛亮在出师表中向后主刘禅提了三条建议，都是治国之大计，这三条依次是：广开言路（开张圣听） 、严明赏罚（赏罚分明） 、亲贤远佞。其中最主要的一条是：亲贤远佞，用课文中的话说就是“亲贤臣，远小人”这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。6、 出师表中的成语：开张圣听、妄自菲薄、作奸犯科、三顾茅庐、优劣得所、引喻失义。 7、诸葛亮在出师表一文中共 13 次提到先帝刘备，他的用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏， “以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竞的统一大业。 ” 8、
32、另外诸葛亮着重回顾了有关先帝的“三顾茅庐”和“临崩托孤”两件大事， 七相关链接：（一）相关诗句：1.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 （陆游书愤 ）2.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 （杜甫蜀相 ） 3.或为出师表，鬼神泣壮烈。 （文天祥正气歌 ）（二） 三国演义中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有： 空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八封阵、三气周瑜八五开放性试题1、 、 出师表情词恳切，有不少脍指标炙人口的名句，请写出你欣赏的一句。结合文章内容，说出诸葛亮是怎样的一个人。*（4 分）写出文中任一名句，得 2 分。如；“受任于败军之际，奉命于危难之间”
33、，“亲贤臣，远小人” 。对人物的把握能从文中章中找到依据，可得 2 分。如：忠君报国，深谋远虑。2、成语及名句：妄自菲薄。三顾茅庐。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。受任于败军之际，奉命于危难之间。3、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。 （2 分）收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 示例 三顾：三顾茅庐（1）六出：六出祁山 （2）七擒：七擒孟获 （3）东和：东和孙吴（4）北拒：北拒曹魏 （5）收二川：收取东川、西川 （6）排八阵：摆设八阵图
34、5、回忆全文内容，从诸葛亮对刘禅“宜开张圣听” 、 “不宜偏私” 、 “宜自谋” 、 “不宜妄自菲薄” 、 “亲贤臣，远小人”的谆谆教导中，你悟出了哪些做人的道理？*虚心听取别人意见，不自私，要自信、自立、自强，要审慎交友。 （除此四点外，有新的感悟也可。 ）重点语句翻译1、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 *这是我用来报答先帝，并忠心于陛下的职责本分。2、此诚危急存亡之秋也 *这真是形势危急，决定存亡的关键时刻啊3、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。只要你用心，学习就是一件快乐的事。 祝愿同学们 2011 年中考考出优异的成绩！内部资料，请妥善保管，以便随时查看
35、。 11*先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三国，我们益州人力疲惫、民生凋敝，这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。4、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作*犯科及为忠善者，*宫里的近臣和丞相府统领的官吏，本都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府中而异。5、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓*亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。6、此悉贞良死节之臣 *这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。7、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐
36、之中，咨臣以当世之事，由是感动，遂许先帝以驱驰。*我本是个平民，在南阳郡务农亲耕，在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不介意我身份低微，出身鄙野，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来访看我，征询我对时局大事的意见，因此我深为感动，从而答应为先帝奔走效力。8、受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。*在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。9、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。*先帝知道我谨慎小心，所以在先帝临死的时候，把国家大事托付给我。10、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵。*希望陛下把讨伐*贼、兴复汉室的任务托付给我，如果没有成效就给我判罪，以告先帝在天之灵。11、不宜妄自菲薄，引喻失义 *不应该随意看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠言进谏的道路啊！12、盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也 *大概是(因为 )追念先帝的特别厚待，想报答给陛下啊。
