1、论 文 写 作 手 册- 0 -目 录一、外语系本科生毕业论文细则 11.1 毕业论文文本构成 11.2 毕业论文内容要求 21.3 毕业论文格式要求 4二、2008 级本科毕业论文写作工作安排 8三、毕业论文格式范文 93.1 英文封面 93.2 独创性声明 103.3 Acknowledgements 113.3 Abstract 123.3 摘要，关键词 133.4 Contents 143.4 正文 153.4 Bibliography 19四、毕业论文（设计）课题申请表 20五、毕业论文（设计）任务书 21六、毕业论文（设计）指导记录 22七、合肥师范学院毕业论文统一汉语封面 23八
2、、毕业论文（设计）开题报告 24九、开题报告答辩记录表 25九、毕业论文（设计）中期报告 26十、毕业论文（设计）计划进程表 27八、毕业论文（设计）答辩记录表 28八、毕业论文成绩评定表 29论 文 写 作 手 册- 1 -合肥师范学院外语系本科生毕业论文细则撰写毕业论文（设计）是培养学生综合运用本学科的基本知识和基本技能，分析、解决实际问题和某些理论问题，培养学生科学研究、创新意识、创新能力，提高学生素质的重要途径，是高校教学的重要实践环节。为了统一和规范我院本科生毕业论文格式，保证我系本科生毕业论文质量，根据合肥师范学院本科毕业论文（设计）撰写规范（试行），结合外语专业实际，特制定合肥师
3、范学院外语系本科毕业论文撰写规范（试行）及示例。一、毕业论文文本构成组成部分 具体内容 示例(学校统 一) 封面 见表 4(系统一 )英文封面 见 Sample 1独创性声明 见 Sample 2致谢 见 Sample 3英文摘要 见 Sample 4中文摘要 见 Sample 5(一)前置部分目录 见 Sample 6引言毕业论文主体结论外文 见 Sample 6(二)正文部分参考文献 见 Sample 7(四)后置部分附件 2 中 表 1、表 2、表 3、表 5、表6、表 7、表 8、表 9论 文 写 作 手 册- 2 -二、毕业论文内容要求（一）前置部分封面格式必须符合学校要求，封面上的
4、论文题目必须与正文上的题目一致。2、外文封面：包括外文题目、作者、指导教师、系、时间等。3、致谢：致谢中主要感谢导师和对论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。4、论文摘要：摘要必须是对全文内容的高度概括，应反映出毕业论文的内容、方法、成果和结论，不能过于简略。摘要中不宜使用公式、图表，不标注引用文献编号。外文摘要以 200 词为宜，符合外语语法，无语言错误，语句通顺，文字表达自然流畅。中文摘要以 250 字为宜，内容应与英文摘要一致，语句通顺，文字流畅。中英文摘要需要关键词：关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用词条。关键词一般为 3-5 个，按词条的外延层次排列，外延大的
5、排在前面。英文关键词应与中文关键词一致。关键词之间用分号分开，最后一个关键词后不打标点符号。5、目录: 以文章内容的先后为序，按章节标题编写，要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中标题一致，目录中应包括致谢、摘要、引言、论文主体、结论、脚注、参考文献、附录等。目录中的页码要与正文中的页码一致。（二）正文部分毕业论文正文是毕业论文文本的主体和核心部分，一般应包括论文题目，（中英文），学生英文名，指导教师名，系英文名称，中文摘要与中文关键词，英语摘要与英语关键词，引言，论文主体，结语，参考文献等部分。论 文 写 作 手 册- 3 -1、论文题目：题目应该以名词短语形式呈现，简短、明确、有概括性。
6、通过题目，能大致了解论文内容、学科范畴和专业特点。但字数要适当，必要时可加副标题。选题要符合专业培养目标。封面上、开题报告书上、正文上、答辩记录表上的标题必须一致。文献综述：文献综述一般作为第二章独立设置。要求作者综述有关本选题的国内外研究状况，主要代表人物及主要观点流派。4、主体：主体是毕业论文正文的主要部分，要求结构合理、层次清楚、重点突出、文字简练、通顺，无科学性错误。凡引用、转述、参考他人的成果或资料，均须注明出处。5、论文中的章、节、条、款各级标题：论文正文中各标题要突出重点、简明扼要。标题中尽量不采用外文缩写词。论文正文的层次应根据实际需要而定。标题层次为：1 1.1 1.1.1
7、2 2.1 2.1.1 以下类推。6、结语：结论单独作为一章。结语是毕业论文的总结，是整篇论文的归宿，要求精炼、准确地概述全文的主要观点。7、参考文献：毕业论文的撰写应本着严谨求实的科学态度，凡有引用他人成果之处，均应按照 APA（American Psychology Association）学术著作和研究论文的格式进行标注。参考文献不少于 6 篇，其中英文文献至少 3 篇以上。（三）后置部分毕业论文指导书格式必须符合学校要求。指导过程记录应有指导教师手书，明确、具体记录指导内容。学生每次接受教师指导时应将指导过程记录表交教师填写。所有论文均应组织答辩，并有完整的答辩记录。答辩成绩为论文的最
8、终成绩。毕业论文的评定意见应客观、公正。论 文 写 作 手 册- 4 -三、毕业论文格式要求1、文字和字数：毕业论文用外语撰写，字数在 4500 到 5500 外语单词之间。2、打印：论文要求由学生本人录入、编排并单面打印在 A4 幅面白纸上。3、封面：论文封面一律使用学校统一设计的封面。4、论文页面设置：毕业论文文本前置部分的封面、毕业论文开题报告书、目录、指导教师指导毕业论文情况登记表、毕业论文答辩记录表不编入论文页码。致谢、摘要、目录用罗马数字单独编页码，页码位于页面底端居中。毕业论文正文部分与附录部分的页码从论文题目开始，至附录，用阿拉伯数字连续编排，页码位于页面底端居中。5、摘要与关
9、键词：中文的“摘要”与“关键词”几个标示字为 4 号黑体；英文的“摘要”与“ 关键词”几个标示字为 4 号 Times New Roman 体。中文摘要内容与具体的关键词为小 4 号宋体；英文摘要内容与具体的关键词为小 4 号Times New Roman 体。6、参考文献注释格式格式参见范文后的 Sample 7。7字体和字号：中文为宋体，英文和数字为 Times New Roman 体，论文题目：三号字体；正文行距 1.5 倍。页码：5 号（1）纸张：A4, 左页边距 2cm，右页边距为 1.5cm，上边距 2cm，下页边距 1.5cm（2）字号：论文标题：三号，加粗，居中论 文 写 作
10、手 册- 5 -各章标题：小三号，加粗，居中。 标题二：四号，加粗，标题三：小四号，加粗正文：小四号，（5）封面：标题 （三号字） ，加粗，居中，首字母大写； 作者：用英汉两种语言，居中，四号字其他：居中，四号字（6）Acknowledgement: 单独成页，如果标页码，用罗马字（I）（7）Abstract：约 200 字，标页码同上， （II）（8）其它：除标题一居中，其它各类标题顶格，一律用粗体（Boldface） ，上面空一行间距（另页顶上格） 。标题的体系一律使用： 1 1.1 1.1.1 2 2.1 2.1.1，余类推；每段开头缩进四个英文字母字符或两个汉字，段与段之间不空行。数字
11、：除习惯用中文数字表示的以外，一般均采用阿拉伯数字。年份一概写全数，如 2006 年不能写成 06 年。表格：每个表格应有自己的表序和表题，并应在文中进行说明，例如：“如表 1.1”。表序一般按章编排，如第一章第一个插表的序号为“表 1.1”等。表序与表名之间空一格，表名中不允许使用标点符号，表名后不加标点。表序与表名置于表上居中。表头设计应简单明了，尽量不用斜线；表头与表格为一整体，不得拆开排写于两页。表中数据应正确无误，书写清楚。数字空缺的格内加“一”字线(占 2 个数字)，不允许用“”或“同上“之类的写法；表内文字一律用 5 号字体。表中若有附注时，用 5 号字体写在表的下方，句末加标点
12、。仅有一条附注时写成：注：；有多条附注时，附注各项的序号一律用阿拉伯数字，例如：论 文 写 作 手 册- 6 -注 1：。8附录论文的附录依序用大写正体 A，B，C编序号，如：附录 A。附录中的图、表、式等另行编序号，与正文分开，也一律用阿拉伯数字编码，但在数码前冠以附录序码，如：图 A1；表 B2；式(B3)等， 9论文打印与装订毕业论文按以下排列顺序用 A4 纸打印后从左侧装订。（一） (学校统一)封面； （附件 2 中 表 4-注打印定稿时请删除）（二） (系统一外文)封面；（Sample 1）（三） 致谢；（Sample 3）（四） 摘要（先汉语后英文） ；（Sample 4）（五）
13、目录；（Sample 5）（六） 毕业论文正文部分；（Sample6）（七） 附录等；（Sample7）（八） 附件 2 中 表 1、表 2、表 3、表 5、表 6、表 7、表 8、表 9、表 10论 文 写 作 手 册- 7 -合肥师范学院外语系2008 级本科毕业论文写作工作安排根据合肥师范学院普通本科毕业论文（设计）管理暂行办法以及外语系本科毕业论文实施方案 ，对 08 级英语（师范，翻译，专升本）本科毕业论文工作做如下安排。一、组织管理：成立本科生毕业论文工作指导小组，成员由系领导、教研室主任和外语系学术委员会委员构成。小组的工作职责为制定工作计划，审核论文选题，负责建立和完善具体的评
14、分标准和评分要求，论文过程管理和检查、组织答辩及成绩考评，研究经费的具体分配使用等。组长： 范东生副组长: 张宇翔、李可胜，黄波，穆娟成 员：王继玲、周颖、蒋道华、钱莉娜、章媛、颜传果、郑蔚康、耿国纪李可胜副主任负责组织协调毕业论文的常规工作。各相关教研室成立论文指导小组，负责对论文选题的初审。二、2008 级本科毕业论文写作具体时间安排1 2011 年 10 月 30 日，教研室组织教师提出选题，毕业论文工作指导小组审核论文选题，形成论文题库。2 2011 年 11 月 20-30 日，向学生公布选题，学生确定选题。交与各班长，由班长交到系办公室教学秘书；32011 年 11 月 25 日，
15、组织教师学习论文管理细则4 2011 年 12 月 7 日前，分派指导教师，学生 -指导教师见面会暨动员会；5 2011 年 12 月 14 日，开题答辩；62012 年 2 月 29 日，上交论文提纲；7 2012 年 3 月 21 日，上交论文初稿；8 2012 年 4 月 18 日，上交论文二稿；9 2012 年 4 月 18-20 日，中期检查；论 文 写 作 手 册- 8 -102012 年 5 月 15 日，上交论文终稿；112012 年 5 月下旬和 6 月上旬，进行毕业论文答辩。论 文 写 作 手 册- 9 -Sample 1本科生毕业论文（设计）题目： 系 部 外语系 学科门
16、类 XXX 专 业 XXX 学 号 XXX 姓 名 XXX 指导教师 XXX 年 月 日装订线英语、数字：4 号Times New Roman; 汉字：4 号仿宋体英语标题后另起一行汉语标题；英语题目太长可以分成两行论 文 写 作 手 册- 10 -On the Difficulties of Poetry Translation and Possible Solutions Written by: XXSupervised by: XXXDepartment of Foreign Languages Hefei Normal UniversityMay 2012作者姓名（汉语拼音） 、导师姓
17、名（汉语拼音）：均为三号 Times New Roman 体，居中论文题目：二号Times New Roman加粗，居中系别、学校、完成时间：均为四号 Times New Roman 体，居中本页不标页码论 文 写 作 手 册- 11 -Sample 2独创性声明本人声明所呈交的毕业论文（设计）是本人在指导教师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得合肥师范学院或其他教育机构的毕业证书或学位证书而使用过的材料。与我一同工作的人员对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。作者
18、签名： 签字日期： 年 月 日指导教师签名： 签字日期： 年 月 日论 文 写 作 手 册- 12 -Sample 3AcknowledgementsI would like to express my gratitude to all those who helped me during the writing of this thesis. A special acknowledgement should be shown to （Professor X）, from whose lectures I benefited greatly. I am particularly indebte
19、d to I两端对齐，小四号 Times New Roman 体; 首行缩进 4 字符; 行间距 1.5 倍。包括指导教师名，教授或博士应该注明。主要感谢导师和对论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。“Acknowledgements, Contents, Abstract, 摘要” 用 5 号罗马数字单独编码，页码位于页面底端居中居中，Times New Roman 四号加粗论 文 写 作 手 册- 13 -Sample 4AbstractThere have been heated disputes on the translatability of poetry. A great num
20、ber of researchers are strongly against the translatability of poetry on the ground that poetry is too delicate to be translated. In spite of this, there have been oceans of poetry translated in the world of literature, which is an undeniable face. Therefore, it is meaningless and unhelpful to argue
21、 whether poetry is translatable or not. Whats significant is to find and define the difficulties in poetry translation and then try to seek solutions to these difficulties. Only when we have a clear idea about the difficulties, can we hope to find some solutions. Therefore, this thesis first attempt
22、s to define the difficulties of poetry translation, and then sets out to discuss some translating strategies which are intended to help solve the difficulties.After a brief discussion on translatability, the thesis discusses several methods of poetry translation with examples taken from well-acknowl
23、edged translators of poetry. These methods, to some extent, can overcome these difficulties, or compensate some of the lost features. In talking about the difficulties of poetry translation and possible solutions, this thesis intends to throw a new insight into the much-discussed problem of translat
24、ability. It stresses that, as loss is inevitable in the process of translation, translatability is only a relative concept, which does not require an exact word-to-word equivalence but a realization in similar aesthetic effects. This is where the significance of this thesis lies. Key words: poetry t
25、ranslation; translatability; possible solutionsii按外延大小顺序排列；小四号 Times New Roman 体；分号隔开四号 Times New Roman 体，加粗，左顶格居中，Times New Roman 四号加粗最后一个关键词后不打标点符号论 文 写 作 手 册- 14 -Sample 5摘 要关于诗歌翻译的可译性问题，翻译界一直存在着激烈的争论。许多研究者都坚信诗歌精意微妙，不可翻译。尽管如此，一个不可否认的事实是，在世界文学中存在着浩如烟海的翻译诗作。因此，空谈诗歌可译与否并无多大意义，而且与事无补。重要的应该是找到诗歌翻译中存在哪
26、些困难，以及如何解决这些困难。只有当我们清楚地掌握诗歌翻译中存在的种种困难，才能找到解决困难的途径。本文首先重点描述诗歌翻译的困难，然后指出尽管存在种种困难，诗歌翻译仍是可能的，最后提出一些翻译策略。本文第二部分就探讨了实现诗歌可译性的种种因素。最后，文章提出了诗歌翻译的各种方法，并以一些名家译作为例，探讨了这些方法如何克服诗歌翻译中存在的困难，以及如何对诗歌在翻译中丧失的特征进行补偿。本文强调，尽管在诗歌翻译过程中许多诗歌要素都无法保留，但这并不意味着诗歌是不可译的。通过恰当地使用补偿手段，译者仍然可以取得大致相等的翻译。通过研究，本文意在从损失与补偿的角度对诗歌翻译的可译性问题重新审视，这
27、也正是本文研究的意义所在。关键词：诗歌翻译；可译性；补偿翻译左顶格，四号宋体，黑体。和英语关键词一致；小四号宋体；中间以分号隔开。居中，四号，黑体；摘要两字之间空 2 个字符宋体小四号，首行缩进两个汉字，行距 1.5 倍。两端对齐300 汉字左右，与英文摘要一致，语句通顺，表达流畅。最后一个关键词后不打标点符号论 文 写 作 手 册- 15 -Sample 6ContentsAcknowledgements . IAbstract . II摘 要. IIIChapter 1 Introduction . 11.1 The significance of the research 11.2 Or
28、ganization of this paper 2 Chapter 2 Literature Review Conclusion .Bibliography . 居中，Times New Roman 四号加粗；不用 “outline”目录中页码要与正文中的页码一致各级标题用短语；层次要分明；实词首字母大写左顶格，Times New Roman 小四号；行距1.5 倍；一级标题加粗一般分为 5 章，各专业、方向可作适当调整。但是第二章必须是 Literature Review。论 文 写 作 手 册- 16 -Sample 6Chapter 1 IntroductionChinese tran
29、slation theories used to be unsystematic. Various opinions and propositions were hidden in the voluminous historical data, or concealed in the translators fragmentary words and phrases. Many scholars have begun to realize the value of those ideas, however, few have made full use of the materials ava
30、ilable to study the old theoretical statements (Yang, 2003:2) 1.1 Significance of the ResearchIt has been proposed that those theories in the past could be modernized for the sake of carrying on the tradition and benefiting Chinese translation studies at present. The modernization is based on discov
31、ering something “new” in the “old” theories1. And the researchers in this field are responsible.1.2 Organization of the PaperThis thesis consists of 5 chapters. Chapter 1 is the introduction of the thesis. Chapter 2 sets out to analyze the relationship between culture and translation which leads to
32、the possibilities and difficulties of cultural translation. In Chapter 3, the author makes the literal review of the domestication and foreignzation both at home and abroad. In Chapter 4, the author does an analysis in translation strategies adopted in Lin Yutangs English writings. Chapter 5 contain
33、s a brief summary and conclusion.11 各章标题：居中，四号，Times New Roman 体，加粗；后空一行引言一般为第一章，包括选题的背景与目的，论文的基本结构，研究方法等其他各级标题：顶行，小四号，Times New Roman 体，加粗；前后各空一行。正文字数一般在 4500 至 5500 外文单词之间，小四 Times New Roman 体，行距 1.5倍；左页边距 2cm，右页边距为 1.5cm， 不设页眉文中作者未出现：圆括号内标明作者姓（汉语只注明作者姓的拼音） ，空格，页码；文末文献要对应。注释一律用脚注：文中采用右上标注的方式正文至附录用
34、 5 号阿拉伯数字标注页码，页面底端居中论 文 写 作 手 册- 17 -Chapter 2 Literature Review Although deconstructionists diverge in their interest and specific views, they agree on their understanding of the basic notions involved. Gentzler, in Contemporary Translation Theories, believes that they are undertaking a radical red
35、rawing of the questions upon which translation theory is founded (145). The development of translation theory is often influenced by the academic and socio-political events internationally. The deconstructive alternative arose primarily in France in the late 1960s during a time of social and politic
36、al upheaval, reflecting the political and social turmoil of that period (Gentzler,1957:148). Derrida summarizes two interpretations of interpretation, of sign, and of play:The one seeks to decipher, dreams of deciphering a truth or an origin which escapes play and the order of the sign, and which li
37、ves the necessity of interpretation as exile. The other which is no longer turned against the origin, affirms play and tries to pass beyond man and humanism, the name of man being the name of that being who, throughout the history of metaphysics or in other words, throughout his entire history has d
38、reamed of full presence, the reassuring foundation, the origin and the end of play. (93) Guo (2000) cited the example of biblical translation to show the importance of translation to the original, and stressed the significance of translation to ancient Chinese literatureThe pseudo-autobiographical n
39、arration typical of the picaresque tradition is maintained:My true name is so well known in the records, or registers, at Newgate and in the Old Bailey, and there are some things of such consequence still depending there relating to my particular conduct, that it is not to be expected I should set m
40、y name or the account of my family to this work It is enough to tell you, that some of my worst comrades, who are out of the way of doing me harm. (Defoe ,1967:27)新一章另起一页，顶上格，后空一行本句作者 Gentzler 已在文内出现：圆括号内只标明页码超过四行的引文：整段引文左边空 10 个字符的间距，所引段落上下各空一行，字体用五号；行距为 1。作者 Derrida 在文内已出现，这里最后只标明页码如所引原文第一行有缩进，则该行
41、在论文中再缩进三个字符的间距，即引文第一行缩进 13 个字符作者 Defoe 在文内未出现：圆括号内标明作者姓名，空格，页码句号在括号前书名用斜体；文章名加引号论 文 写 作 手 册- 18 -Chapter 3论 文 写 作 手 册- 19 -Chapter 5 Conclusion论 文 写 作 手 册- 20 -Sample 7外语系毕业论文引用文献和参考文献格式要求一、 文内夹注的文献放在括号内，作者名与年份之间空一格，不加逗号，如有具体页码，页码和年份之间用分号。注意： 无具体页码的夹注格式：(Chomsky 1991) 有具体页码的夹注格式：(Wilson 1991: 28-80)
42、 有两个作者的文献：(Bates Bates Miao et al. 1984)二、文尾参考文献部分不要包括文中没有引用到的文献，但应将引用到的文献全部列出，不要遗漏。三、文献类型的字母标识： M 为专著，C为论文集，N为报刊文章，J为期刊文章，P为未出版之会议论文，D为博士学位论文，R为报告，CP 为计算机程序，其中论文集中的文章类型标识为A。 外文文献在前，以作者姓氏的字母为序，书名采用斜体；中文在后，以作者姓氏的汉语拼音为序。四、参考文献样例（专著类）Adams, M. J. 1990. Beginning to Read: Thinking and Learning about Pri
43、nt M, Cambridge, MA.: MIT Press.王艾录、司富珍，2002，语言理据研究M。北京：中国社会科学出版社。书名注意要斜体MIT 出版社的所在地与出版社之间用分号隔开，其中的 MA.是 Massachusetts 的缩写论 文 写 作 手 册- 21 -（期刊类）Juel, C. & P. Griffith & P. Gough. 1986. Acquisition of literacy: longitudinal study of children in first and second grade J, Journal of Educational Psychol
44、ogy 78：243-255. 邓思颖，2002，经济原则和汉语没有动词的句子J。现代外语（3）：1-13。（论文集类）Bryant, P. & E. U. Goswami. 1987. Phonological awareness and learning to read A. In J. R. Beech & A. M. Colley (eds.). Cognitive Approach to Reading C. New York: Wiley, 213-243. 伍铁平，1990，术语的模糊性和语言规律A 。杨自俭、李瑞华（编）英汉对比研究论文集C。上海：上海外语教育出版社，179-1
45、88。（学位论文）Jarkey, N. 1991. Serial Verb Constructions in White Hmong: a functional approach D. PhD dissertation, University of Sydney, Sydney.高增霞，2003，现代汉语连动式的语法化视角D。中国社会科学院研究生院博士论文。注意，P. Griffith 和 Juel, C.的区别。除了第一位作者，后面的作者是将名字的缩写字母放在前面，姓放在后面。文章名不用斜体，期刊名用斜体 表示第78 期文章所在的页数表示第 3 期，注意与英文格式的不同之处编撰用缩写的形式此
46、处用句号，特别提示：中英文的标点符号在 Word 等文字处理软件中，会有所不同，注意不要混用。论 文 写 作 手 册- 22 -表 1 合肥师范学院本科生毕业论文（设计）课题申请表（指导教师用表）系（部）：外语系 时间： 年 月 日课题名称教师姓名 职称 学位课题来源 A.科研 B.生产 C.教学 D.其它课题类别 A.设计 B.论文 设计地点课题情况 设计时间 上机时数主要研究内容（明确表述本课题研究对象、研究途径、研究侧重点等）本课题目标和要求（明确表述本研究要达到的目标：例如，通过（研究途径，研究手段，调查范围）达到(目的)） 。（明确指出论文的写作要求：（指出阅读文献的范围、方向等，或/和调查研究的范围、方向等） ） 。教研室指导小组审题意见组长签字: 年 月 日系部领导小组意见组长签字: 年 月 日装订线论 文 写 作 手 册- 23 -表 2合肥师范学院本科生毕业论文（设计）任务书（指导教师用表）学 生 姓 名 指 导 教 师论文（设计）题目主要研究内容（参照课题申请表）研究方法 （例如，实证调查，理论探讨，逻辑分析，对比分析等）主要任务及目标（参照课题申请表）主要参考文献（参考文献格式参见论文范文中的 Bibliography，但可以简化以节省空间）论文（设计）各阶段名称
