1、叉车培训教学大纲【叉车发展趋势】：我国叉车工业起步于 20 世纪 50 年代末，当时主要仿制前苏联产品。从 70 年代后期到 80 年代中期，全行业先后组织了 2 次联合设计，各叉车生产厂纷纷引进国外先进技术，因此目前国产叉车的技术水平参差不齐。其中，电动叉车因受基础技术落后的制约，整体水平与世界先进水平差距很大，每年仍要进口价值近 2 亿美元的叉车产品。中国叉车能否逐鹿国际市场，并在与世界强手的竞争中立于不败之地，将依赖于叉车整体技术水平的提高，特别是电动叉车技术的飞速发展。【培养目标】：在最短时间内让学员掌握叉车操作驾驶技能，培养能达全操作的厂内机车辆驾驶员。课时分配表模块 科目内容 理论
2、 课时单元一 叉车工基础单元二 内燃叉车的构造单元三 内燃叉车操作单元四 内燃叉车维护单元五 内燃叉车故障单元六 电动叉车构造单元七 电动叉车操作单元八 叉车检修保养【主要课程：】 理论课程：基本知识、操作规程、保养知识、机械常识、故障分析与排除、简单维修理论安全操作知识等；实践操作课程： （1）驾驶技术：驾驶装置的认识和运用技巧，驾驶前的准备工作，驾驶姿势，目标选择，点火，平地起步，坡度起步，换档与行进，倒库，转向，载货上下坡的操作等。 （2）操作技巧：叉车工作装置的认识和运用方法，货物装运安全知识，货物的叉取，起升，降落，堆码和搬运作业等。 （3）保养和维护：叉车结构与原理，内燃叉车（柴油机）发动机、底盘、工作装置、电气设备的认识。各种燃料、油料的认识和使用，日常保养的具体内容和操作方法。
