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山东省高中数学必修一学案:函数的应用(ⅱ)(自主学习).doc

上传人:无敌 文档编号:456272 上传时间:2018-04-06 格式:DOC 页数:3 大小:78.50KB
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资源描述

1、【学习目标】:初步掌握指数函数和对数函数模型的应用,会解决较简单的实际应用问题。【重点】:指数函数和对数函数模型的应用。【难点】:数学建模思想的运用。【自主学习】1.1995 年我国人口数是 12 亿。如果人口的自然年增长率控制在 1.25%,问哪一年我国人口总数将超过 14 亿?分析:1995 年人口数是 12 亿, 那么 1 年后,即 1996 年人口数是 2 年后,即 1997 年人口数是 3 年后,即 1998 年人口数是 年后, 人口数是 x由题意得: 2.有一种储蓄按复利计算利息,若 2010 年 1 月 1 日存入本金 1000 元,设年利率为 3.5%,则 2011 年 1 月

2、 1 日取出时本利和为 ;若 2015 年 1 月 1日取出,则可得本利和共 元(可用式子表示)函数的应用() (合作探究)例 1:某医药研究所开发一种新药,据监测,如果成人按规定剂量服用该药,服药后每毫升血液中的含药量 与服药后的时间 之间近似满)(gy)(ht足如图所示的曲线其中 是线段,曲线段 是函数OAAB是常数 的图象A(1,8) B(7,1) t/h y/m O aktaky,0,1()(1)写出服药后每毫升血液中含药量 关于时间 的函数关系式;yt例 2.一片森林面积为 ,计划每年砍伐一批木材,每年砍伐面积的百分比相等,a则砍伐到原面积的一半时,所用时间是 年。为保护生态环境,森林面积至少要T保留原面积的 。已知到今年为止,森林剩余面积为原来的 。41 2(1) 到今年为止,该森林已砍伐了多少年?(2) 今后最多还能砍多少年?A(1,8) B(7,1) t/h y/m O

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