1、Solidworks 基础教学大纲课程名称（中文）: Solidworks 基础（英文）: Basis of Solidworks课程编号:学 时: 32 学时（其中理论教学： 22 学时；上机 10 学时）学 分: 2适用专业：一、本课程的性质和任务随着生产技术的发展，对机械产品设计中的计算提出更快、更高、更准确的要求。Solidworks 就是适应这种要求的、人机结合的设计软件，使用该软件可以辅助完成一项产品设计中的建模、装配、结构分析和工程图生成的部分。本课程的主要任务是培养学生：1了解计算机辅助设计在产品设计中的应用2了解 Solidworks 软件的发展历程及趋势3熟练应用 Soli
2、dworks 软件进行零件的设计、装配及工程图的生成二、教学基本要求基本知识：Solidworks 的基本概念，Solidworks 的发展过程以及 Solidworks 的软件系统组成。基本理论和方法：Solidworks 的三维零件建模，利用大量的实例辅该软件的学习。基本技能：熟悉 Solidworks 软件的操作命令，用 Solidworks 软件进行机械零件的结构设计。三、本课程与其它课程的联系要处理好本课程与有关课程如：计算机基础、图形学、机械制图、工程制图、机械零件等相关方面的知识的衔接和配合。适当结合教学过程培养学生应用计算机的能力。四、教学基本内容草图绘制：草图绘制的一般步骤及
3、技巧、转换实体、圆角、等距实体等草图绘制功能的介绍。实体特征造型：包括基体特征、设计特征及镜向特征等。编辑零件及库特征：特征编辑和复制、测量与检查，编辑库特征及调色板的应用等。曲面造型和钣金零件：曲面特征、曲面处理和曲面编辑，由实体转换成钣金、直接生成钣金。装配体绘制：文件建立、常用配合方法、干涉检查及装配体爆炸等。工程图生成：图纸格式设定、工程视图等等。五、教学方法和手段教学方法：按 Solidworks 的知识体系组织课堂教学，教学中灵活采用导学式和启发式教学法，面授和自学相结合，提高学生的自学能力。教学手段：根据 Solidworks 课程的特点，尽可能地采用多媒体教学并通过大量的上机实
4、验提高学生的操作能力。六、习题及课外作业根据教学需要，考虑到本课程讲授的抽象性，尽量多安排综合实例课程上或上机时讲解。每一阶段的课外作业题目以一道为宜。学生必须独立、按时完成课外作业。七、课程设计八、上机实验每个学生要做五六个上机实验，共 10 学时。实验内容大致分布为：零件实体特征造型、曲面造型、零件的装配和零件工程图的自动生成等部分。通过上机实验环节，学生应掌握典型零件的建模以及零件的装配等。实验成绩应作为课程成绩的一部份。九、考试方法各教学环节进行完毕后，要通过考试对学生进行知识考核。考试一般采用笔试和机试相结合的方法，试题要涵盖教学大纲的全部内容，难易适中，题量适度。试题要从试题库中导
5、出，并同时命题 A、 B 两份试卷，考前任课教师要给出标准答案。十、学时分配内容 讲授 上机 内容 讲授 上机草图绘制 2 曲面造型和钣金零件 6 4实体特征造型 4 2 装配体绘制 4 2编辑零件及库特征 2 工程图生成 4 2合计 32 学时 其中 讲授 22 学时 实验 10 学时十一、教材及主要参考书1 SolidWorks 主编， SolidWorks 基本建模技术零件与装配体 ， 清华大学出版社 2 江洪主编，SolidWorks2004/2005 基础教程，20053 李启炎，李光耀主编，SolidWorks2003 三位设计教程，机械工业出版社，20044 魏峥主编， SolidWorks2005 基础教程与上机指导.北京：清华大学出版社，20055 黄鸿源 王鸿均 祝凌云主编， SolidWorks 2004 实例应用，人民邮电出版社，2005
