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再忆薄氏个性化演讲口才及语录.doc

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1、再忆薄氏个性化演讲口才及语录李奉先 文熙来,这几年来可谓是广受热议、备受关注的“明星式”政治人物,尤其是薄案事发之后。然而,针对目前国情,本文姑且不论其仕途不归路,笔者谨同意一个观点,就是:法,应该是一个民族历史与精神文化的产物,一如其语言和习惯。就事论事。坦率地说,薄个性化的演讲口才,确实在政坛上不可多得。,其不念稿子,不打官腔,抑扬顿挫,引经据典,却又不乏幽默风趣。只要是他讲话,现场的人基本上都是神采奕奕、精神泛发,而后面一旦是别的人讲话,一个无精打采、蠢蠢欲睡的氛围似乎又有了。这是个不争的事实。想起现在官场开会鼾声起伏,想起现在的领导动辄长篇大论却鲜见是自己动笔,总不免有些“世风日下”“

2、才不堪其用”之感慨。(一)笔者曾看过薄在重庆大学 80 周年校庆大会上的讲话视频。这次讲话据说是“被迫”写了稿子的。但实际上他却很大程度上摆脱稿子演讲。引来掌声笑声不断。参会的一位大学教师在博客上感慨到:在所有人的讲话或贺辞中,我还特欣赏薄熙来的讲话,不拘一格,很有特色。比如说, 80 大寿的中国文化 讲究、,风趣地讲解“重大” (Chongda)和“重大”(Zhongda)这两个词、“ 奉命 ”写演讲稿子的背后趣事,又如代表重 庆市委欢迎全国著名高校的毕业生到重庆来工作,说重庆大学还是少年甚至是婴儿,又如朗诵毛主席那段经典勉励青少年的名言“世界是你 们的,也是我 们的,但是归根到底是你们的,

3、你们青年人朝气蓬勃,正在兴旺时期,好象早晨八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。”, 还说“ 老薄我今年也 60 整了” ,等等,精彩 纷呈,薄熙来真是很有明星范儿的一个人。薄在不同的公共场合都能引经据典,脱口而出:“贪如火,不遏则燎原;欲如水,不遏则滔天。”无论 “大贪”还是“小腐” ,都要坚决查处, 绝不容情。腐败大案要案让人警醒,而“小贪小腐”面宽人多,也不容忽视。一些干部认为,小牟私利、法不责众,所以收 红包,拿 购物卡,“ 捞外快” ,打“业务牌” ,曲线敛财;一些权力部门的干部, 变着法子吃拿卡要, “不给好处不办事、给了好处乱办事”。他 强调,腐败往往有个量变到质变,渐进到突变的过

4、程。无论对“ 大贪”还是“小腐”,我 们 都要坚决查处, 绝不容情! 为此,薄还给这些人“画像”::一是讲话、作报告、写文章,不动脑筋,大话、空话、套话连篇,还不时拼出个四六句,不知所云。二是习惯当“甩手掌柜”、做“二传手”,层层批转,坐而论道,不干实事。三是以会议贯彻会议、文件落实文件,工作飘浮。四是不下基层,不搞调研,上情不明,下情不清,“拍脑袋”决策,“拍胸脯”保证,出了事“拍屁股”走人,当“三拍干部”。五是报喜不报忧,专拣好听的说,讲成绩夸夸其谈,讲问题一带而过。六是懒懒散散,松松垮垮。上班一杯茶,一支烟,一个电话聊半天。七是不读书、不学习,玩游戏、炒股票,“斗地主”、打麻将。八是铺张

5、浪费,贪图享乐,办公室越修越豪华,小汽车越坐越高级。九是处事圆通、好人主义,喜欢当瓦匠“和稀泥”,喜欢当木匠“睁一只眼闭一只眼”,就是不当铁匠“硬碰硬”。人民群众是最朴实的“ 唯物主 义者” ,他 们对那些松松垮垮、脱离群众的干部,当然看不起、看不上、看不惯。薄熙来 说,脱离群众是另一个严重问题。有的干部,心思不在群众,对老百姓疾苦 视而不见,不屑于跟群众打交道。有老百姓批评说:“现在的路越修越好,干部下基层却越来越少;电话越来越多,干部与群众的距离却越来越远;办公楼越盖越气派,群众办事却越来越难” 。干部“只有沉得下去,才能提得起来”,市委一定要多用、重用那些一心一意 为老百姓干事的干部。你

6、文化再少再低不要紧,只要成天想着为人民服务,就算基本合格的共产党员。薄熙来说,革命的道理千条万条, 归根结底就是一条 全心全意为人民服务。作为 共产党员,你文化再少再低不要紧,只要成天想着为人民服务,实实在在去为人民办事,就算基本合格的共产党员;反之,你文化再多再高,背离了 这个宗旨,也不是真正的共产党 员。(二)笔者无意评论薄的功过是非,但平心而论,我对薄的演讲能力是极为肯定的。他的语言无疑有毛氏风格。毛泽东眼里容不得任何的强者欺辱弱者,毛主席永远是和农民阶级的立场保持一致。我能感受到贯穿毛泽东一生中最大的精神是“公平”这两个字。要是毛泽东的思想上升到法律高度,并且能付出实践,我想我们的社会

7、会少很多邪恶,少很多欺压。譬如,毛泽东多次谈及中国教育体制的种种弊端,而薄也有所指:我真诚希望我国的教育体制改革能注意到对学生的生存知识的传授,关注学生对自然对社会的观察,关注学生不要唯上,不要唯 书,而要唯 实,唯真。我国的教育在重视集体主义的同时能更多地让学生关注现实,更具体更实在地关注生活,特别是在一些弱小学生在遇到校园暴力时使他们有自我保护意识和措施。我国的爱国主义教育抽象,官味太浓,我 们应该学学美国的教育制度,多具体点实在点。是啊,一个国家的国民素质体现了该国的整体教育水平及社会公平公正程度。我国经历了 2000 多年的封建统治,官僚体制在我国政治生活中打下了深深的烙印,这是不应讳

8、言的。因此我国国民在遇到基层政府机关没有处理好的一些事情时寄希望于上级行政机关能出面解决,甚至是中央政府下强力措施来解决,这无可厚非。只是在这个过程中容易产生官僚主义,政府官员只唯上,不唯实。薄说:在教育方面,学校的暴力事件往往化大为小,化小 为无,而 这不能从根本上解决学校里边的暴力问题。意思是说很多问题的处理方法不痛不痒,这当然与整个社会风气,整个社会环境有很大的关系,即教育在很大程度上是社会的衍生物。上世纪 90 年代以来,考公务员热是一波接着一波,近年来仍然没有丝毫消退的迹象。究其原因,无非是几千年来的官本位思想牢牢占据了人们的头脑。也有评论人士指出,在中国官本位的文化环境下,不先做大

9、官,怎么能做大事呢?一切以“官”为本的价值取向导致官员举手投足都成为全社会聚焦的中心,凡事都需从官员那里得到态度和示范的标尺。在“万般皆下品,惟有做官高”的社会心理之下,对权力的盲目崇拜和敬畏,哪怕官员失去人道与起码官德的举动竟然也能令所有人肃然起敬。总之,薄在演讲方面驾驭语言的能力,是政坛上许多官员是无法企及的。究其内容,再想到如今的薄,前后对比,让人不得不为之感慨万端附录:与大学生交流学习体会(演讲实录节选)年轻人朝气蓬勃,每天都接触到大量新知和信息,这是优势,但往往 读的东西多,浏览 的多,有用的东西不一定很多。如果大量 浏览 而不深入思考,就容易肤浅。青年人需要读好书,首先要选好书,要静下心来 读。年轻人记忆力好,对古文经典可择其精华,下决心背出二三十个长段,比如 岳阳楼记、 滕王阁序、爱莲说、将进酒、岳飞的满江红和大观楼长联等,从 头到尾背下来,一气呵成,今后就可运用自如,终生受益。 这既是文化修养,也有爱国主义的精神情操。现在年轻人写东西用电脑,敲两下键盘词组就出来了,快是快,但文章写快了也容易忽略思考的过程。过 去的人用毛笔写字,一笔一划看似写的慢,效率低,其实也是个思考的过程。当年毛主席指挥三大战役,用毛笔批写电报,一笔一划写得不快,但是边写边想,深思熟虑,字字管用,指挥千军万马,打了一个又一个大胜仗。

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