1、湖南铁道职业技术学院 网络信息编辑学习情境（项目）1 授课说明学习领域名称： 网络编辑 授课教师： 朱兴荣 课程总学时： 54 学习情境一：网络编辑的认知与准备 学时数： 6 累计学时： 6 授课班级授课时间安排与执行记录 电子商务 101 授课地点资讯 3 实训室计划决策 1 实训室实施 1 实训室授课日期检查评估 1 实训室参 考 资 料网络编辑韩隽、吴晓辉主编 东北财经大学出版社；助理网络编辑师（国家职业资格三级）学习资源包，劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心组织编写；教 学 方 法 “六步法” 、案例法 微观：见下能力目标知识目标：1、了解网络媒体的特点、网络编辑工作的特点、网络
2、编辑部的构成2、理解网络编辑人员的职业素养及职业守则3、掌握网络编辑工作的内容和网络编辑的工作职责技能目标：1. 学习上网的简单操作，掌握网络编辑必须的网络技能2. 能分析职业产生背景与发展前景3. 通过对网络编辑的工作环境、工作内容的了解，有目的地培养和提高自身在网络编辑态度目标：1.团队工作2.批评能力3.交流能力4.组织能力5.协调能力重点：网络媒体的理解分析和熟悉网络编辑职业岗位、职责难点：电子商务网站、政府网站、企业网站、门户网站等不同网站网络编辑不同要求。资 讯：3 学时 （注：1 学时=45 min，下同）教学提纲 主要内容 教学资源 及工具 教学方法 参考时间 备 注湖南铁道职
3、业技术学院 网络信息编辑资讯（1）网络传媒的基本知识 （90min）1、课堂引入1、电子商务与网络编辑的关系？2、电子商务专业为什么要学习相关网络编辑知识？PPT、多媒体计算机提问引导法 5 2、基础知识介绍1、网络媒体的概念2、网络媒体的特点3、中国网络媒体的发展PPT、多媒体计算机举例讲授、分析引导 30 3、网络编辑工作1、网络编辑的概念2、网络编辑工作的内容PPT、多媒体计算机演示讲授法、图示分析引导法25 3、案例讨论案例学习：美国网络编辑的一个早晨问题 1：根据以上案例归纳网络编辑的工作内容。问题 2：你最关注网上哪些类型的信息？获取渠道是什么？PPT、多媒体计算机讨论总结法 30
4、 资讯（2）网络编辑职业素养(45min)1、网络编辑的知识结构2、网络编辑的工作技能新授内容3、网络编辑的职业道德PPT、多媒体计算机一般讲授法举例法演示法分析引导法20案例学习讨论网络编辑网络搬运工？问题 1：你是否认为网络编辑是搬运工？问题 2：根据以上案例归纳网络编辑需要的素质PPT、多媒体计算机 讨论法 20湖南铁道职业技术学院 网络信息编辑课堂小结本情境重点介绍了网络媒体的概念、特点和发展状况，网络编辑工作特点、工作内容和职业素养等内容。PPT、多媒体计算机引导与总结方法 5 计 划与决 策：1 学时教学提纲 主要内容 教学资源 及工具 教学方法 参考时间 备 注1目标描述 描述项
5、目学习目标、下发目标任务书与引导文PPT、目标任务书电子文档、多媒体计算机讲授法 5 min下发目标任务书及引导文2案例讲授举例分析（综合门户、中小企业、购物网站）网络编辑的主要职责PPT、计算机 讲授法演示法 20 min3学生准备1）针对本项目目标任务，进行策划。2）教师回答学生提问、对方案进行指导项目任务电子文档头脑风暴法讨论法20min实 施：1 学时教学提纲 主要内容 教学资源 及工具 教学方法 参考时间 备 注实施：分析和了解网络编辑职业的现状选取若干个不同类型的网站，查看其对网络编辑的招聘需求，并归纳出网络编辑需要的素质和技能、网络编辑的工作内容等，结合自身职业规划，写成报告。计
6、算机，Internet实际操作法分析总结法45 min学生在实施过程中的每个步骤进行自查，及时修正。并进行工作情况记录。检 查与评 估：1 学时教学提纲 主要内容 教学资源 及工具 教学方法 参考时间 备 注湖南铁道职业技术学院 网络信息编辑1.成果汇报1）学生汇报自己完成的任务，展示成果（至少抽查 5 人汇报）2）回答教师和同学提出的问题学生自做汇报PPT、计算机、投影仪演示法讲解法30 min2点评与总结对学生汇报成果进行点评，指出成功和不足地方投影仪 总结法 10min3资料整理1）学生提交电子与纸质资料2）项目任务完成资料的整理计算机、U 盘、汇报的 PPT、文字和电子资料文档整理法 5min4过程与结果评价教师对学生成果进行评价，给出每个学生的项目得分项目评价表 分析法总结法课后时间完成课后拓展作业教材 P15 /1-1 至 1-6上网搜索腾讯网络编辑学习资料，自行进行拓展学习学习情境（项目）小结
