1、 全善学校初三历史第一次月考（共 3 页，第 1 页）全善学校 20132014 学年上期第一学月考初三历史试题命题：杨少轩（本卷共五个大题 满分 50 分 考试时间与政治学科共用 90 分钟）一、选择题：本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分。21、观察右图，它是哪条大河流域的古代劳动者创造的杰出文明成果（ ）A黄河流域 B尼罗河流域 C两河流域 D印度河流域22、被誉为“地中海的商贸中心” “最繁荣的城邦” “全希腊的学校”是下列哪一城邦（ ）A斯巴达 B雅典 C马其顿 D塞琉古王国23、伯里克利在一次公众演说中阐述：“我们的政体并不与其他人的制度相敌对。我们不模仿我们的邻人，
2、但我们是他们学习的榜样，因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在大多数人手中”其中“大多数人”是指（ ）A全体居民 B全体成年男性公民 C全体成年公民 D全体男性奴隶主24、通过抓住关键词了解和掌握知识点是学习历史的方法之一。与“悲剧” 、 “英雄主义” 、 “索福克勒斯”这三个关键词相关的文学作品是（ ）A 荷马史诗 B 俄狄浦斯王 C 一千零一夜 D 几何原本25、罗马共和国时期没有君主，国家最重要的机构是（ ）A公民大会 B五百人会议 C元老院 D陪审法庭26、下列穆罕默德在宗教和政治活动中的大事，按时间顺序排列正确的是（ ）在麦地那建立国家 基本统一阿拉伯半岛确定麦加为伊斯兰教圣地 创
3、立伊斯兰教A B C D27、下列是初三 6 班的同学小红所做的历史笔记，正确的是哪一项?（ ）A、汉谟拉比法典是世界上第一部法典 B、马拉松运动与亚历山大东征有关 C、基督教的创始人是释迦摩尼 D、纸草是古埃及象形文字特有的书写材料28、标志罗马共和国名存实亡的历史事件是( )A布匿战争 B斯巴达克起义 C凯撒独裁 D西罗马帝国的灭亡29、尽管各国的文字不同，但是阿拉伯数字却几乎是人人认识，请问：创造阿拉伯数字的是（ ）A日耳曼人 B阿拉伯人 C中国人 D印度人30、右面的图示反映的是古代西欧哪一种政治制度？( )A中央集权制度 B政教合一制度C封建等级制度 D种姓制度31、这是一部不朽的世
4、界文学名著，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料，这部文学名著是（ ）A 荷马史诗 B 俄狄浦斯王C 一千零一夜 D 天方夜谭32、阿基米得说：“如果给我一个支点，我就能撬起整个地球。 ”这句话不但显示了科学的伟大力量，而且精辟地阐明了他在物理学方面的一大贡献，即提出了（ ）A万有引力定律 B杠杆原理 C狭义相对论 D浮力定律33、下列雕塑作品中，表现了女神美丽、高雅与庄重的是（ ）A 拉奥孔 B 掷铁饼者 C 米罗的维纳斯 D 几何原本34、建筑是凝固的音乐，是造型艺术的主要种类之一，不同地区的建筑具有不同的特点。下列图片所示的建筑物中，呈现出典型哥特式建筑风格的是（ ）
5、全善学校初三历史第一次月考（共 3 页，第 2 页）A B C D35、历史学习需要对历史问题的因果关系进行分析，为迎接初三第一次月考，初三 12 班的小明在复习历史的时候，列举了几组有存在因果关系的历史事件，其中有误的是（ ）A.马可波罗游记西方人了解东方 B.劳动从古猿进化为人C.丕平献土教皇国的形成 D.琅城起义西欧城市兴起二、判断题：本大题共 5 小题，每小题 1 分，共 5 分。36、阅读下列材料判断：据记载，公元 630 年894 年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。公元 645 年，日本孝德天皇重用从唐朝归来的留学生玄理、留
6、学僧僧旻（mn） 、灵云、惠云等人，仿照中国唐朝的政治制度，在日本实行改革，史称“大化改新” 。经过大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的“班田收授法” ，以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系，形成了以天皇制为核心的中央集权的封建国家体制。大国崛起以下结论是从以上材料中得出的，请在答题卡（卷）对应题号的括号内划“A” ；违背了以上材料所表达的意思，请在答题卡（卷）对应题号的括号内划“B” ；是以上材料没有涉及的，请在答题卡（卷）对应题号的括号内划“C” 。（1）大化改新前，日本派遣了十几次遣唐使到
7、中国。 （ ）（2）鉴真东渡日本，传播了唐朝的建筑、雕塑等技术。 （ ）（3）唐朝在中央实行三省六部制，在地方实行郡县制。 （ ）（4）日本利用汉字的偏旁、部首和草书创造了自己独特的文字体系。 （ ）（5）中国的先进文化促进了日本社会的发展。 （ ）三、填图题：本大题共 2 小题，第 37 题 3 分，第 38 题 2 分，共 5 分。37、观察下面左图，将下列地点的英文字母代号填入图中相应的方框内。 （3 分）A雅典 B斯巴达 C. 爱琴文明的两大中心之一克里特岛38、观察上面右图，将下列地点的英文字母代号填入图中相应的方框内。 （2 分）A西方文明的发源地 B古代实行种姓制度的地区四、材料
8、分析题：本大题共 2 小题，第 39 题 7 分，第 40 题 6 分，共 13 分。39、阅读下列材料，回答问题：材料一：材料二：“凡田，六年一班，神田、寺田不在此限。若以身死，应退田者，每至班年，即从收投。”材料三：“我主，臣下乃我主之仆人，领有采邑之家臣。臣下愿尽忠竭智，不顾生死以侍奉我主。” 以上三则材料均选自川版九年级上世界历史教科书请回答：全善学校初三历史第一次月考（共 3 页，第 3 页）（1）材料一中的历史人物是谁？他主要的成就是什么?(2 分)（2）这一则材料出自哪一次改革的法令？这次改革产生的重大影响是什么?(2 分)（3）这一则材料反映的是谁为促进西欧封建化而推行的什么制
9、度?(2 分)（4）与上述材料相关的人物或事件都推动了社会的发展，从中我们得到什么启示?(1 分)40、阅读下列材料，回答问题：材 料 一 ： 拜占廷的作用是绝对保守的。命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的努力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。他们很少有人具有创造力。 材料二：落后、保守的查士丁尼（527-565 年）一心想将恢复帝国的梦想变为现实。因此，他征服了北非、意大利及西班牙部分地区，还编纂了罗马帝国的法典。查士丁尼宣称， “我们将重建过去的一切，尽管其价值现已降低到最低限度。我们要重视罗马人的名誉，确保过去的一切以更大的规模重新
10、回到我们的生活中来” 。材料三：查土丁尼在恢复帝国方面所做的努力是短暂且代价沉重的。他在地中海西部发动的战役使帝国的国库耗之殆尽，使巴尔干和亚洲各行省被忽略、易受攻击。他死后不到十年，一个新的蛮族部落伦巴第人，占领了意大利大部分地区。同样，在多瑙河边境，阿瓦尔人同斯拉夫和保加利亚臣民一起，进入巴尔干地区，取代拉丁化了的伊利里亚人，削弱了帝国的控制。在东部，查士丁尼统治时期。波斯人因受贿曾与拜占廷媾和；现在，他们在野心勃勃的大皇帝科斯罗埃斯二世的率领下，开始全面消灭东罗马帝国。到 615 年，他们已占领叙利亚、巴勒斯坦和埃及，并在君士坦丁堡对面的博斯普鲁斯海峡沿岸安营扎寨。以上三则材料均选自全球
11、通史请回答：(1)材料一中的“拜占廷帝国”就是历史上的什么帝国？（1 分）(2)根据以上三则材料，概括拜占廷帝国衰亡的原因？（3 分）(3)拜占廷帝国的历史命运告诉了我们什么？由拜占廷帝国的命运，你认为我们国家今天应当怎样做，才能繁荣昌盛？（2 分）五、简答题：本大题共 2 小题，第 41 题 6 分，第 42 题 6 分，共 12 分。41、希腊人以区区数百年间，竟然创造了无比辉煌的古代文化，这无疑是人类文化史上的奇迹。希腊的文化成就决不是偶然的巧合，而是合乎历史规律的能动创造。请回答：（1）古希腊文明与西方文明的关系是怎样的？古希腊对后来西方国家政治制度影响最深远的成就是什么？（2 分）（
12、2）古希腊文化辉煌灿烂，曾对世界产生重大影响。请就文学、艺术、科技三方面各举一例加以说明。 （3 分）（3）古希腊的成就决不是偶然的巧合，有其主、客观多方面的原因。请你总结其最主要的原因是什么？（1 分）42、地处欧洲、亚洲、非洲三洲交界处的阿拉伯半岛，在东西方文明交流中起着重要的桥梁作用。生活在这块土地上的阿拉伯民族也曾创造了灿烂辉煌的阿拉伯文化。请回答：（1）请你举一例说明，阿拉伯人在东西方文明交流中起着的桥梁作用。在阿拉伯国家的兴起的过程中，宗教起了重要的作用，引导阿拉伯国家走向统一的是哪一宗教？（2 分）（2）在文学方面，阿拉伯人又有何重要的巨著至今仍在世界各国广为流传？（1 分）全善学校初三历史第一次月考（共 3 页，第 4 页）（3）在建筑方面，古代阿拉伯人也卓有成就。请你举一例说明这一观点。 （1 分）（4）阿拉伯人在文化上为什么能取得这么多辉煌的成就？谈谈你的看法。 （2 分，至少两点理由）
