1、1九年级历史第一次月考试卷班级： 姓名： 成绩： 一、单项选择题（每小题 2 分，共 40 分） （答案填在题后的表格内）目前大多数人类学家认为，人类形成于距今约（ ） 。A.三四百万年 B.三四十万年前 C.一百七十万年前 D.四五十万年前关于人类的起源问题众说纷坛，许多人类学家认为人类的始祖是（ ） 。A.埃及古猿 B.森林古猿 C.腊玛古猿 D.南方古猿在远古社会中，有一种社会组织形态，妇女是生产生活的组织者，孩子只知其母，不知其父，这种社会形态是（ ）A.群居社会 B.母系氏族社会 C.父系氏族社会 D.女权主义社会右图古迹所在的文明区域是（ ）A.尼罗河流域 B.两河流域C.印度河流
2、域 D.长江流域在古印度的“种姓制度”中，农民、商人属于（ ） 。A.刹帝利 B.婆罗门 C.首陀罗 D.吠舍2008 年夏季奥运会在北京举行，每四年一次的奥运会起源于西方文明发源地（ ）A.古中国 B.古埃及 C.古希腊 D.古罗马雅典的繁荣主要体现在（ ） 。工商业发达 广泛使用奴隶劳动 奴隶制民主政治发展到高峰 重视教育，文化兴旺A. B. C. D.在西罗马帝国的废墟上建立的最强大的国家是（ ）A.法兰克王国 B.英吉利王国 C.拜占廷帝国 D.阿拉伯国家8 世纪前期，查理马特改革的核心内容是（ ）A.无条件赏赐土地给贵族 B.实行有条件的分封土地 C.建立法兰克王国 D.向教会赠送地
3、产某班开展了一次探讨拜占廷帝国衰落原因的历史研究性学习活动，有四个小组分别确定了历史研究主题，其中最准确的是（ ）A.保守狭隘导致帝国衰落 B.信仰差异导致帝国衰落C.民族矛盾导致帝国衰落 D.种族矛盾导致帝国衰落我国后汉书中记载了汉与大秦的交往，大秦就是（ ）A.天竺 B.罗马帝国 C.罗马共和国 D.雅典西欧封建社会时期最大的土地所有者是（ ）A.农民 B.国王 C.公爵 D.教会和教皇在法国有一个城市叫琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为（ ）A.琅城市民的反侵略斗争 B.琅城市民争取自治权的斗争C.琅城市民抵御日耳曼人的袭击 D.这里是罗马征服时的古战场小丽对马其顿的总结正确的是（ ）
4、A.它强大起来后控制了希腊 B.被波斯所灭 C.首都是罗马 D.疆域最大时地跨亚欧两洲我们常用到的 0-9 这十个记数符号，发明它们的人是（ ）A.埃及人 B.阿拉伯人 C.印度人 D.中国人西欧奴隶社会历史结束的标志是（ ）A.罗马共和国建立 B.罗马帝国建立C.罗马帝国分裂成东、西罗马 D.西罗马帝国的灭亡某同学买了本书，这本书的作者是古希腊一位盲诗人，书中有很多神话和历史传说，它是欧洲著名的文学历史作品，这本书是（ ）A.伊里亚特 B.荷马史诗 C.阿里巴巴和四十大盗 D.奥德赛“给我一个支点，我将撬起整个地球” 。这句名言出自古希腊物理学家（ ）A.阿基米德 B.荷马 C.亚里士多德
5、D.索福克勒斯伊斯兰教的第一大圣寺是（ ）A.麦加大清真寺 B.巴黎圣母院 C.克尔白神庙 D.清真寺公元前 6 世纪波斯帝国形成时，我国正处于（ ）A.战国 B.汉朝 C.唐朝 D.元朝题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案2题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案二、非选择题（共 60 分）21.火眼金睛（共 8 分）学习了古罗马的历史，小李为罗马由“弹丸小国”发展成为占据了意大利半岛的共和国，又发展成为地跨三洲的大帝国而感叹。他整理了有关笔记，但出了四处错误，请你找出并改正。公元前 509 年，罗马共和国建立公元前 3 世纪至公元前 2 世纪，为了
6、夺取地中海霸权，罗马同地中海西部强国雅典进行了三次战争，罗马战胜公元前 2 世纪，成为地中海霸主公元 27年，凯撒夺取政权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代罗马帝国延续了约 1000年。错误： 改正： 错误： 改正： 错误： 改正： 错误： 改正： 22.填一填（共 8 分）“及时归纳整理”是小丽同学总结出的学习方法，她设计了“世界三大宗教简表”请你共同完成。宗教名称 创立时间 创立人 创立地点 信仰主神 经典著作释迦牟尼 古印度 如来佛 金刚金基督教 1 世纪 巴勒斯坦 圣经7 世纪 安拉23.列一列（共 11 分）列举世界上最古老的两种文字。列举原始社会先后经历的两个阶段。列举
7、亚非四大文明的名称。列举三个古代地跨欧、亚、非三洲的帝国名称。24.阅读材料，回答问题（16 分）诏书规定：第一，效法隋唐的均田制，实行“班田收授法” 。废除贵族对土地和部民的私有权，改土地、部民为国有；国家计口授田，对于 6 岁以上的公民，每 6 年按人口分田一次第二，关于租税，效法唐朝租庸制，受田农民必须向国家交谷（租） 、服劳役或纳布代役（庸） ，交地方土产。材料反映的是哪个国家的哪一次改革？在位天皇是谁？（3 分）列出材料所反映出的两点改革内容。 （4 分）这次改革对它们本国产生了什么影响？（4 分）该国效仿哪个国家的政治、经济制度进行改革取得了成功？学习了这段历史，对你有何启示？（5
8、 分）25.阅读材料，回答问题。 （共 17 分）人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明之间的交往很早就已发生，通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播或间接的传播。但这种交往并非是人类相处的唯一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。 （4 分）在古代世界里，担当东西方文明使者的主要有哪两个国家的商人？举列两例古代中国与邻邦友好往来的历史事件。 （4 分）结合所学知识，写出两例促进文明传播与交流的战争。 （4 分）根据材料及所学，指出哪种交住方式更有利于人类社会的发展，请简要说明理1由。 （5 分）
