1、快乐星猫童玩美劳 DIY 课程亲子活动方案风筝节活动方案活动名称：放飞快乐，全家齐动员*幼儿园首届亲子风筝节活动概述：正值秋高气爽之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受 DIY 的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。活动对象：幼儿园全体家长及小朋友活动时间：2011 年 X 月 X 日 9：0012：00活动流程及内容简表：序号 活动时间 活动名称 活动内容 参与人员 活动准备1 8：459：00 报到 到场家庭签到 接待员及到场家长与孩子 签到本，笔，暖场音乐2 9：009：10
2、 相见欢活动主持人之后简单介绍当日活动流程，参与活动的班级及带队老师全体 热闹的开场音乐，话筒，音响设备，各班班牌等3 9：109：40 风筝好有趣各班级选派一到两个家庭讲一个跟风筝有关的故事，或者念一首跟风筝有关的诗歌、童谣。也可以表演一个跟风筝有关的歌舞节目等，节目类型越丰富越好。各班选派家庭演出（其余家庭作为观众参与）话筒、音响、视频设备必要的道具（可以请家长和小朋友自行准备）4 9：409：45 分组到各班，安排上洗手间各班在带队老师带领下回到本班（园所也可根据本园场地安排）制作风筝。全体5 9：4510：30 巧手风筝 DIY亲子共同设计、绘画独具创意的风筝。各家庭 风筝材料包颜料、
3、画笔抹布6 10 ：3010：35 休息 收拾现场环境；上洗手间等；场地转移。 各班级家长及小朋友 垃圾桶7 10：3511：30 风筝飞飞 以家庭为单位放飞风筝 全体8 11：30 颁奖及活动结束主持人宣布风筝节各奖项，宣布结束。园方可安排家长自备餐点或统一安排进餐。全体 午餐 以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。 在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“最佳设计奖” 、 “最佳配合奖”等奖项的评选。活动流程详解：1、报到（8:459:00）可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的
4、文字介绍等。2、相见欢（9:009:10）主持人首先邀请爸爸妈妈、小朋友一起跳热身操。之后由主持人介绍活动流程，及各班带队老师。参考开场词：主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加“放飞快乐，全家齐动员*幼儿园首届亲子风筝节”活动！主持人:为了让爸爸妈妈们一睹小朋友的风采 ,准备早操活动主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我们不光要做早操， 我们还要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。主持人：没错。首先，我们要邀请各班级的代表家庭和我们一起来了解关于风筝的故事哦，然后以班级为单位制作风筝，之后就要去放风筝啦！那首先进入我们第一个环节，风筝好有趣！我们一起欢迎第一组家庭。掌
5、声开始第一个环节。3、风筝好有趣（9:109:40）活动前事先和家长沟通好，各班要选出表演的家庭。主持人可做简单串联。对演出家庭可发放小礼物。最后一个家庭表演完成后，主持人宣布进入下一个环节。4、休息、换场（9:409:45）园所可根据实际情况分班级或者在会场组织风筝制作。5、风筝巧手 DIY（9:4510:30 ）将材料以材料包形式发放，园所自备水粉颜料（颜料要调浓稠） 。现在可准备抹布、报纸等，以保证环境干净整洁。6、休息、 （10:3010:35）收拾环境或转场。7、风筝飞飞（10:3511:30）全体人员携带风筝至户外，开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求，需要宽敞的户外活动场所。8
6、、活动结束（11:3012:00）主持人和星猫再次上场，宣布今天获奖的家庭。可在活动开场时就将此环节先做预告。现场颁奖后，活动结束。园所可组织各家庭统一午餐，或直接结束活动。参考闭幕词：主持人：今天我们的爸爸妈妈和小朋友画了好多漂亮的风筝呢！那么多漂亮的风筝，把天空都扮美了呢！我们今天还特地设置了很多奖项呢！首先我们要颁发的是“最具创意奖” ，获奖家庭有，他们设计的风筝特别有创意，可以展示一下。接下来要颁发的是“最佳技术奖” ，获奖家庭是他们的风筝飞得很高很远。还有一个奖，是“最佳合作奖” ，获奖家庭是他们一家三口配合得很默契，无论是制作风筝还是放飞风筝，爸爸妈妈和宝宝配合的最好啦！主持人：我
7、们今天的活动到这里就要结束了。感谢大家的参与和配合。我们也期待着和爸爸妈妈还有小朋友每天都能够像今天一样，快快乐乐，开开心心！大朋友小朋友们，再见！（播放热闹的散场音乐，活动结束）参考音乐列表（仅供参考）：1、 春天在哪里（童声版）2、 欢沁（林海）3、 童年4、 歌声与微笑有关风筝介绍村居清.高鼎 草长莺飞二月天 拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 风 筝 源 于 春 秋 时 代 ， 至 今 已 2000 余 年 。 相 传 “墨 子 为 木 鸢 ， 三 年 而 成 ， 飞 一 日 而败 。 ”到 南 北 朝 ， 风 筝 开 始 成 为 传 递 信 息 的 工 具 。 从 隋 唐
8、开 始 ， 由 于 造 纸 业 的 发 达 ， 民 间开 始 用 纸 来 裱 糊 风 筝 。 到 了 宋 代 ， 放 风 筝 成 为 人 们 喜 爱 的 户 外 活 动 。 宋 人 周 密 的 武 林 旧 事 写 道 ： “清 明 时 节 ， 人 们 到 郊 外 放 风 鸢 ， 日 暮 方 归 。 ”“鸢 ”就 指 风 筝 。 北宋 张 择 端 的 清 明 上 河 图 ， 宋 苏 汉 臣 的 百 子 图 里 都 有 放 风 筝 的 生 动 景 象 。 当 今 ， 我 国 放 风 筝 活 动 ， 在 对 外 文 化 交 流 ， 加 强 与 世 界 各 国 人 民 友 谊 ， 发 展 经 济 和旅
9、 游 事 业 中 发 挥 着 重 要 作 用 。马 来 西 亚 ： 传 说 很 美 丽 马 来 西 亚 人 喜 欢 放 风 筝 ， 可 以 追 溯 到 几 个 世 纪 以 前 ， 据 说 是 为 了 向 稻神 致 意 。 有 这 样 一 个 传 说 ： 在 很 久 以 前 ， 有 个 穷 庄 稼 汉 在 田 里 遇 到 一 个 迷 路的 女 孩 ， 他 把 女 孩 领 回 家 ， 悉 心 抚 养 ， 女 孩 越 长 越 漂 亮 ， 他 和 乡 亲 们 的 收 成也 越 来 越 好 。 谁 知 他 老 婆 起 了 妒 忌 之 心 ， 把 女 孩 赶 出 了 家 门 ， 从 此 ， 村 子 里庄
10、稼 的 收 成 就 越 来 越 坏 了 。 原 来 ， 那 漂 亮 的 姑 娘 就 是 稻 神 。 有 人 告 诉 他 ， 必须 做 一 个 漂 亮 的 东 西 ， 放 到 空 中 稻 神 之 处 ， 向 她 表 示 忏 悔 。 这 庄 稼 汉 便 做 了风 筝 。 随 着 风 筝 的 升 空 ， 人 们 的 日 子 又 富 裕 了 起 来 。 马 来 西 亚 风 筝 的 长 度 一 般 在 一 米 到 二 米 之 间 ， 宽 与 长 相 仿 。 风 筝 的 制 作相 当 讲 究 。 首 先 挑 选 面 向 东 方 生 长 的 竹 子 ， 据 说 这 能 保 证 太 阳 神 始 终 附 在 风
11、筝 上 伴 随 你 度 过 一 生 。 马 来 西 亚 风 筝 的 形 状 有 鱼 、 鹰 、 猫 、 鹦 鹉 等 ， 然 而 人 们 最 喜 欢 的 却 是 月亮 风 筝 。 月 亮 风 筝 因 形 似 月 牙 而 得 名 ， 这 种 风 筝 有 的 像 鸟 、 有 的 像 鱼 ， 但 都不 失 月 牙 形 的 特 点 。 在 正 式 的 官 方 场 合 ， 马 来 姑 娘 常 常 手 执 精 心 制 作 、 图 形优 美 的 月 亮 风 筝 迎 接 贵 客 。 马 来 西 亚 航 空 公 司 还 把 风 筝 作 为 公 司 的 标 志 。操 作 原 理 众 所 周 知 ， 风 筝 上 天
12、有 两 个 必 要 的 条 件 ： （ 1） 风 筝 要 在 有 风 的 天 气 下 ， 风 筝 才能 放 飞 ； （ 2） 风 筝 都 得 有 提 线 的 牵 引 ， “断 线 的 风 筝 ”在 短 暂 的 飘 远 之 后 必 定 会 掉 下 来 。扬 力 作 用 扬 力 的 产 生 ： 风 筝 在 空 中 受 风 ， 空 气 会 分 成 上 下 流 层 。 通 过 风 筝 下 层 的 空 气 受 风 筝面 的 阻 塞 ， 空 气 的 流 速 减 低 ， 气 压 升 高 ； 上 层 的 空 气 流 通 舒 畅 ， 流 速 增 强 ， 致 使 气 压 减低 ； 扬 力 即 是 由 这 种 气
13、压 之 差 而 产 生 的 ， 这 正 是 风 筝 能 够 上 升 的 原 因 。 以 上 可 知 ， 扬 力 的 产 生 有 2 个 要 素 ： （ 1） 风 力 ； （ 2） 牵 引 力 ； 这 就 解 释 了 开 头提 出 的 问 题 。 在 风 力 、 牵 引 力 和 由 此 产 生 的 扬 力 三 个 力 的 作 用 下 ， 风 筝 在 空 中 基 本 上 是达 到 受 力 平 衡 的 。 风 筝 在 空 中 的 受 力 ： 风 力 的 方 向 基 本 上 是 水 平 方 向 ， 而 风 筝 受 风 的 角 度 和 上 扬 力 的大 小 ， 可 以 由 提 线 方 便 地 控 制 。
14、 几 次 练 习 后 放 风 筝 者 会 很 快 掌 握 控 制 风 筝 的 技 巧 ： 放 风筝 的 时 候 ， 一 般 是 一 抽 一 放 。 抽 的 时 候 ， 因 为 风 筝 提 线 一 般 放 在 风 筝 面 靠 上 的 位 置 ， 加 大 牵 引 力 可 以 控 制 风 筝 角度 变 小 ， 上 扬 力 增 加 ， 风 筝 稳 步 上 升 ； 放 的 时 候 ， 即 平 衡 的 风 筝 牵 引 力 变 小 ， 在 风 力 和扬 力 的 合 力 作 用 下 ， 风 筝 会 飞 高 飞 远 ， 但 是 必 须 很 快 又 抽 ， 以 再 次 保 持 风 筝 的 角 度 稳 定 。风 力 正 盛 的 时 候 可 以 多 放 线 ， 当 风 力 稍 有 下 降 ， 就 收 一 些 线 。
