1、20 香菱学诗社 班级:九( ) 学号: 姓名: 学习目标：1、识记理解课文的重要字词。2、识记了解课文的作者及相关作品。3、细品黛玉指点香菱学诗门径、香菱谈读诗体会和香菱苦心写诗的经过。学习过程：2、给下列加粗的字注音。（1 ）腻烦（ ） （2）颦儿（ ） （3）缚住（ ）（4 ）抠土（ ） （5）画缯（ ） （6）沁芳亭（ ）3解释下列句中加粗的词语。（1 ）不过是起承转合，当中承转是两副对子。起承转合：_（2 ）这正是地灵人杰，老天生人再不虚赋情性的。地灵人杰：_（3 ）只见香菱兴兴头头的又往黛玉那边去了。兴兴头头：_4你能说出下列诗人的名字吗？（1 ）陆放翁_ （2）李青莲_（3 ）老
2、杜_ _ （4 ）小杜_（5 ）王摩诘_ （6）陶潜_二、研究课文。1、香菱学诗取得成功的原因是什么？2黛玉的教学方式有什么特点？3作者运用了怎样的侧面描写？ 4、香菱学诗给予我们的启迪：默写文中涉及的诗句及作者。（1 ）大漠孤烟直，_ _ 。 （ ） （2）_ _ _ ，古砚微凹聚墨多。 （ ）（3 ）暧暧远人村，_ _ 。 （ ） （4）渡头余落日，_ _ 。 （ ）（5 ）日落江湖白，_ 。 （ ） （6）_ ，万户捣衣声。 （ ）三、分析品评香菱三首诗的优劣第一首：月桂中天夜色寒，清光皎皎影团团。诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。_第二首：非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。_第三首：精华欲掩料应难，彩自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆？_4、香菱学诗的过程，印证了古已有之的治学三境界。 第一境界 “悬想”：昨夜西风凋碧树， 。第二境界 “苦索”：衣带渐宽终不悔， 。第三境界 “顿悟”：众里寻他千百度， 。
