1、九年级下册语文培优作业 4一 、基础与积累。（共 44 分）1、阅读下面一段文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在方格内（8 分）一生的时光，该会有多少温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润我眼 mu 的份份感念，那些纵然久远亦不能淡忘的阕阕故事，都会在心中，渐渐累积，渐渐沉 din 成一份最凝重、最美丽、最 jun 永的温馨，任岁月侵 sh，心境变迁，永不会漠视，永远的珍惜。 2、默写（30 分）（2）桃花源记中与桃花源诗中的诗句“荒路暧交通，鸡犬相鸣吠”意思相近的语句是 ， 。（3）与朱元思书中与三峡中描写水流湍急的语句“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”意思相近的语句是
2、， （4）沙尘肆虐之下,人们对蓝天碧水.茂林修竹的珍爱愈加强烈.你心中的自然环境是怎样的?请借用桃花源记中的句子来表达，写出连续的两句 ， 。（6）若夫 ， ， ，山间之朝暮也。（7） ， ， ， ，山间之四时也。（8）_，志在千里。 ，壮士不已。3下列句子有语病的一项是 （ ）（3 分）A文游台，因宋代苏轼路过高邮时，曾和孙觉、王巩、秦观等文人在此饮酒论文而得名。B史公祠建于清乾隆三十七年，地处市区梅花岭畔，是明末抗清将领史可法的纪念地。C在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。D随着凤凰岛知名度的不断提高，太安镇水域旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。4下列
3、各句中加点的词语，使用有误的一项是（ ）（3 分）A郭沫若的散文像他的诗一样，有的写得豪放激越、气势磅礴，也有的写得柔婉清丽、秀美含蓄。B眼下，很多家长给孩子报这样那样的强化班，这种揠苗助长式的教育，实际上是对孩子个性的一种摧残。C几个来到香港的大陆游客，在一家珠宝店里精挑细选，最终探骊得珠，满意而归。D 小偷被人发现后，急不暇择，慌忙间跑进了一条死胡同。二、阅读下文，完成 1922 题。（16 分）拜谒芦苇或许芦苇并不是世界上最美丽的植物，但我对它却怀着一份敬意与留恋。童年的故乡，河边和塬下都有芦苇，美丽婆娑，绵绵一片。在我的记忆里，好像所有的春天都是从那里开始绿的。春日里我们像野孩子一般，
4、欢快的影子在绿绿的苇子里蹦窜。明净的阳光追逐着我们，洒在苇子上，也温暖地绽开在我们脸上。苇叶如剑，顺手掐一枝，卷成苇笛。不一会儿，芦丛里便悠悠地飘起苇笛的合奏。风是芦苇的语言，幽幽的呢哝着。站在高处看，那芦塘如一幅青翠的长卷；深深的芦丛是鸟的家，总飘着鸟们的低吟或高歌，此起彼伏。盛夏狂风骤雨会常来，风雨中的芦苇翻腾起伏，像泛白的巨浪，像燃烧的绿色火焰。傲岸的身躯扑伏弯曲，它们侧身相依，紧紧挽在一起，伴着阵阵轰鸣，如旗如幡地漫卷飞扬，任风暴从它的肩背上卷过。一阵阵雨瀑倾泻着，击打着不论风雨怎么肆虐，它们一直扑伏着抗衡着。不论多久，风雨总会过去，当云开雨住，它们颤动一身血雨，又挺起胸，湿漉漉地齐刷
5、刷地立起，昂头向天。威武雄壮，像一群摧不跨，压不倒，却能以柔摧刚的王者。它告诉我，在遭逢厄运的风雨时，要守住心中的信念和生命的尊严。后来长大了，我看到了河中沙洲上的另一片芦苇。那是一个秋水暴涨的午后，我的心绪如水一般苍茫。坐在河边的坝子上，看一河卷着杂物翻滚着的浑黄的洪水。河中央狭长的芦洲，全被洪水淹没了，只露出一片细长的苇尖。它们在洪流中扎挣着，时隐时现。这急流，这扎挣着的苇子，霎时让我的心为之颤动。那漫漫湍流，正在演绎一场求生的悲壮与惨烈。水面上那一茎茎绿色是那么纤细，却不折不挠，全力支撑着它们孱弱的身躯，艰难地泅渡着。这是一片在狂流中舞动的芦苇，是一片与急流对峙的芦苇。它们坚忍得如一面面
6、希望的旗帜，染亮我的心。它告诉我，生命在激流中，永不会倒下。秋去冬来，芦花如雪，一蓬飞絮，白发飘飘，像一群乡野里的母亲她们轻吟着生命的沧桑。我知道它们心中装着无数大地上的事情，但它不说。鸟儿早已飞走，只有阳光薄而柔软地照着它瘦瘦的叶子。它曾春绿夏荣，趟秋雨，冒冬雪，走完它的四季。在它生命的冬天，只闪耀最纯朴的银白。寒风中的芦苇，每个细节都透出它生命最后的重量那白亮的黄叶和枝杆是它生命的全部。经霜后，芦叶干枯，只剩挺直锃亮的枝，那明亮的色泽，就像是它不愿凋零的思想，燃亮了冬天。它想带着这最后一丝光芒，卸下一身负累，随风雪与茫茫荒草为伍，回归大地。它没有一丝凄迷与眷恋，只等农人收割，堆成垛。接着人
7、们用耙子耧净掉在芦苇地上芦叶，芦荡便干干净净地把自己交付给一场又一场风雪。从冬到春，场院里芦苇高高的垛越来越小，它们正在被剥，被剖，被辗，被巧手的人们编成席，编成草盖，编成粮仓，编成各种物什拿到集市上去卖。剩余的枝叶最后被烧，变成冬天走向春天的火焰到开春，高高的苇垛便全消失了。一夜春风，悄然而至，塘水冰融。不几日，白惨惨地芦塘不知何时又冒出淡绿的芦尖。哦，这就是它的又一次生命，只要根在，它的生命便生生不息。佛家说一苇可航，渡尽劫波，那是对芦苇最高的礼赞。其实一个人就是一棵芦苇一棵在人世的风雨中，艰辛活着的芦苇。但你要坚守自己，做一个正直的人，灵魂永远是站着的。而现实中有太多弯曲的灵魂，也有太多
8、黯淡污浊的生命。站在芦苇身边，我才发现我的渺小。有那么一天，我能拥有一缕来自芦苇的光芒，照亮我的心灵就够了；有那么一天，我能像芦苇一样，永远清醒顽强守护自己的灵魂，完整的活一生也就够了。5文章开头说“我对它却怀着一份敬意与留恋”，请结合全文内容，概括作者对芦苇怀着一份敬意与留恋的原因。（4 分）6联系上下文，理解第段中画线语句在文中的含义。（4 分）我知道芦苇心中装着无数大地上的事情，但它不说。 7请从修辞或词语锤炼的角度赏析第二自然段画线部分的表达艺术。（4 分）8作者在文末说“有那么一天，我能拥有一缕来自芦苇的光芒，照亮我的心灵就够了。”请结合全文，联系生活，谈谈你的认识。（4 分）三、作
9、文（40 分）一个窗台上有一朵花，这个屋里就有了生气了；一棵树上开了一朵花，这棵树就饱满成熟了；一条路上绽放一朵花，这条路就多情缠绵了。一句亲切的问候是一朵花；一个亲切的微笑是一朵花；一次碰撞后的忍让是一朵花；一次跌倒后的搀扶是一朵花；一次大度的让贤举荐是一朵花生活中，你每天都可能收到这样的“花”，也可能送给别人这样的“花”请你以“生活中的花”为题，自拟题目，写一篇不少于 500 字的作文。生活中的花1002003004005001、眸 淀 隽 蚀 3C 解析：应是“具有快速阅读、捕捉有效信息的能力” 4（3 分）（ C ）（五）5记载着美好的童年时光守住心中的信念与生命的尊严，在生命的激流中
10、永不倒下淡泊从容，朴索洁净，坦荡高昂无私奉献，生生不息。6芦苇在四季的更替中，见证了生命的荣兴枯衰；但它默默无闻，淡泊从容度着岁月，昭示生命的平凡。 7（1）拟人手法的运用。如“明净的阳光追逐着我们”一句，作者赋予阳光以人的情态，形象地写出了阳光的跃动、温暖；又如“风是芦苇的语言，幽幽地昵哝着。”生动形象地表现出风吹芦苇所发出的声音柔和细密的特点。（2）形象传种的动词。作者运用了“蹦窜”“追逐”“洒”“绽开”“掐”“飘起”等一系列动词，使画面有一种动态美，充满了乡土气息，表现了芦苇给作者的童年生活带来的欢乐。8答案要点示例：（1）人身处困境时，要像芦苇那样，守住希望的信念，捍卫自己生命的尊严；（2）淡定从容的对待生命的兴盛衰落，卸下名利的负累，朴素洁净地生活；（3）不卑躬屈膝，清醒顽强地守护自己的灵魂，正直坦荡高昂地生活。
