1、1第五章“熟悉而陌生的力”单元检测题班级 姓名_ 分数_一、填空题（每空 1 分，共 24 分）1、 狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了 ，还使落叶的 发生了改变。2、人踢足球时，若以足球为研究对象，_是施力物体， _是受力物体。3、两人同时用 4N 的力拉弹簧测力计的两端，则测力计的示数为_N。若将此测力计的一端固定在墙上，另一端用 8N的力拉它，则测力计的示数为_N。4、当用铅笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是_摩擦；圆珠笔写字时，笔尖与纸的摩擦是_摩擦。 （选填“滑动”或“滚动” ）5、甲、乙两物体的质量之比是 1：2，则它们所受重力之比为_；若甲的
2、质量是 10kg，则乙的质量是_kg。6、如图 1 所示，将玩具电风扇固定在一辆小车上，小车摩擦很少，可以忽略不计。当电风扇工作时，小车将_ (选填“向左运动” 、“向右运动”或“静止不动”)，原因是_。 7、学校正在建教学楼，小敏同学看到砖工师傅拿起半块砖头拴在细绳的一端挂在墙角边来检查墙砌得是否符合要求，如图 2 所示，砖工师傅实际上是简单制成了一个_ ；这个仪器所包含的物理知识是_。8、磁悬浮列车是一种用电磁力量使列车“浮”起来，再通过牵引力使列车开动的车辆，它利用磁悬浮使列车脱离与钢轨的接触，从而可以使摩擦_而极大地提高行驶速度.。9、跳高运动员在起跳前往往要用力蹬地，以便使自己跳得高
3、些，运用所学知识加以解释 。10、从高空落下的物体，在下落过程中越落越快，这说明物体的运动状态 （填“改变了”或“没改变” ）原因是 。11、某弹簧测力计的测量范围是 024.5N，则该弹簧测力计下端图 22最多只能挂_kg 的物体，当钩上挂 5 个 250g 的钩码时，测力计的示数是_N。 （g=10N/kg）12、在跳板跳水这项运动中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力和，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的_，后者主要是改变了运动员的_。13、如果人体和其他物体之间不存在摩擦，对人的衣、食、行将会产生怎样的影响？试举两例：示例：人将拿不住筷子。（1）_(2 )
4、_ 二、选择题（每题 3 分，共 39 分）1、 俗话说：“一个巴掌拍不响” ，这句话说明了（ ）A力能产生响声 B力的作用是相互的C必须有两个物体才能产生力的作用 D力能使物体发生形变2、坐在船上的人用桨向后划水，船就会向前行驶，使船前进的力是（ ）A手作用而桨上的力 B水作用而桨上的力C水作用而船上的力 D桨作用在水上的力3、下列事例中，物体运动状态发生改变的是（ ）A、人坐沙发，沙发凹陷 B、降落伞匀速直线下降C、用力拉弹簧，弹簧变长 D、正在进站的火车4、测一个大小约 6N 的力，应选用的弹簧测力计是（ ）A. 量程 10N，分度值 0.2N B. 量程 5N，分度值 0.1N C.
5、量程 15N，分度值 0.5N D. 以上三个弹簧测力计都可以用5、在足球场上，优秀运动员的脚踢在球的恰当的位置，球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门，这就是所谓的“香蕉球” 。这里的“恰当的位置” ，从力的三要素分析来说，指是指力14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 263的（ ）A大小 B方向 C作用点 D以上都是6、一代篮球之神迈克尔乔丹在某年的常规比赛中，由于飞身扣篮用力过猛，将篮板玻璃打碎,但他的手腕也同时受伤。这主要是由于（ ）A力的作用是相互的 B力是物体对物体的作用C力的方向不同造成的 D力改变物体的运动状态7、下列说法正确的是（ ）A.
6、 物体重力的作用点总是在物体的几何中心 B. 由 g=9.8N/kg 可知 1kg 等于 9.8NC. 重力一定等于支持力 D. 重力的方向总是竖直向下8、打出去的篮球在空中飞行时受到的力是（不计空气阻力） （ ）A手对球的推力 B重力C不受力 D手对球的推力和重力9、如果没有重力，就不会出现下列哪个现象（ ）A河水不能流动 B杯中的水倒不进嘴里C人一跳起来就会离开地球 D人无法握住鸡蛋10、质量是 0.5kg 的字典，静止在水平桌面上，下面能正确表示字典受力的示意图是(g=9.8Nkg) （ ） 11、用弹簧测力计沿水平方向拉着重 100N 的物体在水平桌面上做匀速直线运动弹簧测力计的示数是
7、 50N，则物体所受桌面的摩擦力是（ ）A50N B100N C0N D75N12、以下各例能够减小摩擦的是（ ）D、矿泉水瓶盖上的条纹C、行李箱可以滚动的轮子A、鞋底凹凸不平的花纹B、自行车的刹车装置413、自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是（ ）A、脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B、轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C、刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D、在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的三、作图题（每小题 2 分，共 6 分）27、在图 3 中画出质量为 5kg 的
8、铅球在空中运动时所受重力的示意图。 （取 g=10N/kg）28、如图 4 所示，在光滑地面上，用 F=30N 水平向左的力拉车，请画出力 F 的示意图。29、重 30N 的铅球放在水平桌面上如图 5 所示，请画出它所受到的力的示意图。四、实验题（每空 1 分，共 25 分） 30、为了探究力的作用效果与力的三要素之间的关系，某同学做了如下实验：让一薄钢条的下端固定，然后分别用不同方向或不同大小的力作用在钢条的不同部位，使其发生如图A、B、C 、D 中所示的形变，各力的大小关系是：F 1=F3=F4F2.图 3 2图 55（1）该同学是根据 来判断力的作用效果的。（2）比较 A、C 两次实验可
9、以得出的结论是 。（3）通过比较 、 两次实验，该同学得出了力的方向不同，力的作用效果不同的结论。（4）通过比较 、 两次实验，该同学得出了力越大，力的作用效果越明显的结论。31、某同学在做用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端挂不同质量的钩码，对应的弹簧的长度也不同，他实验记录的数据如下表：钩码重力 G/N 0 1 2 3 4 5弹簧长度 L/m 3 5 7 9 11131、请你分析表中数据，你得到的一个结论是_ _ 。2、在使用弹簧测力计时，应注意：（1）使用前要使指针对准_，观察弹簧测力计的_和_。（2）使用过程中所测力的方向必须与_在同一条直线上。（3）使用前， ,观察是否与外
10、壳摩擦。（4）弹簧测力计所测力的大小不得超过_。（5）如图 6 所示的弹簧测力计_（能或不能）直接用来测量力的大小，需要_。若直接测力，所测力的结果比实际值偏_（大或小）（6）如图 7 所示，正在使用的弹簧测力计的指针指在某一位置。这个弹簧测力计的量程图 7图 66是_N，最小刻度值是_N，弹簧测力计所示的力 F _N。32、在探究“ 滑动摩擦力的大小与哪些因素有关 ”实验中，小明猜想滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。他用一个带钩的木块、一个弹簧测力计、两个质量相同的砝码，分别在木板、棉布和毛巾表面上进行了实验，如图所示。(1)拉木块时，要使木块所受的拉力在 方向，并使木块做 _直线运动。(2)三次实验是探究滑动摩擦力的大小与 _是否有关的。(3)如果在三次实验中，测力计的示数关系为 F1F2F3，可得出滑动摩擦力的大小与_ 有关。(4)能用三次实验来探究“滑动摩擦力的大小与压力是否有关”吗?_。你的理由是：_。五、应用题（6 分 ）33、小华同学的质量是 60kg,他的体重是多少 N？小红同学的体重是 500N，她的质量是多少 kg？7
