1、七年级数学（上）导学学案 3.2 代数式编稿： 审稿： 审批： 编码： 姓名：一、 学法指导1用字母与代数式表示数量关系。2能用实际背景解释代数式。 二、回顾旧知 1、字母可以表示 任意数 2、字母表示 数在具体情景中有具体意义 .3、字母能表示 数量关系的变化规律 .三、超前体验 1、a 与 b 的和的平方可以表示为_.2、x 的 4 倍与 3 的差可以表示为_.3、汽车上有 a 名乘客，中途下去 b 名，又上来 c 名，现在汽车上有_名乘客。像(a+b) 2 、 4x-3、a-b+c 等的式子都是代数式。代数式是用基本运算符号把数字、表示数的字母连接起的式子，单独一个数或一个字母也是代数式
2、。四、交流讨论1、判断下列式子哪些是代数式，哪些不是。(1)、a2+b2 （2） （3）13 （4）x=2 （5）34-5 （6）34-5=7 （7）x10 （8）x+23 （9）x+23 （10）c2、 （1）某动物园的门票价格是：成人票每张 10 元，学生票每张 5 元。一个旅游团有成人 x 人、学生 y 人，那么该旅游团应付多少门票费？（2）如果该旅游团有 37 个成人、15 个学生，那么他们应付多少门票费？3、想一想，代数式 10x5y 还可以表示什么？五、 巩固练习1n 箱苹果重 p 千克，每箱重_千克2甲同学身高 a 厘米，乙同学比甲同学高 6 厘米，则乙同学身高为_厘米3全校学生总数是 x，其中女生占 40%，则女生人数是_4一个两位数，个位数是 x，十位数是 y，这个两位数为_，如果个位数字与十位数字对调，所得的两位数是_5在边长为 a 的正方形内，挖出一个底为 b，高为 a 的正三角形，则剩下的面积为_6王洁同学买 m 本练习册花了 n 元，那么买 2 本练习册要_元7解释代数式 300-2a 的意义六、反思领悟这节课我们学到了: .我的疑问是: .
