1、太 原 杏 岭 实 验 学 校 八 年 级 语 文 上 册 期 末 复 习 （ 三 ） （ 古 诗 文 阅 读 ）一 ， 阅 读 晏 子 使 楚 选 段 ， 完 成 16。 （ 原 文 略 ）1、 解 释 下 列 句 中 加 点 的 词 语 。（ 1） 圣 人 非 所 与 熙 也 （ ） （ 2） 齐 人 固 善 盗 乎 （ ）（ 3） 吾 欲 辱 之 ， 何 以 也 ？ （ ） （ 4） 晏 子 避 席 对 曰 （ ）（ 5） 酒 酣 （ ） （ 6） 左 右 对 曰 （ ）2、 用 现 代 汉 语 写 出 下 列 句 子 的 意 思 。 酒 酣 ， 吏 二 缚 一 人 诣 王 。 橘 生
2、淮 南 则 为 橘 ， 生 于 淮 北 则 为 枳 ， 叶 徒 相 似 ， 其 实 味 不 同 。3、 楚 国 君 臣 采 用 了 怎 样 的 计 谋 来 侮 辱 晏 子 的 ?(用 自 己 的 话 回 答 ) ）4、 晏 子 的 回 答 ， 体 现 了 一 个 外 交 家 的 风 范 ， 请 指 出 晏 子 外 交 语 言 的 特 点 。 二 、 阅 读 人 琴 俱 亡 ， 回 答 下 列 问 题 。 7-11 7 解 释 下 列 句 中 加 点 字 在 文 中 的 意 思 。（ 1） 病 笃 （ ） （ 2） 索 舆 （ ） （ ） （ 3） 都 不 哭 （ ）（ 4） 掷 地 （ ） （
3、 5） 人 琴 俱 亡 （ ） （ 6） 文 中 表 示 死 亡 的 字 词 有 （ ）8 文 中 能 表 示 子 猷 与 子 敬 兄 弟 情 深 的 地 方 有 哪 些 ?并 做 简 单 说 明 。9 子 猷 面 对 子 敬 的 死 ， 不 哭 与 哭 各 是 什 么 原 因 ？10 有 人 认 为 文 中 “弦 已 不 调 ”不 能 表 示 琴 已 经 “死 亡 ”， 你 怎 么 看 待 这 个 问 题 ？三 、 阅 读 小 石 潭 记 ， 回 答 文 后 问 题 。 （ 一 ） 潭 中 鱼 可 百 许 头 ， 皆 若 空 游 无 所 依 。 日 光 下 彻 ， 影 布 石 上 ， 佁 然
4、 不 动 ； 亻 叔 尔 远 逝 ， 往 来 翕 忽 ，_。 潭 西 南 望 ， 斗 折 蛇 行 ， 明 灭 可 见 。 其 岸 势 犬 牙 差 互 ， _。 坐 潭 上 ， 四 面 竹 树 环 合 ， 寂 寥 无 人 ， 凄 神 寒 骨 ， 消 怆 幽 邃 。 以 其 境 过 清 ， 不 可 久 居 ， 乃 记 之 而 去 。11 用 课 文 原 句 在 横 线 处 填 空 。12 解 释 文 中 加 点 字 意 思 。（ 1） 许 ： _ （ 2） 去 ： _ （ 3） 凄 （ 4） 以 （ 5） 居 （ 6） 俶 尔 （ 7） 悄 怆 （ 8） 清 13 按 要 求 符 号 画 出 限
5、定 句 子 。（ 1） 用 “ ”画 出 第 段 中 描 写 游 鱼 静 态 的 句 子 。（ 2） 用 “（ ） ”标 出 描 写 少 游 鱼 动 态 的 句 子 。14 选 文 高 度 概 括 小 石 潭 的 氛 围 并 表 现 作 者 对 现 实 的 不 满 及 被 贬 后 凄 苦 心 情 的 句 了 是 ：_。四 、 阅 读 记 承 天 寺 夜 游 一 文 和 下 面 一 篇 文 言 短 文 ， 完 成 1923 题（ A） 元 丰 六 年 十 月 十 二 日 ， 夜 ， 解 衣 欲 睡 ， 月 色 入 户 ， 欣 然 起 行 。 念 无 与 乐 者 ， 遂 至 承 天 寺 ， 寻 张
6、 怀 民 ， 怀民 亦 未 寝 ， 相 与 步 于 中 庭 。 庭 下 如 积 水 空 明 ， 水 中 藻 荇 交 横 ， 盖 竹 柏 影 也 。 何 夜 无 月 ？ 何 处 无 松 柏 ？ 但 少 闲 人 如吾 两 人 者 耳 。15、 解 释 下 列 句 中 加 点 字 在 文 中 的 意 思 。（ 1） 欣 然 起 行 （ 2） 念 无 与 为 乐 者 （ 3） 相 与 步 于 中 庭 （ 4） 但 少 闲 人 如 吾 两 人 者 耳 。 16、 作 者 发 挥 奇 特 的 想 象 ， 用 了 两 个 新 奇 的 比 喻 来 描 写 月 色 。 请 你 写 出 一 句 他 的 其 它 作
7、 品 中 关 于 描 写 “月 亮 或月 色 ”的 诗 句 或 语 句 吗 ？ 五 、 阅 读 治 水 必 躬 亲 ， 回 答 问 题 。治 水 之 法 ， 既 不 可 执 一 ， 泥 于 掌 故 ， 亦 不 可 妄 意 轻 信 人 言 。 盖 地 有 高 低 ， 流 有 缓 急 ， 潴 有 浅 深 ， 势 有 曲 直 ， 非相 度 不 得 其 情 ， 非 咨 询 不 穷 其 致 ， 是 以 必 得 躬 历 山 川 ， 亲 劳 胼 胝 。昔 海 忠 介 治 河 ， 布 袍 缓 带 ， 冒 雨 冲 风 ， 往 来 于 荒 村 野 水 之 间 ， 亲 给 钱 粮 ， 不 扣 一 厘 ， 而 随 官
8、 人 役 亦 未 尝 横 索一 钱 。 必 如 是 而 后 事 可 举 也 。 如 好 逸 而 恶 劳 ， 计 利 而 忘 义 ， 远 嫌 而 避 怨 ， 则 事 不 举 而 水 利 不 兴 矣 。17、 解 释 下 列 句 中 加 点 的 词 在 文 中 的 意 思 。（ 1） 泥 于 掌 故 （ ） （ 2） 是 以 必 得 躬 历 山 川 （ ）（ 3） 未 尝 横 索 一 钱 （ ） （ 4） 事 可 举 也 （ ）（ 5） 亲 劳 胼 胝 （ ） （ 6） 势 有 曲 直 （ ）（ 7） 潴 有 浅 深 （ ） （ 8） 不 得 其 情 （ ） 18.请 从 本 文 中 概 括 出
9、两 个 成 语 初中语文第三册古诗文训练与检测一、根据提示填写句子，每空 1 分，共 33 分1.红军不怕远征难, 。 2. ,乌蒙磅礴走泥丸。3. ,大渡桥横铁索寒。 4.更喜岷山千里雪, 。5.国破山河在, 6. ,恨别鸟惊心。 7 烽火连三月, 。 8. ,夜泊秦淮近酒家。 9.商女不知亡国恨, 。 10.城阙辅三秦, 。11. ，同是宦游人。 12.辛苦遭逢取一经， 。13.惶恐滩头说惶恐， 。 14.落红不是无情物 。15.造化钟神秀， 。 16. ，一览众山小。17.几处早莺争暖树， 。 18. ，浅草才能没马蹄。 19.不畏浮云遮望眼， 。20.人的一生应当这样度过：当回忆往事的
10、候， ， 。 21. ，甲光向日金鳞开。 22.报君黄金台上意， 。23.无限河山泪， 。24.已知泉路近， 。25.山河破碎风飘絮， 。 26.白头搔更短， 。27. ，儿女共沾巾。 28. ，吟鞭东指即天涯。29.最爱湖东行不足， 。 31. ，闻说鸡鸣见日升。32 僵卧孤村不自哀， 。二、理解背诵默写，共 67 分1、望岳一诗中既表现泰山雄伟，又表现出诗人心胸气魄的诗句是：， 。2、望岳一诗中写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大，将大自然写得充满感情的诗句是：， 。3、望岳一诗中写凝望泰山层出不穷的云气使诗人心胸为之荡漾的诗句是：， 。4、钱塘湖春行一诗中从动物的变化写早春的景象的诗句是：
11、， 。5、钱塘湖春行一诗中从植物的变化写早春景象的诗句是：， 。6、登飞来峰一诗中反映诗人对当时保守势力的蔑视，为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是： ， 。7、雁门太守行一诗中表现激战中苍凉悲壮之氛围，奇异的边塞风光的诗句是：， 。8、雁门太守行一诗中写救援部队不畏寒夜浓霜，勇往直前，夜袭敌阵的诗句是： ， 。9、雁门太守行一诗中写唐军将士以死报效朝庭，揭示奋勇杀敌原因的诗句是： ， 。10、别云间一诗中表现对家乡亲人的无限依恋的诗句是：， 。11、别云间一诗中表现对山河沦丧极度悲愤的诗句是：， 。12、别云间一诗中表现对抗清斗争充满坚定信念，感情悲壮但又显示冲天豪气的
12、诗句是：， 。13、承天寺夜游一文中用奇妙的比喻描写月光洒满庭院的句子：， ， 。14、小石潭记一文写潭中小鱼呆然不动的句子是：， ， 。15、小石潭记一文写潭中小鱼与游者逗乐，调皮活泼的句子是：， ， 。16、小石潭记一文写潭边树、蔓优美姿态的句子是：， ， 。17、小石潭记一文写用形象的比喻、动静结合描写远望溪岸的句子是： ， 。 ，不可知其源。18、小石潭记一文描写小潭周围凄清的环境，抒发自己寂寞处境中悲凉心绪的句子是：， ， ， 。19、十一月四日风雨大作现实： 。梦境： 。20、过零丁洋爱国志士激励民族气节的警句名言： ， 。21、文天祥在过零丁洋一诗中，巧借两个情感色彩的地名与他的
13、心情暗合，表现他“昨日”和“眼前”独有的怅然与凄苦。在诗史上堪称绝对、绝唱的这两句诗是：， 。22、文天祥过零丁洋一诗中，运用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的两个诗句是：， 。23、杜甫春望中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国、眷家的美好情操。诗中能表现他因忧愁而日益衰老的句子是： ， 。24、王勃在杜少府之任蜀川一诗中歌颂友谊的千古名句是：， 。25、 己亥杂诗表现诗人不甘沉沦，仍然积极进取、乐于奉献的名句是：， 。初中八语期末复习练习（文言文部分）（一）【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿
14、，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （柳宗元小石潭记 ）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。1、解释下列句中加点的词语。潭中鱼可百许头。 （ ） 怡然不动。 （ ）2、选出下列加点字意思相同的两项（ ） （ ）潭中鱼可百许头 皆若空游无所依不可知其源 天涯若比邻其岸势犬牙差互 以其境过清A BC D势有曲直 过故人庄6、摘录这两段文字中你最欣赏的描绘景物的一个句子，并作一些点评。 7、 用“”画出描写游鱼静态的句子。8、作者在游小石潭时的心情有什么变化？结合你对作者的了解说说是什么原因导致他的心情变化的？_ _9、选文高度概
15、括小石潭的氛围并表现作者对现实的不满及被贬后凄苦心情的句子是：_。（二）甲： 元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。记承天寺夜游乙： 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 水调歌头1、解释下列加点的字。、相与步于中庭: 、高处不胜寒: 、盖竹柏影也
16、: （4）但少闲人如吾两人者耳2、把甲文中集中写景的句子写在下面横线上，并用 4 个字概括其主要内容。（1）写景句子： （2）主要内容：3、甲文中作者用简洁的文字创设了一个冰清玉洁的透明世界，宛似仙境，乙文中也有相似意境的语句是： 。4、甲文中的第 句抒写了作者的心情和感受。点睛之笔是 二字。5、甲文中作者感叹“闲人”之少，实际上表达了对 之人的不满。 （2 分）（三）阅读治水必躬亲和大禹治水两篇文章，回答问题。治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲
17、风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。1、解释下列句中加点的词在文中的意思。（1）泥于掌故 （ ） （2）是以必得躬历山川（ ）（3）亲劳胼胝 （ ） （4）事可举也 （ ）（5）潴有浅深 （ ） 2、选择下列句子中加点字解释相同的一组。 （ ）非相度不得其情 如是而后事可举也A B怡然自得 如好逸恶劳未尝横索一钱 可以为师矣尝奏荐某人为某官 是以必得躬历山川3、下面句子朗读节奏停顿不正确的是（ ）A治水必躬亲 B泥于掌故C昔海忠介治河 D而随官人役未尝横索一钱4、用现代汉语翻译下列
18、句子。非相度不得其情，非咨询不穷其致翻译： 5、在你心目中，海瑞是怎样的一个人呢？请联系选文和下面两则材料，对海瑞作出尽可能全面的评价。“干国家事，读圣贤书。 ”海瑞所题自勉对联“三生不改冰霜操，万死常留社稷身。 ”海瑞墓园对联（为海瑞手书）答： 6、请从本文中概括出两个成语（四）晏子将使楚，楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：何为者也？对曰：齐人也。 王曰：何坐？曰：坐盗。 ”晏子至。楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。 ”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰
19、：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 ”1、解释下列句中加点的词语。（1）圣人非所与熙也（ ） （2） 齐人固善盗乎（ ）（3）吾欲辱之，何以也？（ ） （4） 左右对曰（ ） 3、楚国君臣采用了怎样的计谋来侮辱晏子的?(用自己的话回答 ) 4、 晏子使楚中，晏子以“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同”的类比反驳了楚王，你能从地理学的角度探讨一下为什么“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”吗？（五）王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何
20、以都不闻消息？此已丧矣。 ”语时了不悲。便索舆奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬!子敬! 人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。1、解释下列句中加点字在文中的意思。（1）病笃（ ） （2）索舆（ ） （ ） （3）语时了不悲（ ）（4）子敬素好琴（ ） （5）因恸绝良久（ ） 2、文中表示死亡的字词有（ ） 4、文中能表示子猷与子敬兄弟情深的地方有哪些?并做简单说明 5子猷面对子敬的死，不哭与哭各是什么原因？ 6、有人认为文中“弦已不调”不能表示琴已经“死亡” ，你怎么看待这个问题？ （六）春 望(杜甫)C D国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊
21、心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 1、诗的前四句都统领在一个“ ”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由 、 写到 。2、请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。 钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。3、下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是（ ）A、 这首诗，从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意。B、 颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物。C、 诗人善于把握景物特征，运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染。D、尾联
22、详细描写了“白沙堤 ”的美丽景色。4、下列说法有误的一项是（ ）A诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。B三四两句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。C五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放，万紫千红的美丽画卷；用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深，绿色醉人的景象。D在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然。5、白居易这首脍炙人口的春行诗，除了结构、描写、意境写得具有特色之外，用字用句也十分准确生动。其中“几处早莺争暖树”句中“争”用得好，是因为： 6、
23、 “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。7、对下列两首诗理解不正确的一项是（ ） 过零丁洋 别云间 文天祥 夏完淳辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 三年羁旅客，今日又南冠。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 无限河山泪，谁言天地宽！惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 已知泉路近，欲别故乡难。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 毅魄归来日，灵旗空际看。A 过零了洋是一首七言律诗，四联八句，全诗押的是 ing 韵；别云间是一首五言律诗，也是四联八句，押的是 an 韵。B 过诗多用对偶句，如“ 山河破碎风飘絮，身世浮沉而打萍”和“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁” ，对仗极为工整。C 别诗中“三年羁旅客，今日又南冠 ”一联点明自己被捕，过了三年漂泊的生活，今天又成了囚徒，同时表明自己要像楚人钟仪那样忠于故国的意志。D “人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ”表明自己以死明志的决心，全诗透露出作者内心的恐惧和对前途的迷蒙。
