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山西省忻州市七年级语文第四课《紫藤萝瀑布》前置性学习2.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:4536662 上传时间:2019-01-02 格式:DOC 页数:2 大小:65.50KB
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/ 21来源:学优中考网来源:学优中考网4.文中作者议论来了吗?哪些地方有议论,请找出来。写在下面。5.结合下面的材料,试分析一下作者的议论在文中有何作用,和文章来源:xYzKw.Com 来源:xYzkW.Com的中心思想有什么联系?在 1982 年的十多年前,正是 “文革”时期,极“左”论调笼罩的年代,一大株紫藤萝被革掉,理由是“花和生活腐化有什么必然关系” 。而宗璞一家,在“文化大革命”中深受迫害,本文写作的时候,又正值宗璞惟一的弟弟不幸身患绝症。这残酷的事实让她心如刀割。课文中虽只是来源:学优中考网含蓄地一笔带过“那是关于生死谜、手足情的” 。但“焦虑和悲痛”一直压在”作者的心头。理解这个背景,才能理解文章所要表达的思想感情,其实作者的感情就如紫藤萝的命运,从花儿稀落到被拆掉,到如今繁花似锦,正是十几年来国家命运的写照和象征。作者对人生有了感情上的变化和彻悟。它带走了关于“生死谜、手足情”的“焦虑和悲痛” 。我的理解:

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