1、核舟记【预习检测】（自主完成）1、魏学洢字 ， 末嘉善人。著有 。2、给加点的字注音并解释罔不（ ） 袒胸露乳（ ） 箬（ ）篷矫首（ ）八分有奇（ ） 诎 ( )右臂支船3、找出下列句中的通假字并解释：、左手倚一衡木 通 、诎右臂支船 通 、舟首尾长约八分有奇 通 、虞山王毅叔远甫刻 通 4、翻译下列句子（1）罔不因势象形，各具情态。（2）.尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。(3)中轩敞者为舱，箬篷覆之。(4)启窗而观，雕栏相望焉。(5)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。(6)其人视端容寂，若听茶声然。(7)细若蚊足，钩画了了，其色墨。（8）而计其长曾不盈寸。(9)盖简桃核修狭者为之。【设问导读】1
2、该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方？2写三个人的神情主要是为了说明什么？文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超？3“闭字和“启”字相应，一启一闭说明了什么？4窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字？5文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起?6作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢？【自我检测】按要求填空1.赤壁赋后赤壁赋的作者是宋代大作家_ 。“山高月小，水落石出”是 中的句子；“清风徐来，水波不兴”是 中的句子。2点明核舟主题的句子是 。3“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有 的特点，说明雕刻
3、的精巧。4苏、黄二人的友好关系可以通过“ ”一个动作和“ ”的神态看出来。5从对佛印的神情描写中，可以看出佛印 的性格特点。6第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“ ， ”(从第一段文字中找)的精湛技艺。7从第四段对右边舟子的描述中可以看出他 的神态，而左边舟子的神态则显得 8文中最后一段运用了 、 的说明方法，这样说明的作用是 9点明全文中心的句子是 10最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是 【课堂检测】阅读下面的语段，完成后面的练习。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小
4、，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。1、这段文字具体介绍“核舟”的形状、构造等情况。请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容。（不超过 12个字）2、这段文字的第一句所用的说明方法是（ ）A.列数字 B.打比方 C.作比较 D.分类别3、第 2 至 3 句的说明顺序是_。4、这段文字中描写核舟上交代舟上人游览的地点以及周围景物、环境的句子是什么？（用原文回答）【拓展研读】阅读第（3）段，回答问题1下列加点字注音错误的一项是（ ）A峨冠 gun B手卷 jun C不属 sh D矫 jio 首昂视2字词解释正确的一项是（ ）A绝类弥勒（绝）：很 B 历历数也（历历）：清清楚楚C如有所
5、语（如）：比如 D勾画了了（了了）：线条简单3下列字词的用法与其他三个不同的一项是（ ）A诎右臂支船（诎） B左臂挂念珠倚之（倚）C东坡右手执卷端（执） D绝类弥勒（类）4与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（ ）A启窗而现，雕栏相望焉。 B中轩敞者为舱C明有奇巧人曰王叔远 D其人视端容寂5下列句子翻译正确的一项是（ ）A苏、黄共阅一手卷 译文：（苏、黄在一起共读一横幅的书画。）B盖简桃核修狭者为之 译文：（这是挑选了桃核中修长的刻成的。）C其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 译文：（他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。）D同不因势象形，各具情态 译文：（都能就着木头原来的样子模拟
6、那些东西的形状，各有各的情态。）6这段文字介绍了核舟的主体部分_，本文段的结构方式是 ；从表达方式看，侧重 ；以_为说明顺序。语言上生动，人物情态栩栩如生。24.大道之行也 导学练习一、积累与运用1.给下列句子中加点的字注音。（1）选贤与能，讲求修睦 与（ ）睦（ ）（2）矜、寡、孤、独、废疾者 矜（ ）（3）男有分，女有归 分（ ） （4）货恶其弃于地也 恶（ ）2.指出下列各句中的通假字并释义。（1）选贤与能。“ ”通“ ” 意思： （2）矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。“ ”通“ ” 意思： （3）可爱者甚蕃。“ ”通“ ” 意思： （4）有朋自远方来，不亦说乎。“ ”通“ ” 意思：
7、3.解释下列加点字的意思。（1）男有分，女有归 分（ ） 归（ ）（2）货恶其弃于地也 恶（ ）（3）盗窃乱贼而不作 乱（ ） 作（ ）（4）故外户而不闭 闭（ ）4.翻译下列句子。（1）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。（2）矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。（3）货恶其弃于地也，不必藏于己。（4）盗窃乱贼而不作。5.指出加点字在句中的词性及用法。不独亲其亲，不独子其子 亲： 子：6.填空（1）礼记是中国儒家经典著作之一；它是由 （朝代）的 （人名）对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成的。全书共有 篇。（2）“四书”是公认的儒学经典，它不是一本书，而是 这两部书和大学中庸这两篇文章
8、的统称。其中大学、中庸是 中的两个篇章。7.根据对课文的理解，用自己的话简要说说文中从几个方面论述了“大同”社会的特征。二、阅读大道之行也， 天下为公， 选贤与能， 讲信修睦。 故人不独亲其亲， 不独子其子 ，使老有所终， 壮有所用， 幼有所长， 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养， 男有分， 女有归。 货恶其弃于地也 ，不必藏于己； 力恶其不出于身也 ，不必为己。 是故谋闭而不兴， 盗窃乱贼而不作， 故外户而不闭 ，是谓大同。1.给下列各字注音。睦（ ） 矜（ ） 分（ ） 恶（ ）2.解释下列句子中加点的字。（1）讲信修睦 信（ ） 修（ ）（2）货恶其弃于地也 货（ ）（3）盗窃乱贼而不作 贼（ ） 作（ ）（4）故外户而不闭 闭（ ）3.根据对上面文段的理解，谈谈你对“大同”社会的看法。
