1、2014 年河南中考大揭秘2014 年中考英语到底考什么？【内容摘要】 一年一度的中招考试即将到来，积极备战的广大考生应该停下忙碌的脚步，静静思考一下：2014 年河南中考英语究竟会考什么？怎么考？怎么做才能在”万马奔腾”的中考中立于不败之地？本篇文章包含两个方面：一方面对近三年河南中考英语试题的命题规律作出了详细的分析和解读，另一方面讲述了中考阅卷的一些规则。希望考生在认真阅读和领悟的过程中，能够找到决胜 2014 年河南中考英语的”金钥匙” ，从而达到事半功倍的效果。【关键词】2014 中考考什么怎么考怎么做阅卷揭秘一、河南中考英语命题大揭秘目前，河南省中考英语试题类型有听力理解、单项选择
2、、完形填空、阅读理解、词语运用、补全对话和书面表达七大类，考生一定要熟知各个题型的考查范围和答题技巧。中考揭秘一 听力理解（一）2014 中考考什么？河南中考英语听力理解在语言使用的场景中测试考生对语音、词汇以及语法知识的辨别和理解能力，着重考查考生对所听信息的整体理解能力。听力测试的要点体现在以下几个方面：1理解主旨和要义；2获取事实性的具体信息，如时间、地点、人物等；3对所听内容的场景、说话者之间的关系等可以作出简单的推断；4理解说话者的意图、观点或态度。（二）2014 中考怎么考？年份 2011 2012 2013考查形式及内容短对话：地点、状况、所属关系、数量、个人情感；长对话：同学聚
3、会、爱好、寻物；独白：天气预报；短文：旅游短对话：周末计划、人物行为、上学方式、地点、服药频率；长对话：订餐、运动爱好、度假与旅游；独白：会议通知；短文：活动介绍短对话：人物辨识、交通方式、评价、次数、价钱；长对话：母子之间对话、周末计划、活动安排；独白：兴趣爱好；短文：地点介绍2013 年河南中考听力理解的考查方式与 2012 年、2011 年基本保持一致，试题分为三节，共计 20 分。第一节为听短对话后，根据问题选出最佳答案；第二节为听长对话或独白后，根据问题选出最佳答案；第三节为根据短文内容辨别方位。听力理解考查的内容一般围绕考生常见的话题（如天气、时间、地点、爱好、交通、购物、聚会及旅
4、游等）设置。预计 2014 年听力理解的考查方式不会有太大变化，且仍将围绕考生熟悉的话题设置问题。（三）2014 中考怎么做？首先，在复习备考的过程中要注重复习策略。多听一些有训练价值的试题，手脑并用，边听边记；学会简单判断、捕捉关键词，并整合分散的信息。另外，掌握不同类型的试题的解题技巧也很有必要。1where 类试题常见的问法有”Where does the conversation most probably take place?”或”Where are the speakers now?”。对于这类试题，考生应注意对话或者短文中的关键词，通过关键词来判断地点。一般情况下，考试中常出现
5、的地点有学校、餐馆、商店、车站、机场、医院等。下面列举一些这些场合中常见的关键词：School: lecture, paper, exam, grades, class, playground, teacherRestaurant: menu, bill, orderStore: on sale, size, wear, color, style, price, change, suitStation/Airport: train, timetable, take off, leave, passenger, flightHospital: cold, fever, pain, cough,
6、headache, doctor2when 类试题针对这类问题，考生除了要捕捉有关时间的信息外，还要注意表示时间关系的词语，如：before， after， then，until ， later 等。听清楚有关时间的数字，把握好数字之间的关系，在此基础上作出判断。如：When will they arrive in Beijing?A. At 8:10. B. At 8:30. C. At 9:00.听力原文：M: When will our plane arrive in Beijing?W: Let me see. Its half past eight. Our plane will l
7、and in thirty minutes.答语表示现在的时间是”half past eight”，但飞机降落是在三十分钟后 ”in thirty minutes”，综合考虑可知答案为 C。3who/which 类试题who 类试题常用来提问说话者的身份，动作的执行者或接受者；which 类试题常用来对某种具体事物或事件进行提问。这类问题的难度不大，有时听力材料中会直接给出答案，有时也可以根据相关词语进行判断。4. how 类试题how 类试题主要是对年龄、距离、价格、数量以及说话人对事物的反应、动作方式等进行提问。这类试题中有很多需要进行记录和计算，考生除了要听清楚数字，还要注意表示数量关系
8、的词语。5why 类试题why 类试题主要针对原因进行提问，因此听的时候要注意捕捉 because，for ，since，as，so that 等词汇以及它们后面的内容。再次，一些听力策略对提高我们的答题准确率很有帮助。1大胆预测根据题干和备选选项大胆预测，在听之前做到心中有数，听的时候可以有的放矢，捕捉需要的信息。2边听边记听力考试过程中有大量信息需要我们记忆，因此记住一些关键信息对做直接信息题和需要进行计算或推测的题目都很有帮助。考生在听的过程中要注意记录数字、年代、价格、事件的原因、结果等，可以采用简单符号记录法，如：= because，? =why，=from to,=increase
9、/go up, =decrease/go down 等等。3果断选择，学会放弃相信第一感觉，切忌犹豫不决。不要因为没有听清楚，解决不了一道题，就停滞不前，错过下面的信息，以免造成一步没走好，步步踏空的后果。中考揭秘二 单项选择（一）2014 中考考什么？根据近三年的河南中考单项选择题可知，单项选择题涵盖的知识点较多，题量较大。试题在考查语法、词汇的基础上，增加了对词法、句法、惯用法等在特定的语境中的运用的考查，突出考查考生综合运用英语语言的能力。单项选择在命题时主要有以下几个特点：1考查考生在特定的语言环境中对语法知识的运用能力；2考查考生掌握和运用日常交际用语的能力；3考查考生的思维能力。（
10、二）2014 中考怎么考？近三年河南中考单项选择题考点分布一览表：年份 2011 2012 201321 冠词 冠词 冠词22 反身代词来源:学优高考网 gkstk 不定代词 动词23 名词 名词 名词24 连词 现在进行时 一般过去时25 过去进行时 形容词的最高级 形容词的比较级26 情态动词 动词 情态动词27 动词词组 动词词组 现在进行时28 介词 介词 般现在时的被动语态29 形容词的比较级 情态动词 介词来源:学优高考网30 一般现在时的被动语态 一般过去时的被动语态 动词词组31 非谓语动词 连词 不定代词32 Which 引导的定语从句 现在完成时 who 引导的定语从句33
11、 现在完成时 who 引导的定语从句 副词34 what 引出的感叹句 祈使句 祈使句35 宾语从句 宾语从句 宾语从句从近三年单项选择题的考点分布来看，单项选择题主要围绕冠词、代词、名词、连词、时态、情态动词、动词及动词词组辨析、介词、形容词和副词、被动语态、非谓语动词、定语从句、宾语从句、感叹句等知识点来设置，体现了命题的全面陛。（三）2014 中考怎么做？在做单项选择题时，考生除应具有较扎实的语言基础知识外，还应了解单项选择题的命题方式，并学握一些相应的解题技巧。1运用语法知识解题在解答单项选择题时，有些题目可以通过题干中所给的信息直接运用相关的语法知识得出答案。这些语法知识包括形容词和
12、副词的比较等级、连词的用法、动词的时态等。【典例】 （2013 广东）If Nancy_ the exam，she will go to Australia for English study.A. pass B. passed C. passes D. will pass【分析】 考查主谓一致及时态。在含有 if 引导的条件状语从句的复合句中，如果主句用的是一般将来时，那么从句要用一般现在时表示将来，因此排除 B、D 两项；又从句的主语为 Nancy，故谓语动词用 passes。2运用关键词解题在解答单项选择题时，许多题目中都有一些词，它们对快速而准确地判定答案起着重要作用，这些词就是关键词
13、( key words) 。找到关键词，也就找到了解题的突破口。【典例】 （2013 宁波）-Would you like some_?-No, thanks. Im not hungry at all.A. water B. soup C. orange D. bread【分析】 考查名词词义辨析。由题中的关键词 hungry 可判断答案为 D。3运用固定搭配或习惯表达解题有的单项选择题考查固定搭配或习惯表达，常考的搭配有：tell sb. to do sth.，invite sb. to do sth.，finish doing sth.，avoid doing sth.，one of t
14、he+形容词的最高级+可数名词复数，enjoy doing sth.，prefer.to_ ，would rather dothan do等。【典例】 （2013 江西）Lucy is shy. She would not invite her classmates _dancing with her.A. practice B.practices C.practicing D.to practice【分析】 考查固定搭配。invite sb. to do sth.意为”邀请某人做某事” ，故选 D。4运用排除法解题在解答单项选择题时，根据题干所给信息，考生可以先把一眼就能看出的干扰项排除，缩
15、小选择范围，然后将剩余的选项填人空白处进行检验，判断对错。这种方法适用于考查被动语态和宾语从句的题目。比如，在解答考查宾语从句的题目时，考生可以先根据”宾语从句应用陈述语序”排除一部分选项，然后再根据时态或题干信息来确定答案。【典例】 （2013 宜宾）-What kind of music do you like?-I like music_ I can dance to.A. because B. when C. who D. that【分析】 考查定语从句中的关系词。答句意为”我喜欢能随之跳舞的音乐” 。because 不能引导定语从句；先行词为 music，指物，故排除关系词 when
16、 和 who。故答案为 D。中考揭秘三 完形填空（一）2014 中考考什么？河南中考完形填空主要考查考生的以下能力：1对文章的整体理解能力、逻辑思维与判断能力；2对词汇的意义、惯用法、常见搭配、各种语法规则、句型等的理解与运用能力；3对生活中常见情况的推理与判断能力。（二）2014 中考怎么考？完形填空的选材一般为有教育意义的小故事。近三年河南中考完形填空所选取的材料都为记叙文：2011 年完形填空讲述了作者”偷吃”巧克力的一次不同寻常的经历；2012 年完形填空讲述了一位年轻的玉石爱好者向一位玉石家求教，玉石家考验这位年轻人是否有耐心的故事；2013 年完形填空讲述了国王 Akbar 与智者
17、 Birbal 之间发生的故事。考点分布如下表所示：题序 2011 2012 2013 题序 2011 2012 201336 代词 名词 名词 41 动词 名词 动词37 介词 副词 形容词 42 动词 连词 介词38 连词 动词 连词 43 动词 形容词 形容词39 名词 动词 动词 44 副词 介词 动词40 副词 数词 名词 45 名词 动词 形容词根据表中内容不难发现，完形填空以考查名词、动词、副词、形容词为主。因此，2014 年河南中考完形填空的命题将会继续坚持”考查语境，突出语篇，注重实词”的原则，并继续加大对实词词义辨析的考查力度，突出考查考生的分析判断能力、逻辑思维能力和对语
18、境的把握能力。一般来说，完形填空的命题注重以下几个方面：第一，重语境。完形填空着眼于整体理解，考生只有在对短文大意了解的基础上才能较准确地推知答案。此外，考生需要注意上下文之间的联系，尤其是在选填连接性词语时更需要注意上下文提供的线索，这样才能比较顺利且有把握地捕捉到正确信息。如 2013 年河南中考完形填空第 40 题：“He understood the 40 at once and asked，四个选项为：A. order Binformation C。danger Dsituation。只有结合上下文语境才能判断出答案为 situation。第二，重实词。完形填空一般针对一句话中的关键
19、词设空。这种词大多是名词、动词、形容词、副词等实词，当然也不排除考查一些虚词，如介词、连词等。但总体来说，完形填空以考查实词为主。第三，重首句。文章首句通常不设空。这是因为一般来说第一句是核心句，是观察全文的窗口，对考生熟悉语境、确定时态、推测文章大意等起着关键作用。如果在此处设空，就会影响考生对文章信息的捕捉，使考生陷入茫然。第四，重快速领悟文章主旨的能力。完形填空题的特点在于人为地设置了很多空格，使文章信息残缺不全，这就给考生的理解设置了障碍。考生在做题时，需要跳过空格，保证思维连贯，才能快速抓住文章的中心思想，领悟文章主旨。（三）2014 中考怎么做？完形填空题一直是考生失分较多的地方。
20、要准确解答完形填空题，考生除了需要具备扎实的语言知识外，还需要掌握一些解题技巧，这样才能事半功倍。解完形填空题时，考生可以按照以下思路进行：1跳过空格，通读全文，把握大意。先跳过空格，通读全文，获得整体印象。这样才能弄清文章脉络，抓住文章主旨。考生要在理解全文大意的基础上再进行判断、选择，切忌仓促下笔。2结合选项，综合考虑，初定答案。考生在理解全文大意的基础上，结合所给选项细读全文。联系上下文内容，注意从语法结构、词语搭配及选项中寻找解题提示以词、句的意义为先，再从分析句子结构人手，根据短文意思、语法规则、固定搭配等进行综合考虑，逐一对选项进行分析、比较和筛选，排除干扰项，初步选定选项。3瞻前
21、顾后，先易后难，各个击破。动笔时考生要瞻前顾后，通篇考虑，先做比较容易的且自己很有把握的试题；不能立刻确定答案的，先跳过这一空格，继续往下做，最后再回过头来集中精力解决难题。这时可结合已确定的选项再读一遍短文，随着对短文理解的深入，选择的正确率也会有所提高。4复读全文，逐空验证，弥补疏漏。完成各题后，考生应把所选定的选项代入原文，再把全文通读一遍，逐空认真复查。此时考生应注意所选定的选项是否使短文意思前后连贯，是否为正确的语法结构，是否符合语言表达习惯等。若有疑问，考生应再次推敲，反复斟酌，对所选答案进行修正。中考揭秘四 阅读理解（一）2014 中考考什么？阅读理解试题主要考查考生综合运用所学
22、语言知识的能力，包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力等。河南中考英语试题中所选的阅读文章一是题材多样化，常涉及社会文化、风俗习惯、历史地理、人物传记等各个方面；二是体裁多样化，包括记叙文、说明文、议论文、应用文等各种文体。（二）2014 中考怎么考？近三年的河南中考英语阅读理解都是 4 篇文章，每篇文章有 5 个小题，共 20 道题。下表列举了近三年河南中考阅读理解考查的文体和话题。2011 2012 2013文体 话题 文体 话题 文体 话题A 篇 记叙文 学习成长 记叙文 学习成长 记叙文 成长经历B 篇来源: 说明文 社会心理 说明文 数学的应用 说明文 因果关系gkstk
23、.Com 来源: 学优高考网C 篇 应用文 征稿启事 应用文 广告图表 应用文 活动介绍D 篇 说明文 学习成长 议论文 说话技巧 说明文 写文章的技巧一般来说，阅读理解的试题类型主要有：细节理解类、推理判断类、主旨大意类和词义猜测类。其中，细节理解类试题约占 50%；推理判断类、主旨大意类和词义猜测类试题约占 50%。阅读理解题要求考生能较快地通过阅读理解短文大意，获取其中的主要信息并作出正确判断。预计 2014年河南中考英语阅读理解的文体仍会以记叙文、说明文、应用文为主。话题方面仍会以励志故事、科普文化广告图表、学习成长类为主，每篇材料 350 个词左右。根据近三年中考的考试情况来看，阅读
24、理解材料并不追捧热点话题，所以考生还是应以常见话题为主进行练习。河南中考阅读理解材料的选取一般遵循以下三个原则：1阅读文章为 4 篇，总阅读量在 1 500 个单词左右；2题材广泛，包括人物故事、科普知识、文化风俗等；3体裁多样，包括记叙文、说明文、应用文等。河南中考阅读理解设题类型主要有以下四种：1主旨大意题此类题目大多针对段落或短文的主题、文章的标题等来设置，其主要设问方式有：Which is the best title of the passage?Which of the following is this passage talking about?ln this passage,
25、 the writer tries to tell us that_.The passage tells us that_.This passage mainly talks about_.2细节理解题此类题目大多数是针对文章的细节设置的，其主要设问方式有：Which of the following is right?Which of the following is NOT mentioned in the passage?Which of the following is NOT true according to the passage?3词义猜测题此类题目要求考生根据上下文来确定某一
26、特定的词或短语的含义，其主要设问方式有：The word“”in the passage probably means_.The underlined word“”in the passage refers to_.In this story the underlined word“”means_.4推理判断题此类题目文中没有明确给出答案，需要考生在理解全文的基础上进行推理和判断，其主要设问方式有：We can guess the writer of the letter may be a(n) _.We can infer from the text that_.From the passa
27、ge we can guess_.Where does this passage most probably appear?（三）2014 中考怎么做？要做好阅读理解题，考生需要养成良好的阅读习惯，广泛阅读，扩大词汇量，多了解异国风情，增长见识。接下来，笔者针对阅读理解的试题类型给出了一些答题方法，供考生们参考。1主旨大意题寻找主题句，确定文章大意。在许多情况下，尤其是在阅读说明文和议论文时，根据其篇章特点我们可以通过寻找短文的主题句来归纳文章的主题。主题句在文章中的位置通常有三种情况：开头、中间和结尾，因此考生要仔细阅读文章或段落的首尾句。抓住段落大意，概括中心思想。寻找文章的中心思想是建立
28、在寻找各段落大意的基础上的。对各段落中心句进行整体归纳便可得出文章的中心思想。考生应观察全文的结构安排，理解文章的重心，分析故事情节围绕什么发展，用简明扼要的文字将文章的中心思想表达出来。抓住文章主线和关键词语。要注意不是所有的段落都有主题句，有时主题句会暗含在段落中。阅读这样的文章时，考生就需要根据文章的细节来分析，继而概括出段落的主题，从而推出文章的主旨。2细节理解题快速浏览全文，大致了解全文都涉及了哪些信息。根据题目要求，从题干中抓住关键性词语，然后以此为线索，通过略读和寻读的方法快速而准确地在文章中寻找相关信息，仔细阅读并认真比较选项和文中细节，在准确理解文章细节的前提下，排除干扰项，
29、从而确定答案。确定答案后，必须回读原文，再一次根据原文中的信息对选择的选项进行验证。3词义猜测题猜测词义不仅是一项阅读技巧，也是中考阅读理解题中常考的题目。因此，掌握一定的猜词技巧对突破中考阅读理解和提高考生的英语语言运用能力都有非常重要的意义。一般来说，猜测词义的方法主要有：通过构词法猜测词义。阅读中常常会遇到一些由熟悉的单词派生、转化或合成而来的新词，考生可以根据构词法方面的知识来猜测词义。通过同义、反义关系猜测词义。在所给的上下文中，有时会出现与生词同义或反义的词语，这时可根据熟悉的词语的含义推知生词的含义。通过定义、解释或举例猜测词义。在所给文章中，特别是在新闻报道及科普类说明文中，生
30、词后面往往用 that is to say，mean，stand forrefer to，in other words 或破折号等引出说明性的内容，有时也用名词性从句或定语从句对生词进行解释说明或限定；还有些文章经常用例子来说明前面较难理解的词。在举例时，文中常常会用一些连接词，如：such as， like，for example 等。这些内容可帮助考生准确猜测生词的意思。通过上下文的联系猜测词义。任何一篇文章中的句子在内容上都不是绝对孤立的，都跟句子所在的段落及整篇文章有联系。因此，考生可以利用上下文提供的情景和线索进行合乎逻辑的推理分析，进而猜测词义.4推理判断题要从整体上把握语篇内容，
31、在语篇的表面意义与隐含意义、已知信息与未知信息间架起桥梁，透过字里行间去体会作者的”弦外之音” 。所有观点必须紧扣原文，不能主观臆断。对于暗含在文中的人物的行为动机、事件的因果关系等要进行合乎逻辑的判断、推理和分析，抓住文章实质和作者的真正意图。解答推理判断题时，首先要清楚问题是针对某个细节进行推断，还是针对主题思想进行推断。针对细节的推断可运用浏览法，迅速在短文中确定推理依据的位置或范围，然后再进行推理判断。针对主题思想进行推断时，要先分析段落之间的逻辑关系，找到相应的观点与例证、原因与结果等，最后确定主题思想。中考揭秘五 词语运用（一）2014 中考考什么？词语运用试题不仅考查考生在词汇、
32、语法等方面的基础知识，还考查考生对语言的理解运用能力和综合处理能力。（二）2014 中考怎么考？词语运用试题是考生除书面表达试题之外丢分最多的题。分析近几年河南中考词语运用试题不难看出，它主要基于以下几个方面来命题：1考查考生对所给材料的理解能力和对词形变化的运用能力。考生首先要把握短文的主旨大意，答题时除了考虑词法、语法外，还要研究语篇中句子的结构、语篇的衔接和连贯等。此外，近几年的考查点有重复出现的现象。如：2008、2009 和 2011 年都考查了转折连词 but;2008、2010和 2012 年都考查了 first 的用法；2008 和 2012 年都考查了 in 的用法。2词语运
33、用试题以考查实词为主。从下面表格所列的考查点可以看出其命题方向。动词 名词 形容词 副词 代词 数词 连词 介词2011 2 1 1 1 1 1 2 12012 2 2 1 1 1 1 1 12013 3 2 2 1 1 0 0 13重视句子与句子之间的联系，侧重所给词的词形变化，如名词、动词、数词、代词、形容词等在形式上的变化。从以下表格可以看出近三年词语运用试题中所给词的词形变化的情况。年份 2011 2012 2013所给词的词形变化量 6 5 5（三）2014 中考怎么做？此类试题的丢分点主要在于词形的变化。考生在选定单词后，不要轻率地填入。要兼顾句意和句子结构。例如，当选定一个名词时
34、，要考虑是否把它变成复数或所有格形式；当遇到动词时，要有意识地去考虑时态和语态的变化等。为了便于记忆，考生可以记住下面的顺口溜：空前空后要注意， “名词”单复数要牢记，还有s 不能弃；“动词”注意要变形， “形副”注意用三级；要填“数词”请留意，千万别忘“基”和“序” ；填入“代词”需慎重，五格变化要谨记。中考揭秘六 补全对话（一）2014 中考考什么？补全对话试题主要考查考生的英语交际能力和综合运用能力，它是考查情景交际最基本的题型。命题的范围以英语课程标准所列的话题为主，如打电话、看病、购物、就餐、约会、度假、问路、谈论天气、校园生活等。（二）2014 中考怎么考？2011 年补全对话的话
35、题为计划安排，2012 年补全对话的话题为校园生活，2013 年补全对话的话题为假期生活，这些话题均贴近考生的实际生活。从近三年本题型的命题特点可以看出，2014年补全对话依然会是自由填空型的，话题会重现现实生活中的交际情景，如购物、计划、旅行、问路等。（三）2014 中考怎么做？解答此类试题时，考生需要将对话从头至尾读一遍，并根据对话所给的情景判断出谈话双方的关系、谈话地点、所谈话题等基本情况。作答时，要注意英语句式、语法等，内容要表达完整，同时还要符合西方人的表达习惯。中考揭秘七 书面表达（一）2014 中考考什么？书面表达主要考查考生综合运用英语语言进行表达的能力。该题型涉及篇章结构、句
36、子构成、短语使用、单词拼写和语法知识等多方面内容，是检验考生对基础知识的掌握程度和综合运用英语语言能力的必要手段。（二）2014 中考怎么考？近三年来河南中考书面表达命题如下：2011 年中考书面表达要求考生根据提示描写钢琴演奏者刘伟的经历并写下自己从刘伟的经历中得到的启示。2012 年中考书面表达为限定性材料，要求考生在”通过看历史剧来了解历史”和”通过读历史书来了解历史”之间作出选择，并给出自己的理由。2013 年中考书面表达为话题作文，要求考生以”What makes me a good friend?”为题写一篇英语短文。从近三年的命题形式来看，河南中考书面表达并不局限于某一种命题形式
37、，开放性作文与提示作文都有涉及，话题均贴近考生生活，且不回避社会热点。因此我们可以预计 2014 年书面表达的体裁依然会以记叙文为主，话题可能会偏向人物介绍，或者与社会现象相关，且会给出少量提示，词数要求与往年的保持一致。（三）2014 中考怎么做？考生要注意写作的整体要求，在动手写作前，一定要注意以下几个方面：第一，要认真阅读题目要求，选择符合题目要求的表达素材；第二，关注写作注意点，确定写作方向；第三，注意写作的结构安排，体现文章表达的思维逻辑。在写作过程中，考生需要注意两点：第一，要抓住重点，不能东拉西扯、不着边际；第二，要反复修改，更正错误，为文章润色。书面表达试题是中考试题中平均得分
38、率较低的试题。考生在平时应多多关注与生活实际密切相关的话题，要能够就日常生活中大家普遍关心的一些热点话题进行简单描述，并发表个人意见；能用发言稿、短信、日记、电子邮件等形式撰写文章；能够正确运用人称、时态、句型、惯用法等；能够根据题目要求严格写作，不偏题跑题。此外，考生在写作时不能遗漏重要信息，试题所给出的内容、信息等都要在写作中体现出来；要正确使用标点符号和字母的大小写形式；书写一定要工整、美观。做到了这些，得分自然就高了。二、河南中考英语阅卷大揭秘在近几年的河南中考阅卷中，尽管一些地区对客观题采取了”机读阅卷”的形式，但是对词语运用、补全对话和书面表达三大主观试题还是采取人工阅卷，还有一些
39、地区在招生时，对所有试题都采用人工阅卷。考生要想得高分，除了平时刻苦努力之外，也有必要了解评卷过程中的扣分点和阅卷老师给分的一些”潜规则” 。1一些考生在选择试题答案时，一时无法判断 B、D 两项哪个正确，故意将答案写得既像 B又像 D。殊不知，阅卷老师在无法判断选项字母是哪个时，一律会依照错误选项给考生评判。2评卷要求大小写错误、标点符号错误、单词拼写错误每 4 个扣 1 分。但是，在阅卷过程中往往每 2 个大小写错误就扣一分，甚至有些小题 1 个大小写错误就扣 1 分。3美观的书写会博得”人情分” 。答题时，如果考生书写工整、美观，会给阅卷老师以赏心悦目的感觉，那么句子中即使有那么一点”小
40、瑕疵” ，也会被忽略不计。来源:gkstk.Com4尽量使用短句子。若长句子表达不当，分值会被扣得较多。5在主观试题中，书面表达所占分值比较高。考生要尽可能地在书面表达试题中”淘金” 。结合笔者阅卷时遇到的一些情况，考生可以多注意以下几点内容：写作时要先打草稿，以保持卷面的整洁。在评判作文时，对于书写不认真、卷面不整洁的卷子有 1-3 分的扣分要求。而且，较差的书写和凌乱的卷面会影响阅卷老师的心情，使其不愿意认真阅读考生的文章，以至于给考生的分数较低。写作词数一般是 80 个左右。如果写的内容太少会使文章看上去略显单薄；如果词数太多，会因为暴露的错误过多而丢分。因此，书面表达的词数应尽量控制在
41、 80 个左右。书面表达阅卷时，老师一般采取”先定档，后给分”的原则。他们采取的步骤一般是”看两头，带中间” ，把考生的作文档次定下来，然后再评分。跑题作文的得分一般介于三档至四档之间；通篇时态错误的作文，得分一般只能在三档以下。语言表达优美，从句、高级词汇等的使用均能成为书面表达中的亮点，并得到阅卷老师的青睐。对于基础较差的考生，作文最好不留空白，哪怕是将提示词拼凑成简单的一两句话也可能得到四档的分数。但是乱写一气或抄袭试卷中阅读理解一类的作文，只能得 0 分了。总之，对于中考前的英语复习工作，考生要把全面复习和重点复习有机地结合起来，要从不同角度进行复习并强化练习，由浅入深。同时，要重视对历年中考英语试题的分析和比较，从中发现中考英语试题的特点和变化趋势，最大限度地掌握中考命题的有关信息，避免盲目复习，从而提高复习效率。
