六年级语文下册 28 课风筝教学反思六年级下册 28 课风筝，本打算压缩两课时讲完，当时也想到难度很大，经操作，还是设计为三课时。将第二课时学案，尝试探究问题放在第三课时。第二课时完成自主探究内容即可。经操作，教师要做好范读。同时，要注意，问题理解分析要充分结合朗读进行，让学生在读中感悟。鲁迅的文章不好理解，读通顺，读出感情也不容易，教师要充分预设困难。比如，理解“我”的自省精神、我对国人思想落后、麻木的悲哀以及“我”对“小兄弟”的爱，我们的兄弟情，学生理解起来有难度，教师可以结合我们的生活实例加以点拨。
