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北师大版八年级数学上册课件:4.4 第3课时 两个一次函数图象的应用.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:4522062 上传时间:2019-01-01 格式:PPT 页数:21 大小:2.33MB
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1、4.4 一次函数的应用,第四章一次函数,第3课时 两个一次函数图象的应用,学习目标,1.掌握两个一次函数图象的应用(重点) 2.能利用函数图象解决数学问题(难点),导入新课,20,0,40,60,80,100,单位:cm,观察下图,你能发现它们三条函数直线之间的差别吗?,讲授新课,x/吨,y/元,O,1,2,3,4,5,6,1000,4000,5000,2000,3000,6000,l1 反映了某公司产品的销售收入与销售量的关系,根据图意填空:,l1,当销售量为2吨时,销售收入 元,,2000,销售收入,x/吨,y/元,O,1,2,3,4,5,6,1000,4000,5000,2000,300

2、0,6000,l1 反映了公司产品的销售收入与销售量的关系.,l1对应的函数表达式是 ,,y=1000x,l1,1,2,3,4,5,6,1000,4000,5000,2000,3000,6000,l2 反映了公司产品的销售成本与销售量的关系,l2对应的函数表达式是 .,y=500x+2000,l2,x/吨,y/元,O,1,2,3,4,5,6,1000,4000,5000,2000,3000,6000,当销售成本为4500元时,销售量 吨;,5,销售成本,l1 反映了公司产品的销售收入与销售量的关系,l2 反映了公司产品的销售成本与销售量的关系,l2,l1,l1,l2,(1)当销售量为6吨时,销

3、售收入 元,销售成本 元, 利润 元.,6000,5000,(2)当销售量为 时,销售收入等于销售成本.,4吨,销售收入,销售成本,1000,销售收入和销售成本都是4000元.,1,2,3,4,5,6,1000,4000,5000,2000,3000,6000,l1,l2,(3)当销售量 时,该公司赢利(收入大于成本);当销售量 时,该公司亏损(收入小于成本);,大于4吨,小于4吨,销售收入,销售成本,5,6,1,2,3,P,你还有什么发现?,7,8,我边防局接到情报,近海处有一可疑船只A正向公海方向行驶,边防局迅速派出快艇B追赶(如下图).,海 岸,公 海,B,A,下图中 l1 ,l2 分别

4、表示两船相对于海岸的距离S与追赶时间t之间的关系.,根据图象回答下列问题:,(1)哪条线表示 B 到海岸的距离与追赶时间之间的关系?,解:观察图象,得 当t0时,B距海岸0海里,即S0, 故 l1 表示 B 到海岸的距离与追赶时间之间的关系;,2,4,6,8,10,O,2,4,6,8,t /分,s /海里,l1,l2,(2)A、B 哪个速度快?,t从0增加到10时,l2的纵坐标增加了2,l1的纵坐标增加了5,2,4,6,8,10,O,2,4,6,8,t /分,s /海里,l1,l2,即10分内,A 行驶了2海里,B 行驶了5海里,所以 B 的速度快,7,5,可以看出,当t15时,l1上对应点在

5、l2上对应点的下方,这表明,15分钟时 B尚未追上 A.,2,4,6,8,10,O,2,4,6,8,t /分,s /海里,l1,l2,12,14,(3)15分钟内B能否追上 A?,15,2,4,6,8,10,O,2,4,6,8,t /分,s /海里,l1,l2,12,14,(4)如果一直追下去,那么 B 能否追上 A?,如图延伸l1 、l2 相交于点P.,因此,如果一直追下去,那么 B 一定能追上 A.,P,2,4,6,8,10,O,2,4,6,8,t /分,s /海里,l1,l2,12,14,P,(5)当 A 逃到离海岸12海里的公海时,B将无法对其进行检查.照此速度,B能否在A逃入公海前将

6、其拦截?,从图中可以看出,l1 与 l2 交点P的纵坐标小于12,,这说明在A逃入公海前,我边防快艇 B能够追上 A.,10,k1表示快艇B的速度,k2表示可疑船只A的速度.可疑船只A的速度是0.2海里/分,快艇B的速度是0.5海里/分.,2,4,6,8,10,O,2,4,6,8,t /分,s /海里,l1,l2,12,14,(6)l1与l2 对应的两个一次函数y=k1x +b1与y=k2x+b2中,k1,k2的实际意义各是什么?可疑船只A与快艇B的速度各是多少?,当堂练习,1. 如图,射线OA、BA分别表示甲、乙两人骑自行车运动过程的一次函数的图象,图中s、t分别表示行驶距离和时间,则这两人

7、骑自行车的速度相差 km/h,解析:根据图象可得出:甲的速度为 1205=24(km/h), 乙的速度为(1204)5=23.2(km/h), 速度差为2423.2=0.8(km/h),,0.8,B,解析:设小明的速度为a米/秒,小刚的速度为 b米/秒,由题意得1600+100a=1400+100b,1600+300a=1400+200b,解得a=2,b=4. 故这次越野跑的全程为1600+3002=220米,2.一次越野跑中,当小明跑了1600米时,小刚跑了1400米,小明、小刚所跑的路程y(米)与时间t(秒)之间的函数关系如图,则这次越野跑的全程为 米,2200,3.小亮和小明周六到距学校

8、24km的滨湖湿地公园春游,小亮8:00从学校出发,骑自行车去湿地公园,小明8:30从学校出发,乘车沿相同路线去滨湖湿地公园,在同一直角坐标系中,小亮和小明的行进路程S(km)与时间t(时)的函数图象如图所示根据图象得到结论,其中错误的是( ),A小亮骑自行车的平均速度是12km/h B小明比小亮提前0.5小时到达滨湖湿地公园 C小明在距学校12km处追上小亮 D9:30小明与小亮相距4km,解:A.根据函数图象小亮去滨湖湿地公园所用时间为108=2小时, 小亮骑自行车的平均速度为:242=12(km/h),故正确;B.由图象可得,小明到滨湖湿地公园对应的时间t=9.5,小亮到滨湖湿地公园对应的时间t=10,109.5=0.5(小时), 小明比小亮提前0.5小时到达滨湖湿地公园,故正确;C.由图象可知,当t=9时,小明追上小亮,此时小亮离开学校的时间为98=1小时, 小亮走的路程为:112=12km, 小明在距学校12km出追上小亮,故正确;D.由图象可知,当t=9.5时,小明的路程为24km,小亮的路程为12(9.58)=18km,此时小明与小亮相距2418=6km,故错误;故选:D,两个一次函数的应用,方案选择问题,课堂小结,实际生活中的问题,

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