1、第18课,叩响现代文明的大门,内燃机的发明与改进,1876年德国人 奥托发明了 第一台新式的 煤气内燃机。,一、新的动力机,“新”的能源 石油,19世纪时，马车是主要的交通工具,二、新的交通工具,非凡的轮子与翅膀,汽车和飞机,卡尔本茨,1885年卡尔本茨制造出世界上第一辆使用汽油内燃机的汽车，成为陆上重要交通工具，被称为“汽车之父”。,1913年美国人福特首先使用了汽车流水线装配工艺,大大提高了汽车产量，汽车开始进入普通家庭，美国因此被称为“装在轮子上的国家”。,福 特,美国福特V8型小客车（1949年）,美国1915年生产的福特T型车,1903年福特A型车,1910年福特T型车,飞机的发明者
2、莱特兄弟,奥维尔莱特 威尔伯莱特,航空飞行器的先驱,1903年12月17日上午10点钟30分，美国北卡罗来纳州的基蒂霍克，在威尔伯莱特协助下，奥维尔莱特操纵飞行者1号飞机飞离地面，以12秒留空时间、36米飞行距离，记下了人类使用重于空气的飞行器的首次动力飞行纪录。,汽车和飞机的发明对人类社会发展的影响。,讨论,迅速地缩短了人们之间的距离，急剧地改变着人类的社会面貌和生活方式。人类在交通运输领域开始进入“汽车时代”（“航空时代”）。,爱迪生,内燃机,卡尔本茨,汽车流水线装配工艺,莱特兄弟,课堂活动 学用表格分类列出第二次工业革命的主要成果。,划分两个不同时代的革命,结合课本第9697页 的内容，想一想第二次工 业革命有何影响。 （选学部分，尽量掌握。）,小结,人类工业革命演进过程,蒸汽时代,电气时代,学习本课，你有什么启迪或启示？,参考答案 1、明白的道理：科学技术就是第一生产力。怎样做：要实施“科教兴国”的战略，要善于把科学转变为生产技术。 2、明白的道理：科学技术是一把双刃剑，既能推动社会发展，客观上又会带来不幸。怎样做：应用科技时要扬长避短。发展科技时，要保护自然环境，走可持续发展之路。,
