1、1第三单元 收入与分配第七课个人收入的分配第 框 收入分配与社会公平编号：14 班级： 小组： 姓名： 学号： 预习案.教材助读(正确的填“A” 、错误的填“B” ，指出错误之处，并用教材原话进行纠错。)【 】1、收入分配的公平是指人人平均，不存在差别。纠错：【 】2、企业工人的工资属于国民收入再分配。纠错：【 】3、公平是效率的物质前提。纠错：【 】4、产出的越多，意味着效率越高。纠错：预习自测三维设计 “知识细解“62-63”1、我的疑问（请将预习与探究过程中的疑惑梳理、记录下来，提示自己在合作探究时质疑，寻求解决）探究案.质疑探究探究点一：社会公平的重要表现场景一：懒羊羊笑了羊羊族群一直
2、以来实行集体劳动、计工分分配，那种情景用民谣来表示就是：“上工敲破钟，干活磨洋工，下地一窝蜂，收工打冲锋，分粮兴冲冲。劳动多了你别喜，东西分配不由你，劳动少了不用愁，分配多少按人头”，一年下来， 懒惰贪吃的懒羊羊和勤劳能干的喜羊羊分得一样多，懒羊羊笑了。场景二：喜羊羊笑了，懒羊羊哭了为了促进羊羊族群的兴旺发达，生产出更多的东西，慢羊羊村长实行决定实行新的分配制度，向劳动能力强、技术力量雄厚的小羊倾斜，奖勤罚懒，这种分配制度可以拉开小羊们的收入差距，小羊们的劳动积极性高涨，羊羊族群里充满生机和活力。过了一段时间，凭借有着高超技术的喜羊羊变得富有起来，月收入超过 2000 个鲜草蛋糕 ，而懒羊羊则
3、不足 10 个，美羊羊和沸羊羊，暖羊羊也只有200 多个，喜羊羊笑了，懒羊羊哭了。五只小羊之间开始产生矛盾，羊村里失去了以往的和谐与快乐。问题 1：结合场景一、二你认为应如何理解收入分配公平？实现收入分配公平有何意义？情感目标快乐学习，树立效率意识，培养公平精神。能力目标积极讨论、踊跃展示、大胆质疑，探究实现收入分配公平的措施，总结获取、解读信息的方法，提高解决问题的能力。知识目标1懂得收入分配公平的表现。2理解我国实现社会公平的制度保证和重要举措。3理解效率与公平的关系及其要求。4、结合实例说明实现社会公平的重要意义。22探究点二：兼顾效率与公平场景三：慢羊羊村长疑惑不已经过实施两种分配制度
4、的改革，都没有好的结果，慢羊羊村长疑惑不已，于是他召集来族群里的所有小羊，商量对策。小羊们在那里争论不已，以喜羊羊为代表的认为：收入分配中讲求效率比维护公平更重要；以懒羊羊为代表的认为：收入分配中 维护公平比讲求效率更重要。问题 2:你如何评价双方的观点？如果你是慢羊羊村长的助理，你准备提供哪些建议来为村长释疑解惑呢？探究点三：实现收入分配公平情景四：中国在经济快速增长的同时，还面临着如下问题：A 漫画系列B 数据说话据统计,2011 年我国居民收入占国民收入比重不足 40%，而美国居民收入占国民收入比重高达 70%人均 GDP 只有中国一半的印度和人均 GDP 是中国1.2 倍的巴西每个制造
5、业工人每小时的劳动报酬分别是中国的 2.5 和 1.5 倍。大连万达集团总裁王健林财富 1350 亿，每分钟吸金 10 万块钱。江苏省苏州市原副市长姜人杰因受贿 1 亿多元人民币，被南京市中级人民法院一审判处死刑。西部地区农村人均年收入为人民币 693 元以下的绝对贫困人口有 1175 万。 问题 3：根据上述材料我国经济发展中存在的问题？并结合本课知识提出解决问题的政策建议？【知识链接】1、 国民收入的初次分配和再分配（二次分配）三维设计P63“理解层次”2、转移支付：又称无偿支出，它主要是指各级政府之间为解决财政失衡而通过一定的形式和途径转移财政资金的活动，是用以补充公共物品而提供的一种无
6、偿支出，是政府3财政资金的单方面的无偿转移，体现的是非市场性的分配关系。是二级分配的一种手段。这些大都具有福利支出的性质，如社会保险福利津贴、抚恤金、养老金、失业补助、救济金以及各种补助费等；农产品价格补贴也是政府的转移支付。训练案三维设计 对点训练 P63-641 2 3 4 5 6 7 89、 （2012 高考浙江卷 25）2011 年，国家将个人所得税起征点由 2000 元提高到 3500 元后，又大 幅上调增值税和营业税起征点，如月销售额和营业额的最高标准都由原先的5000 元提高到 20000 元。国家提高税收起征点的直接效果是（ ）A、促进分配公平，达到财政收支平衡 B.完善收入分
7、配制度，提高企业生产效率C.增加中低收入者收入，减轻小微企业负担D.刺激居民消费需求，推动企业转型升级10、 （2012 高考新课标全国卷 16）2011 年 1 月。R 市以居住证制度取代暂住证制度，300 余万生活在该市的流动人口告别“暂住”状态，在劳动就业、医疗卫生、教育等 12个方面开始享受与市民同等的权益。这一举措（ ）促进了社会公平正义 消除了收入再分配的差距有利于协调城乡统筹发展 减少了城市管理支出A. B. C. D.11、 （2012 高考江苏卷 10）如图 2 所示，有利于实现社会结构由“金字塔型”向“橄榄型”转变的措施是（ ）改革税制增加社 会各阶层收入 不断加强社会保障
8、体系的建设 提高初次分配中劳动报酬比重 逐步增加社会公共物品的供给A. B. C. D.12、(09 江苏卷) 再分配更加注重公平是实现社会公平的重要举措。下列体现“再分配更加注重公平”的措施是（ ）A提高企业职工最低工资标准 B调整银行存贷款利率C提高城市居民最低生活保障标准 D建立企业职工工资正常增长机制13、 （2011 高考江苏卷 10）图 2 表示效率与收入差距的关系，横轴 x 代表收入差距，纵轴 y 代表效率，原点 O 表示决定的平均主义和绝对的低效率。曲线表示效率随着收入差距的扩大二变化的情况。该图表明（ ）在 x1 之前，效率与收入差距成反方向变化 1收入差距扩大到一定程度之后
9、，效率会降低 2收入差距扩大具有激励作用，效率将会提高 3将收入差距控制在一定限度内有助于保持较高的效率 4A. B. C. D. 1 2 1 4 2 3 2 414、 （2011 高考山东卷 17） “城镇居民人均可支配收入和农民人均纯收入年均增长 10%，争取农民收入实现更高增幅”是山东省“十二五”时期经济社会发展的一个重要目标。为实现这一目标，要求（ ）提高经济效率，实现国民经济健康发展 提高居民收入在国民收入分配中的比重实现农产品政府定价政策，提高农民收入 增加货币发行量，支持农村基础设施建设A. B. C. D.15、 （2011 高考天津卷 8）有人用拆字法解读“幸福”二字：“幸”
10、字是由土和￥（钱）构成， “福”字包含了农、口、田。这样看来， “幸福”是指一个温馨和睦的家，有房住、有田耕、有钱花。从目前我国经济发展的状况看，要提升人民的幸福程度，应该（ ）大力增加财政收入 提高居民可支配收入满足居民合理住房需求 保持物价总水平基本稳定A B C D16、 （2011 高考浙江卷 26）假如国家将个人所得税起征点由 2000 元上调_3000 元，其他条件不变，下列说法中正确的是（ ）A月收入 3000 元以下的所有居民应缴个人所得税减少B月收入超过 3000 元的居民没有得到实惠C居民整体可支配收入增加 D初次分配更加合理17、 （2011 高考上海卷 14）2010 年 9 月 16 日，胡锦涛主席在第五届亚太经合组织人力资源开发部长级会议上强调，中国是包容性增长的积极倡导者和积极实践者。中国强调4推动科学发展，促进社会和谐，本身就具有包容性增长的含义。下列做法中能体现包容性增长的是（ ）着力转变经济发展方式，提高经济发展质量消除贫富差距，实现经济社会可持续发展坚持社会公平正义，健全社会保障体系坚持发展高新技术产业，并代替传统产业A B C D
