1、年级：六年级 学科：历史 主备人：李燕品 审核人：巩元升 课型：新授课 时间：3.4第 3 课 “开元盛世”学习目标：1、掌握：“开元之治”的含义；开元年间农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业的繁荣。2、了解：唐朝的衰亡过程。学习重点：盛世经济的繁荣。学习难点：农业工具的改进。学习过程：1、预习课文，自主完成基础知识1、政治上（开元之治）：唐玄宗即位后，励精图治，他采取的措施有：任用名相（如熟悉吏治、富有改革精神的 ，“励精为治”）；整顿地方吏治；崇尚节俭。这些措施，使开元年间政局为之一新，史称“ ”。2、经济的繁荣：农业：兴修水利工程；农耕技术：南方水稻采用 栽培，江南成为重要的粮食产地
2、； 品种增多；茶叶在江南农业中占有重要地位， 之风盛行； 农具改进：唐朝时改进了犁的构造，制成 ，还创制了新的灌溉工具 ；积极抗旱，治理 ，抗拒天灾的能力增强。手工业：丝织业花色品种多，技术高超；陶瓷业：代表作有越窑 、邢窑 和 （最著名的）。唐三彩： 美观， 绚丽，是世界工艺的珍品。商业：唐朝的商业繁荣，大都市有长安、 、扬州和 。长安：宏伟富丽，城内分 和 ，是全国政治、经济、文化的中心，也是当时各民族交往的中心，又是一座 的大都市。3、“开元盛世”：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入 时期，历史上称为“ ”。了解：唐玄宗统治后期，政治腐败，“安史之乱
3、”使唐朝由盛转衰，后在唐末农民起义军的打击下，907 年唐朝灭亡2、课内探究【合作探究一】材料题:“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 ” （1）这是谁的诗句？“开元”是谁的年号？ （2）文中描写的是什么时候的什么景象？ （3）为何会在“开元”时期进入全盛时期？（4）这种全盛局面是何时被打破的？年级：六年级 学科：历史 主备人：李燕品 审核人：巩元升 课型：新授课 时间：3.4【合作探究二】材料一：川中水车如纺车，以细竹为之，车首之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泄水。材料二：水激轮转，众筒兜水，次第下倾于岸上以灌稻田，日夜不息，绝胜人力。（1）材料中“水车”的
4、名称是什么？它创制于哪个朝代？（2） “水车”是做什么用？为什么说它“日夜不息，绝胜人力”？（3）与前代的灌溉工具相比，它有什么优势？【合作探究三】唐朝是中国封建社会的全盛时期，出现这个局面与唐初统治者知人善用分不开的。史书上也说：“得人者昌，失贤则亡。 ”请结合唐太宗至唐玄宗时期用人方面的史实加以说明，其中又有哪些经验教训可以总结 。3、课堂小测1唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣史称（ ）A、文景之治 B、光武中兴 C、贞观之治 D、开元盛世2下列工具中，解放了人力的是（ ）西汉耧车 东汉水排 三国翻车 唐朝筒车 A、 B、 C、 D、3唐朝的国际性大都市指的是A、洛阳 B、长安 C、扬州 D、成都4唐玄宗时，最著名的宰相是（ ）A、魏征 B、房玄龄 C、杜如晦 D、姚崇5重视地方吏治，并亲自考核县令政绩的是（ ）A、唐太宗 B、唐高宗 C、武则天 D、唐玄宗6与“贞观之治”相比， “开元盛世”的盛况突出体现在A、经济繁荣程度更高 B、社会秩序更安定C、阶级矛盾更缓和 D、政权更加巩固6唐代瓷器闻名于世界的工艺珍品是：（ ）A. 唐三彩 B. 白瓷 C. 青瓷 D. 景德镇瓷器
