1、第二节 考点例析及对点训练,考点分析六：选取角度，品鉴语言特点,考点突破,对点训练,首页,末页,考点突破,首页,末页,考点突破,首页,末页,考点突破,首页,末页,勇敢地追求真正的美 秦 牧 爱美是人类的天性。对于爱美天性的任何禁锢是全没道理的。劳动人民最有权利追求美。因此，我们有理由这样说：朋友们，勇敢地追求真正的美吧！ 一个人堂堂正正地生活，他注意修饰仪容有何不可？他注意衣着的材料、款式，有何不可？或者，他爱染掉白发，他希望除去雀斑，她爱在鬓上插一朵花，在胸前别一个小饰物，有何不可？,首页,末页,对点训练,这些人完全可以不顾多嘴多舌的人的无聊议论，勇敢地追求这种正当的美。 契诃夫说：“人的一
2、切都应该是美好的：心灵、面貌、衣裳。”正当地追求这一切美都是合理的。 自然，我们也应该告诉人们，心灵美，以及由它产生的一切行为美是最高尚的美；其他的一切美，离开了这个基础，就会黯然失色。人们常说：“鸟美在羽毛，人美在灵魂。”灵魂美，即人的道德品质、精神境界、思想意识和志趣情操之美。,首页,末页,对点训练,托尔斯泰说：“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”不知道读者们有过这样的经验没有？一个外表很美的人，当你发现他的灵魂十分龌龊的时候，那人给人的美感就渐渐消失了。相反的，一个外表丑陋的人，如果我们一旦发现他具有崇高的心灵，并且行为又很高尚可敬的话，我们就会渐渐忘记他的丑陋，甚至觉得他变得
3、好看起来。在中国，晏婴、包拯这些人，在外国，贝多芬、托尔斯泰这些人，他们的长相谈不上漂亮，但是由于他们的心灵美，却连带使人感到他们整个人漂亮起来。,首页,末页,对点训练,仪表、衣着、装饰的美好固然可以给人以美感，而心灵的美、智慧的美、行为的美所激发起的人们的美感，总是会比前者强烈得多。 人应该勇敢地追求真正的美，不仅要追求仪表美，更要追求内心的美！,首页,末页,对点训练,1.根据全文，选出下列说法有误的一项( ) （3分） A.本文是按照提出问题、分析问题、解决问题的结构来阐述观点的。 B.文段使用的是事实论据，文段使用的是道理论据。 C.文段中“前者”指的是“仪表、衣着和装饰的美好”。 D.
4、议论文题目可分为“论点型”“论题型”和“问题型”，本文的题目属于“论题型”。,首页,末页,对点训练,D,(本文的题目属于“论点型 ”。),2.根据全文，选出下列说法有误的一项( ) （3分） A.全文表明文章中心论点的句子是“人应该勇敢地追求真正的美，不仅要追求仪表美，更要追求内心的美！” B.文段中画线句子运用了对比论证，很好地论证了心灵美以及由它产生的一切行为美是最高的美。,首页,末页,对点训练,C,C.文章第段中契诃夫的话和第段中托尔斯泰的话,都是理论论据,所以两者可调换使用。 D.“他们能够给人以不寻常的美感”中的“不寻常”指的是“不修边幅却有着饱满的智慧和丰富的学识”。,首页,末页,
5、对点训练,(两者不可以调换使用，契诃夫的话论证的是总体的,包括外表、衣服、心灵；而托尔斯泰只从心灵美这一角度拓展来讲,论证了心灵美以及由它产生的一切行为美是最高的美。),3.文中引用了托尔斯泰的话，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。”这句话中的“美丽”、“可爱”前后两个词含义是不同的，请你结合文段内容进行分析。（4分）,首页,末页,对点训练,前一个“美丽”主要指外表漂亮，客观意味很浓；后一个“美丽”主要指让人感到好看，带有一定主观意味。前一个“可爱”是指讨人喜欢；后一个“可爱”是指“人的道德品质、精神境界、思想意识和志趣情操之美”。,假如人生没有磨难 贺铭华 到过农村的人常发现这样一
6、种农事现象：农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议，甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段，似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们，碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好！刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，夯实基础。根扎得稳，苗才长得壮。,首页,末页,对点训练,一个人又何尝不是如此呢？生下来就掉进福堆里，左拥右抱，百般呵护，不经受种种磨砺，不遭受些许苦难，这种环境能培养出栋梁之材吗？显然不能！其实，从某种意义上可以这样说：磨难是人生最好的礼物！ 假如人生没有磨难，人类就不会进化，社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中，那么既淘汰不了劣
7、者，也筛选不出强者。假如当初就如此，人体的各种功能必将全面退化，最后可能倒退回原始状态。真的那样，人类也许现在还同猿猴们称兄道弟，与野兽们同林为伍！,首页,末页,对点训练,假如人生没有磨难，人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温柔真如同一把无形利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为猫咪，将雄狮变为绵羊，将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤古语说：“富贵不过三代”，又说“从来纨绔少伟男”。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。 假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义，,首页,末页,对点训练,甚至可能会从字典中删
8、除，黯然“下岗”。然而，现实中，正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向 所以，假如人生没有磨难，其本身就是一种灾难。 磨难乃人类的良师。它令人振作，催人奋进，教人警醒，激人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”，诱发了人的种种潜智潜能。,首页,末页,对点训练,环境需要听力，人便提高了耳朵的听觉功能；环境需要视力，人便提高了眼睛的视觉功能；环境需要思维，人便促使大脑日益聪睿精进。 磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难，司马迁曾深有感慨地说：“西伯拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐乃赋离骚，左丘失明
9、厥有国语。”此真乃千古良言，历久弥珍！我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来：太史公受辱而作史记，杜甫流落乃成三吏三别，,首页,末页,对点训练,吴敬梓落第方有儒林外史，曹雪芹困顿而著红楼梦。中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难，恐怕人类就不会有这些文化精品出现了！ 有人说过，人的脸型就是一个“苦”字，天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想想人的一生，在自己的哭声中临世，在亲人的哭声中辞世，中间百十年的生涯，无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。,首页,末页,对点训练,然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波
10、澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌 因此，我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。我们向磨难要勇气，要智慧，要韧性，要成功！只要是人生中不可摆脱的磨难，尽管来吧！早些来吧！我们昂首挺胸地站立着！绝不胆怯！绝不屈服！ (选自时文选粹第九辑),首页,末页,对点训练,1.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 ( )（3分） A.第自然段谈“农民们对刚出土的青苗要进行碾压”这一农事现象，既自然地引出了论点，又是对论点的一个有力证明。 B.文章主要采用了对比论证的方法，从正反两个方面有力地论证了论点。 C.第段画横线的句子运用了比喻论证的方法，从正面
11、阐明了没有磨难对人类的危害，有力地证明了论点。,首页,末页,对点训练,C,D.第自然段中引用“阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”，号召人们要以积极的姿态面对磨难，催人奋进。,首页,末页,对点训练,（应是“反面”。）,2.下列不能证明第段中“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石”这个观点的一项是( )（3分） A.贝多芬35岁时双耳完全失聪，但他最终完成了命运英雄等世界著名的音乐作品。 B.奥斯特洛夫斯基在磨难中留下了旷世巨著钢铁是怎样炼成的。 C.陆游勤于创作，一生留下了九千多首诗，成为我国历史上一位杰出的大文学家。,首页,末页,对点训练,C,D.海伦凯勒又盲又聋，却创作出假如给我三天光明等著名作品。,首页,末页,对点训练,（陆游的例子并没有涉及“磨难”。）,3.结合全文，联系生活实际，谈谈你对文章第自然段“正是由于人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌”的理解。（4分）,首页,末页,对点训练,这句话告诉我们：人类正是能够正确面对人生中的各种磨难，战胜磨难，生命才更加精彩。就如我们学习遇到挫折而不放弃，经过努力而跨越难关后，就会感到格外高兴一样。,谢 谢 ！,首页,末页,
