1、第四节 模拟演练,主题一：书与人生,(一)阅读是有重量的精神运动,如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷地“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉得，人们在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动。 上世纪70年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼罗兰的约翰克里斯朵夫。记得扉页的题记是这样两句话：“真正,首页,末页,铁凝,首页,末页,的光明绝不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了;真正的英雄绝不是永没有卑下的情操，只
2、是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力量。 我的一位亲人，在同样的时代背景下，在从城市下放到乡村劳动之余，倚靠着田野上的草垛通读了资本论和列宁全集。问他当时为什么读这些书，他只说是因为喜欢。 今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举，因其自发性，所以也没有预设的阅,首页,末页,读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量撞击你，让你既甜蜜又酣畅。 阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的
3、解放。 今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近生活的实用的书：养生、美容、商战、股票、英语书海已经“茫茫”。各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影。,首页,末页,阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，或许更能体现人生的精神价值吧。（选自人民日报，有删改）,1.下列对文章内容的分析理解，不正确的一项是()(
4、3分) A文章开头从现在的网络阅读说起，指出其失重感，从个人经验的角度，提出了“阅读其实是一种有重量的精神运动”的观点。 B本文段列举“我”少年时偷读约翰克里斯朵夫深受感动、一位亲人下放到乡村时因喜欢而通读资本论和列宁全集的事例，证明了中心论点。,首页,末页,C作者认为，阅读的重量有时在于它的“重”，在于阅读给人身心的沉稳和力量，有时却在于它的“轻”，在于阅读心境的解放。 D在论证过程中，作者运用的主要论证方法有举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证，道理讲述得非常透彻，能让读者信服。,首页,末页,D（没有运用比喻论证方法。）,2.下列不属于第段中“无用阅读”的一项是( )(3分) A只是因为
5、喜欢，在从城市下放到乡村劳动之余，一位青年倚靠着田野上的草垛通读了资本论和列宁全集。 B铁凝读约翰克里斯朵夫起于一种非功利的自发行为，但扉页上的题记，给了她身心的沉稳和力量。 C歌手李健闲暇时会读古诗，几乎不读畅销书，享受读书的乐趣。 D家长强迫孩子读四大名著，目的是让孩子学习写作技巧，获得作文高分。,首页,末页,首页,末页,D（D项属于功利性阅读，不属于“无用阅读”。）,3.作者认为怎样才能实现“有重量”的阅读？请结合全文简要回答。（4分）,采用细嚼慢咽的阅读方式。选择有精神内涵的阅读内容。追求无功利心的阅读境界。,首页,末页,首页,末页,有这么一家公司，经营一种叫“替人读书”的业务，把几百
6、页的大部头著作精简成10页左右的“精华”，提供给那些想读书而没有时间读书的人，并获取高额报酬。这个公司一时间十分受欢迎，它提供的“精华一摘要，犹如一粒小小的营养胶囊，让人们心理上觉得获得了所有需要的信息和养分，同时大大节约了时间。 这套办法是没法用在文学和哲学书上的吧，否则安娜卡列尼娜的摘要精华，就是一句“,(二)玫瑰和胶囊,沈奇岚,首页,末页,已婚的安娜爱上了渥伦斯基，离开了家庭，然后卧轨自杀”，而简爱的摘要就是“家庭教师简爱在罗切斯特先生家里教书，后来嫁给了他”，而西游记的摘要就是 “唐僧师徒四人历经艰险，到达了西天取得了真经。”如果抽去了这些故事的细节，抽去了一切社会属性和事情发展的时间
7、性，没有一个故事值得一读，没有一个人物值得去爱。好作品是无法压缩成所谓的精华的，真正能够回馈至生命本身的阅读必须付出时间和精力。 以获取信息为目的的阅读，或许可以压缩成“精华”，让无暇与心灵对话的读者迅速吞咽，,首页,末页,立即获得营养。这是兔子吃胡萝卜式的阅读，是占有性的阅读。另外一种阅读，是更从容的阅读，这样的阅读考验读者的情趣，也试探读者的耐心。在这种阅读中，读者和书中的内容建立起了生命的联系，获得了思维能力和感情容量的增强，找到了阅读的意义，生命因此而丰富起来。 读书是个选择。读书的目的不仅仅是获得知识，还是选择如何度过这一段生命时光。或许在这个节奏加快的世界里，选择读书本身就是一件奢
8、侈的事情。获得信息和知识，在这个互联网时代是容易的，而取得思维能力的增强和理解力的增加是有难度的。当网络渐渐分担甚至取代了图书,首页,末页,传播信息和知识的功能时，滋养心灵成了书籍更重要的功能。那些不可压缩的是什么？那些不能变成“精华摘要”的是什么？这是每一个写书人和读书人值得思考的问题。 这个时代盛产各种各样的营养胶囊，一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养，而一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天。(选自人民文摘，有删改),1.下面对文章的分析理解，不正确的一项是 ()(3分) A.文章以“玫瑰和胶囊”为题，运用比喻，将经典书籍比喻成玫瑰，将压缩的精品书籍比喻成胶囊，表达了作者对待“玫瑰”和“胶囊”的态
9、度与主张。 B.第段主要运用了举例论证，用事实从反面论证“好作品是无法压缩成所谓的精华的”这一观点，增强了说服力。,首页,末页,. . .,C.“读书的目的不仅仅是获得知识，还是选择如何度过这一段生命时光。”这句话的含义是阅读压缩的精品书籍能获得知识；付出时间和精力仔细阅读经典原著，还可以滋养心灵，丰富生命的内涵(或充实生命)。 D.上文的中心论点是一粒玫瑰胶囊或许有助于皮肤保养，而一朵盛开的红玫瑰可以召唤整个春天。,首页,末页,D（这是比喻式的总结，而非中心论点。）,2.下面不能证明第段中“读书的目的不仅仅是获得知识，还是选择如何度过这一段生命时光。”这个观点的一项是 ()(3分) A.上海
10、师范大学前教育系主任胡知凡说，孩子阅读最要不得的就是“功利性阅读”。 “家长可以根据孩子成长规律进行适当引导，让孩子快乐地阅读比什么都重要。” B.新华社评论员王甘武说，无利不起早。正常人做事都有目的，读书也不例外。读书的吸引力在于对社会、对自己、对物质利益、对精神满足都有不同程度的好处，所以好读书、读好书本不成为问题。,首页,末页,. .,C.著名儿童文学作家滕婧表示，要多尊重孩子自身的喜好，让他对阅读对书本产生美好愉快的情感，接下来扩展阅读，才会有可能。 D.哲学家笛卡尔说，“阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话”，建议大学生阅读应多做“深呼吸”，才能真正提升个人涵养。,首页,末页,B（B
11、项重在讲读书之利，并不能证明题干中的观点。）,从容地阅读原汁原味的经典作品，才能有更大的收获。如读钢铁是怎样炼成的，不仅要了解故事大意，更要领会保尔的精神，遇到艰难困苦，就能激励自己继续前行。,首页,末页,3.作者提倡怎样的读书方式？联系实际，说说你的理解。(4分),首页,末页,为什么而读书？应该说大部分人读书是为了谋生的，是通过读书获得生存的本领和技能。但是，最高的读书境界不是谋生，而是通过读书让自己进入澄明的精神之域。 这就把读书人区分开来了，书籍也就有了正书与闲书之分。 有幸听过杨振宁先生的一次演讲，但是他讲的不是他的专业物理，而是庄子的哲学思想。杨先生旁征博引，有声有色地讲述着庄子哲学
12、与,(三)读书贵在谋心,鲁先圣,首页,末页,天体物理的关系，这让我想到了我们阅读中有关正书与闲书的话题。 对于任何一个读过书的人来说，都必然是受过正书和闲书这个话题的困扰的。上学的时候，家长和老师一般是会教育你要读教科书而不要读与课本无关的书，这个时候的正书就是教科书，而教科书以外的所有的书统统划归闲书一类了。毕业后开始了工作，这时正书和闲书发生了变化。那些与自己的工作有关的书成了正书，与自己的本职业务没有直接关系的书都成了闲书。正书与闲书还有很多种分类，比如，佛学界仅仅视弘扬,首页,末页,释迦牟尼思想的著作为正书，而儒学家则视孔孟著作以外的所有著作为闲书，在道家的眼里只有传播道家思想的著作才
13、是正书。 杨振宁先生说，他在物理学上的很多发现，得益于自己对中国传统哲学的兴趣，受到了庄子哲学的深刻启发。毫无疑问，中国的传统哲学著作，对于搞物理学研究的杨振宁来说，是闲书，或者简直是风马牛不相及的。但是，这些闲书却帮助杨振宁先生打开了思维的天地。有许多卓有成就的人，就因为漫不经心的阅读而获得了灵感。 其实，正书和闲书，就是一个人知识的纵横。,首页,末页,学生时代的教科书和工作以后的专业书是自己知识的纵向部分，它们会使你深刻和专长;而那些闲书是你知识的横向部分，它们会使你丰富而多彩。就如一棵树，正书是你的主干，闲书是你的枝叶，没有枝叶的主干必然没有生命力，而没有主干的枝叶也无以繁盛。 正书必须
14、读好，这是没有什么异议的，因为它是你立足的基础。但是，正书的阅读对于很多人来说不是快乐而是负担，因为这种阅读是被动的，或者是强制的。尤其是青少年学生，枯燥乏味的课堂阅读，没有多少人留恋。但是，闲书的阅读,首页,末页,就截然不同了。可以这样说，任何一个读闲书的人，都是兴之所至，趣味盎然的。课余时间的校园一角，火车上旅途中的快意，躺在被窝里的会心一笑，哪个不是启发灵感的阅读共鸣？ 更为重要的是，因为闲书的阅读，没有压力，没有强迫，没有功利，纯粹是根据个人的兴趣和爱好，所以往往更能引领自己寻找到自己的真正擅长。很多人在人生路的中途又另辟蹊径，答案正在这里。一个农民成了作家，一个医生成了诗人，一个教师
15、成了画家，不都是因为他们横向的寻找吗？,首页,末页,处理好了正书与闲书的关系，也就知道自己读书是谋生还是谋心了。,首页,末页,1.下列对文章的分析理解，不正确的一项是()(3分) A.列举杨振宁的实例是为了阐明读闲书能使人在专业方面获得启发，从而取得成就。 B.作者认为读书的目的不是谋生，而是谋心，即通过读书让自己进入澄明的精神之域。 C.第段告诉读者，随着读者年龄的变化，正书和闲书的类别也在相应变化。 D.文中第段画线的句子用喻证法深入浅出地阐述了正书和闲书都应该读的道理。,B（原文不是讲“目的”，而是“最高境界”。）,. . .,首页,末页,2.下列与文中第段画线句子不同类的一项是()(3
16、分) A.一个清洁工人在长年累月的扫地过程中悟出了书法的道理，成为了著名的书法家。 B.一名在大学校园里工作的保安利用业余时间自学大学课程，成长为一名大学教授。 C.一名司机阅读了大量的心理学书籍，成为了一名专业的心理辅导专家。 D.一个卖零食的商铺老板，如饥似渴地阅读了专业的音乐书籍，成为了一名音乐家。,A（清洁工人并非因为读闲书而成功。）,. . .,作者关于读闲书的主张其实是在提倡在专业书籍之外多读好书，与学习要聚精会神并不矛盾。作者提倡读“闲书”，是因为“闲书”能使人知识丰富，兴趣盎然，能使人找到并发挥自己的天赋和潜能，还能使人在专业研究方面得到有益的启示。,首页,末页,3.我们都知道
17、学习应当聚精会神，作者却提倡读“闲书”。你怎么理解作者的这个主张？(4分),(四)阅历与读书,在读书的过程中，我们都有这样的体会：同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在幽梦影一书中写道：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”可见阅历对读书至关重要。 阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的,首页,末页,首页,末页,经验都会参与进来。少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或
18、几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。随着年龄的增长，眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度提升，往往能够从更高的层次、更宽的视角观察问题，能够看得更加全面透彻。著名学者林语堂在谈读书体验时说：“我此时重读的论文，比幼时所读全然不同，幼时虽觉其文章有趣，没有真正魂灵的接触，未深知其文之佳境所在。”可见，生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。,首页,末页,那么，该如何丰富阅历呢？一般来说，一个人的阅历是不是丰富，往往与其生活经历密切相关。然而经历不等于阅历。经历只是一种经过，形成的是对事物表象的感性的认知；而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、
19、提炼，是感性与理性的有机统一。只有勤于反思，才能从经历中领悟到人生的真谛，才能让经历升华成为阅历。但对于人生经历并不丰富的年轻人来说，要丰富自己的阅历，最有效便捷的方法是读书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是人成长的良师益友。读书，与智者对话，向圣人讨教，从他人的,首页,末页,经历中取得经验教训，从前人的论述中获得启迪，赢得智慧，增长阅历。行万里路，读万卷书，人不能任意拉长生命的长度，但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度。 阅历助益读书，读书增长阅历，但这并不意味着二者可以互相代替。不少人在年轻的时候，迫于升学就业的压力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书;到中年后，自认为有几十年的阅历，早已洞
20、察世事，不需要再到书中寻求人生真谛，阅读的动力大大减退。这都是不对的。读书和阅历,首页,末页,都是获取知识的重要源泉，在“有字之书”中透彻理解书中寓意，在“无字之书”中深入领悟生活哲理，二者不可偏废。无论为官经商，还是读书治学，只重读书不重阅历，极易造成主观臆断，会因脱离实际而寸步难行;只重阅历不重读书，则会导致经验主义，会因缺乏理论指引而流于平庸世俗。只有二者紧密结合，既博览群书，又勇于实践，以读书拓展阅历，以阅历深化读书，才能做到阅历和读书相长，在二者的相辅相成中更好地学习和工作。(作者：赵迎辉。有删改),首页,末页,1.下列可以作为文章第段论据的一项是()(3分) A.鲁迅说：“读书无嗜
21、好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。” B.吴晗说：“读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。” C.歌德说：“阅历丰富的人读书时，常常是一只眼看到纸面上的话，另一只眼则留心看纸的背面。” D.高尔基说：“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。”,首页,末页,C（此句点出了“阅历”与“读书”的关系）,首页,末页,2.下列对本文的分析和概括，不正确的是()(3分) A.本文的中心论点是阅历助益读书，读书增长阅历，二者不可偏废。 B.文章段从读书体验谈起，借用名言，引起读者的阅读兴趣。 C.本文采用总分总的结构，围绕“如何读书才能增长
22、阅历”展开论述，先提出问题，后分析问题和解决问题。 D.只重读书不重阅历，容易造成主观臆断，而只重阅历不重读书，则会导致经验主义，因此读书与阅历二者应紧密结合。,. . .,首页,末页,C（应是围绕“阅历对读书至关重要”展开论述）,先提出本段论题“如何丰富阅历”。然后从阅历与经历的关系、阅历与读书的关系进行论证。最后点明本段论点“经历与读书都能丰富阅历”。（意思对即可。）,首页,末页,3.请简要分析第段的论证思路。(4分),(五)读书的五个秘诀,读书是件很快乐的事，可现代人读书却读得很累很痛苦，怎么办？我给大家说一些秘诀。这些秘诀很形象，分别是：减肥、抬头、排序、返回自己、脱敏。 减肥 我们读
23、得太多了，要减肥瘦身。我们见过许多这样的读书人：他们勤奋地借书、买书、藏书、啃书，但是如果你问他们，这么多年读下来最喜欢哪几本书，最敬畏哪几本书，对自己的人格学问影响最大的是哪几位作家，他们往往答不出来。,首页,末页,余秋雨,首页,末页,倘使把读书比作交友，这样的读书人，近似交际场中那类四处点头握手、广散名片的人物，他们没有知已、没有深交。读书的无效和无聊，莫过于此，这样读书，有何快乐？ 要精读书，有选择地读，千万不要滥读，对不爱读书的人，我劝他多读，而对爱读书的人，我劝他要少而精。郭沫若和胡适都说过类似的话，即“书桌上不要出现第二本书”，讲的就是这个道理。 抬头 要读一些读起来需要费点劲、出
24、点汗的书，用抬头仰望的姿势读书，更能找到生命的快感。,首页,末页,一个作家、，他总是读水平和他一般甚至更差的作品，能进步吗？读书也是一样，要读第一流的书。读第一流的书，就是仰望星空，接近最高处，尽管这些书读起来可能需要费点劲，但它是阅读的最重要的快乐所在。 排序 “抬头”读书之后，还要会排序。每当自己进入一个新的领域时，首先要对阅读书目排队，分清主次，然后进行学习和研究，这样就首先掌握了制高点，很快便能获得成果。,首页,末页,返回自己 不喜欢读的书就不要读。读书最后一定要“返己”，也就是返回自己。不喜欢读的书就不要读！第一流的书太多怎么办？解决的办法是看自己最喜欢的书。和自己的生命结构有直接关
25、系的知识只有一小块，但总会找到有时候你会发现自己特别喜欢的作品，对其中的用语、思维方式等都很欣赏，这说明你和作者有“同构”关系，通俗地说就是一种缘分。,首页,末页,脱敏 读书要学会“脱敏”。就好像很多朋友在一起吃饭时，会聊聊娱乐八卦，这些东西不是不可以谈，但一点也不重要。读书也是这样，很多流行的书，大家都在哄传，很重要吗？必读不可吗？我的态度是要警惕。在我看来，真正的好书，不是那么容易流行的，大家想想看，孔子、老子的著作，放到当时的时代、情境，参加海选，能选得上吗？不可能的事。（选自教育文摘）,首页,末页,1.下列对文章的分析理解，不正确的一项是 ( )（3分） A文章开头针对现代人读书不快乐
26、的现象引出话题，然后用小标题的形式用五个小版块，生动、通俗又条理清晰地论述了快乐读书的五个秘诀。 B第段作者引用郭沫若和胡适都说过的“书桌上不要出现第二本书”，有力地论证了精读书的重要性。,. . .,首页,末页,C作者用孔子、老子的著作在当时的时代不流行的例子，具体有力地论证了真正的好书不流行的观点。 D全文主要运用比喻论证的方法，生动形象而又浅显易懂地阐明了读书的秘诀，让人印象深刻。,C（作者用孔子、老子的例子是为了论证“真正的好书，不是那么容易流行的”）,首页,末页,2.结合你对文章的理解，下列不能作为本文论据的一项是( )(3分) A汉代大儒董仲舒，为了做学问，把自己关在屋子里不分昼夜
27、苦读，终成一代大儒。 B读书有一个很有名的三“不”原则：不要看流行的书籍，不要读能够完全读懂的书，更不要出于功利去读书。 C南宋朱熹提出的“循序渐进”读书方法，即“通一书而后及一书”，他还要求：“未及乎前，则不敢求其后;未通乎此，则不敢志乎彼。” D郑板桥写过一首读书诗：“读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。”,. .,首页,末页,A（A项主要是讲“勤奋苦读”，与文中的五个秘诀没有关系）,示例：读书要有选择性地读，读好书，这些书虽然可能因为水平高而比较深奥，让人读起来费劲，但这些需要我们“仰视”的书，更能让我们或获得新知识，或提高认识水平，或得到人生启迪。比如鲁迅的文章大都很晦涩难懂，但仔细研读却能让我们收获颇多，他的朝花夕拾，除了对童年、青年生活的追忆，还表达了作者对人生、对亲友、对社会的看法，发人深省。,首页,末页,3.联系你的读书实践，谈谈你对第段“要读一些读起来需要费点劲、出点汗的书，用抬头仰望的姿势读书，更能找到生命的快感”这句话的理解。（4分）,首页,末页,谢 谢 ！,
