1、考点五：人物形象,突破方法,真题示范,对点训练,首页,末页,突破方法,首页,末页,突破方法,首页,末页,突破方法,首页,末页,突破方法,首页,末页,真题示范,偷父,(2010年广东)阅读下文，回答问题。,刘心武,我到家已临近午夜，进门后按亮厅里的灯，立刻感觉到不对劲儿，难道我快步走到各处，一一按亮灯，到卫生间一仰头，心就猛地往下一沉浴盆上面那扇透气窗被撬开了！这时，忽然听见卧室床下有动静。我左手从衣兜掏出手机，准备拨110报警，右手操起窗帘叉子，朝床下喊：“出来！放下手里的东西！只要你不伤人，咱们好商量！” 一个瘦小的少年从床底下爬出来了，剃着光头，,首页,末页,真题示范,穿一件黑底子的T恤。
2、我用窗帘叉指着他：“你偷了些什么？把东西掏出来！” 他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊！” (从熟练的动作描写、狡黠的语言描写中可以看出少年是一个被捉后处变不惊的惯偷形象) 他那一副 “久经沙场”、处变不惊的模样，(从作者的直接评价中也可以获知他是个惯偷形象)倒弄得我哭笑不得。我命令他跟我来到门厅里，开始询问。 他今年14岁，家在离我们这个城市很远的地方。,首页,末页,真题示范,他只上到小学三年级就辍学了，一年前开始了流浪生活，现在靠结伙偷窃为生。 (从少年的自白中可以获知他辍学流浪、以偷为生的形象) 我望着这个瘦骨嶙峋、满脸大汗的少年，问他：“饿吧？”他眯眼看我
3、，仿佛我是个怪物。我为他泡了一碗方便面，端到他面前。 我决心放他去，对他说：“我的话你未必肯听，但是我还是要跟你说，不要再干这种违法的事，你应该走正路。”他点头。 (从对他的动作描写中，可以看出这个少年良知未泯),首页,末页,真题示范,我给他开门时，他居然说：“我还不想走。” 我大吃一惊：“为什么？” 他回答的声音很小，我听来却像一声惊雷：“我爸在床底下呢” 天哪！原来还有个大活人在卧室床底下。我慌忙将窗帘叉抢到手里，准备拨110。这工夫，那少年却已经转身进了卧室，麻利地爬进了床底下。我惊魂未定，他却又爬了出来，回到了门厅。我这才看清，他手里捧着一幅油画。我正想嚷，他对我说： “我要我要我爸求
4、您了。” (从他结结巴巴、吞吞吐吐的语言描写中，传神,首页,末页,真题示范,地表现出他要求主人送画又难以启齿、渴望得到画像又担心主人不肯给的矛盾心理，从中可见少年对父亲的怀念、孝心犹存) 那幅油画，是我临摹凡高的自画像，这幅自画像里，人物显得特别憔悴，眼神饱含忧郁，胡子拉碴的。 少年告诉我，他负责踩点的时候，从我家窗外隔着铁栅看见了这幅画，一看就觉得是他爸，总想偷走它。 (从少年的自白中可以获知他对父亲的怀念)今天，他好不容易钻了进来，取下这幅画，偏巧我回来了,首页,末页,真题示范,我细问他：“你爸现在在哪儿呢？你妈妈呢？” 他执拗地告诉我，他没有妈。他妈在他还不记事的时候，嫌他爸穷，跟别人跑
5、了。他记得他爸，那扎人的胡子茬儿，那熏鼻子的汗味加烟味加酒味不记得是哪一天，忽然说他们那村外地底下有黑金子，大家就挖了起来，他爸爸也去挖。去年一天半夜里，村子忽然闹嚷起来，跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声，他揉着眼睛出了屋简单地说，村外的小煤窑出事故了，他爸，还有别的许多孩子的爸，给埋井底下了 (从少年的讲述中可见他辛酸的童年，也道出了,首页,末页,真题示范,之所以入室偷盗画像的真相，不由令人产生同情、感动，也更令人为他走入歧途、成为小偷而痛惜) 少年说这些事情的时候，眼里没有一点泪光。我听这孩子讲他爸遇难，也就是鼻子酸了酸，但是，当我听清这孩子今天钻进我的屋子，为的只是偷这幅他自以为是他父亲的画像
6、时，我的眼泪忍不住溢出了眼角。(从“我”的表现也侧面反映出少年的令人同情) 我把画送给了他。他也不懂得道谢。(“不懂得”正是因为缺失了父母和教育，这也正是他走入歧途的原因，令人为他感到痛惜)我把门打开，他闪了出去。,首页,末页,真题示范,关上门以后，我若有所失，又出门一溜烟跑下楼梯，气喘吁吁地冲出楼门，四面张望。 只有树影在月光下朦胧地闪动，一派寂静笼罩着我。 我是想追上去叮嘱他：“孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来！”,首页,末页,真题示范,题目：简要分析“偷父”少年的人物形象。(4分),首页,末页,解题思路：,1.紧紧扣住人物“偷父”少年来进行分析，找出有关对这个少年的各种描写和叙写
7、的内容来细细分析，从中可知少年既有“惯偷”的一面形象，也有“良知未泯”“孝心犹存”的一面形象。 2.从“我”对少年的直接评价“处变不惊”“久经沙场”可分析出少年“惯偷”的形象，从“我”得知少年身世后的反应可知少年的身世令人同情、遭遇令人痛惜的一面。,真题示范,首页,末页,3.注意回答时一定要结合内容进行“简要分析”后再概括少年的人物形象，概括少年的人物形象时要全面、恰当。,参考答案：,“偷父”少年辍学流浪，靠结伙偷窃为生，但仍深深地怀念因矿难而死的父亲，以为看到的那张油画是他父亲的画像，竟因此冒险入室偷盗。(2分)可见他是一个虽误入歧途，但良知未泯，孝爱之心犹存，令人痛惜而又同情的少年。(2分
8、),对点训练,（一）卖伞姑娘(2017年邵阳),有些想念是不需要理由的，就像时常跃入我心中的那个姑娘的身影。每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。 那是一年前的一个雨夜。路灯在丝丝雨线织成的帷帐里睁着惺忪的睡眼，洒下的光映射在路面的积水上。在单位加班昏了头的我下了楼，才知道这个城市的一切都猫进了细雨的怀抱里。我呆望这路灯罩里舒缓而降的雨丝，想起了远,首页,末页,(下面题目前标有的题目为对点训练题）,对点训练,在十多公里之外的家，心一横，推着车子撞破了雨雾。 “先生，您需要一把伞吗？”正准备骑上车子的我，突然听到一个轻盈、温馨的声音。回过头我才发现单位大门
9、外的路灯下站着一位姑娘，怀里抱着一捆伞。她有十六七岁的样子，穿着鹅黄色的薄毛衣和黑色的长裙，背光站着，我看不清她的脸庞。 我的确是需要一把伞呀！我停下来，仔细地把她怀抱中的十几把雨伞挑了一遍。我那时世俗地想：街头小贩的东西十有八九是假冒伪劣，,首页,末页,对点训练,既然急需，那就买吧，但挑挑拣拣的事儿是不能掉以轻心的。 那姑娘极有耐心地把我打开包装的雨伞又一一装上。她蹲下来时，一头长发几乎垂到地上，发梢上一缕缕地淌着雨水。 “姑娘，你卖的是雨伞，为什么不自己用一把？看你，小心淋病了。”我嘴上这么说，手里却没有停下挑拣的动作。 “一用就卖不出去了，这是我这学期的生活费”姑娘说了半截，止住了话头。
10、我才明白，眼前的这个小贩是个学生。我想接着问她,首页,末页,对点训练,明：“这位贫困大学生昨晚在勤工俭学卖雨伞时，挺着感冒了好几天的病体，因冒雨等待一位付款时掏掉了四百多元钱的顾客，而昏倒在街头”那个因付款而掏丢了四百多元钱的人不是我。如果是我，那么我对她的挂念也还有充分的理由。 又是一个下雨天。我独自走在行色匆匆的人流里，又想起了那个卖雨伞的姑娘。初春的雨水还有几丝凉意，我没有打伞，潜意识里有一种希冀：那个穿着鹅黄毛衣、黑色长裙、看不清面庞的姑娘会不会突然出现在我的面前？,首页,末页,对点训练,“先生，你需要一把伞吗？”我真想再次听到那句轻盈温馨的问话。 我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红
11、色的雨伞，伴我在每一个雨天里,首页,末页,对点训练,1.阅读全文，请你说说卖伞姑娘有哪些性格特点。,首页,末页,自尊自强自立、诚实善良、温柔耐心、心灵纯洁美好，拾金不昧。,对点训练,2.第段写道：“我刚走到半路时，原本温柔细腻的雨丝变成了瓢泼狂暴的大雨。”这句话在文中有什么作用？,首页,末页,温柔细腻的雨丝变成瓢泼狂暴的大雨，让我庆幸雨伞买得及时，免遭大雨淋漓，同时也让“我”感受到有雨伞的温暖、安全以及小姑娘的温柔美好；瓢泼大雨也为下文小姑娘在暴雨中等待失主做铺垫；使文章前后照应；推动故事情节发展。,对点训练,3.下列句子炼词准确，富有表现力。请从词语或修辞角度进行赏析。 每当缠绵的细雨裹住这
12、个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。,首页,末页,一个“裹”字，运用了拟人手法，写出了雨的细腻缠绵;用比喻的修辞手法，将无形的思念化作有形的雨，写出了“我”对小姑娘强烈的思念之情。,对点训练,4.“我没有雨伞，但我总觉得头顶有一把粉红色的雨伞，伴我在每一个雨天里”请谈谈你对文章最后一句话的理解。,首页,末页,小姑娘既弱小又高大，既平凡又高贵，她心灵的纯洁美好靓丽了自己也感化了别人，更是美丽了这个世界。小姑娘的精神品质让我无比温馨，伴我走过每一天。,对点训练,（二）酒酿王,黄阿二的酒酿在古庙镇上老老少少都翘起大拇指，没有不说呱呱叫的。古庙镇人黄、王不分，大伙习惯喊黄阿二为“
13、酒酿黄”，但听起来总像“酒酿王”，其实喊他酒酿王倒也不虚不谬。至少在古庙镇上，还没有谁做酒酿能做得过黄阿二的。 黄阿二做酒酿，不用大钵头，而是用小钵头。据说小钵头酒酿比大钵头酒酿难做，因此做酒,首页,末页,凌鼎年,对点训练,酿小生意的，都习惯用大钵头，不敢轻易改用小钵头，单凭这一点，黄阿二就区别其他做酒酿买卖的。 古庙镇人只要一听那吆喝就知道是“酒酿王”来了。别人喊“酒酿酒酿来”他喊“酒酿小钵头甜酒酿来哉”，酒酿王的嗓音很浑厚， 有一种穿透力，能穿过门墙，撞入人们的耳膜。一年四季，春夏秋冬，都能听到酒酿王的吆喝，他那极有韵味的吆喝可以说已成了古庙镇的一种文化风景。,首页,末页,对点训练,古庙镇
14、的人偏好吃酒酿有些年头了，来了客，端碗酒酿小圆子，乃待客的一种，既不破费多少，也还上得台面，那些老吃客十有八九认准酒酿王的酒酿。据他们说，一上口就能吃出是不是酒酿王做的酒酿。每每这时，黄阿二脸上就浮现出一种满足，一种得意来。用他的话说，有老吃客的这些评价，比吃人参还补。 酒酿王的酒酿从来只有买不到的日子，没有卖不掉的日子。但黄阿二坚持每天只做三十小钵头，一小钵头也不多做，从无例外。通常他九点钟骑了黄鱼车笃悠悠地走街串巷，一路骑过去，一路,首页,末页,对点训练,吆喝过去。黄阿二常说：他做酒酿买卖，一半是为了能吆喝上这几声。只要每日里这么吆喝一嗓子，通体舒畅。若待在家里只吃不做，不吆喝，不出一个月
15、保管憋出病来。 黄阿二的酒酿常常是不到吃中饭就卖光了。下午，他或茶馆里坐坐，或澡堂城泡泡。天长日久，他有了不少茶友、浴友，每日里聚在一起，嚼起来没有啥话题避讳的。有位老茶友对他说：“你的酒酿，牌子已做出了，生意这么好，何不多做点?”“我只一双手。”黄阿二说了这话再不多言。有位浴友替他出主意说：“那请一两个帮手,首页,末页,对点训练,嘛，你还可过过老板瘾呢。”黄阿二默默半晌后说：“我这人命贱，自己不动手做，比死还难受。再说了，自己做放心。做好做坏，心里有底。” 黄阿二的酒酿不论斤不论两，论钵头的，一小钵头一买，连钵头买也可，用锅用盆来倒回去也行。他的酒酿打出牌子，不挑不拣，顺着摆放的次序拿，若要
16、比比看，挑挑看，他就不卖。老主顾都知道，黄阿二的酒酿钵钵一样，无需挑挑拣拣的，否则，咋叫“酒酿王”?古庙镇的人都说：如今像黄阿二这样信得过的生意人越来越少了。 有次，一公司总经理来找他定做五十小钵头酒酿，,首页,末页,对点训练,说有批上海客户慕他酒酿王的名，点名要吃他酿的小钵头酒酿。公司准备连钵头买，钱可以预付。 黄阿二说：“可以。但每天只有三十钵头，若要五十钵头只能分两天交货。” 那怎么行。公司总经理表示价钱上可以提高点。 谁知黄阿二说做五十钵头质量上就难保证了。只能一天三十钵头。要就要，不要拉倒，没啥商量的。 经理碰了一鼻子灰，一百个想不通。有赚不赚猪头三，这黄阿二死脑子一个。 听惯了黄阿
17、二的吆喝，几回不听见，就有人问：,首页,末页,对点训练,“酒酿王这两天怎么没来?”往往这话还在耳边，那“酒酿小钵头甜酒酿来哉”的吆喝声就传来了。 最近，连着好几天未听到酒酿王的吆喝声了，生活中仿佛缺了什么。一打听，原来黄阿二病了。大家怪想念黄阿二的，几个老茶友、老浴友结伴前去看望他。进了门，大伙儿一起吆喝了一声：“酒酿小钵头甜酒酿来哉” 黄阿二听后浑身一震，他撑起身子说：“你们这一声吆喝，对我来说，比吃啥药都强，这不，毛病好了一半。” (摘自第五届小小说金麻雀奖获奖作品，有删改),首页,末页,对点训练,1.小说开头说“其实喊他酒酿王倒也不虚不谬”，请联系全文概括作者这样说的理由。,首页,末页,
18、(1)他的酒酿难度高，都用别人难做的小钵头做；(2)他吆喝的嗓音浑厚，极有韵味和穿透力；(3)他的酒酿上得台面，老吃客大多认准他的酒酿；(4)他的酒酿销量好，从来没有卖不掉的日子；(5)他的酒酿信誉高，无需挑拣；(6)每天只做三十小钵头，从无例外。,对点训练,2.文中黄阿二的语言极具性格，请任选三处说说分别表现了人物什么性格特征。,首页,末页,（选文略）讲诚信，卖的酒酿既质量好，又不会短斤缺两。做事有原则，既坚持自己亲手做酒酿，也不为了赚钱而多做酒酿。勤劳质朴，自己不动手做酒酿就感觉比死还难受。易满足，听到吃客对酒酿肯定的评价，感觉比吃人参还补。,对点训练,3.除了黄阿二以外，小说还具体写了哪
19、些人？写这些人有什么作用？,首页,末页,老茶友、老浴友等古庙镇人，还有一公司经理。从正面和侧面衬托出黄阿二坚持质量和信誉、保持传统手艺和文化的执着的精神品格，丰富了人物形象；推动了情节的发展，突出表现了小说的主题。,对点训练,4.文中说“如今像黄阿二这样信得过的生意人越来越少了”，试联系实际说说酒酿王的形象在当今社会有什么现实意义？,首页,末页,（1）科技在进步，时代在发展，但坚持质量和信誉的经商理念不能变；（2）坚守文化传统，弘扬中华文化，重视构筑人类精神的家园；（3）保持内心的满足和安定，去除名利带来的浮躁。,对点训练,（三）差一分钱,父亲一定有心事。 父亲的脸上隐约悬着一个结，即使父亲开
20、心的时候，那个结也躲在父亲的笑容背后，冷不丁探出一下头。 父亲是在寻一个人。同学？朋友？亲戚？也许是父亲最初的恋人。我曾经问过母亲，母亲摇了摇头，脸上也挤满了问号。 近来父亲的咳嗽好像奔跑的火车，一咳好像要吐出五脏六肺来，脸憋得像三国的红面关公，吐出的痰丝中竟有点点猩红，宛如暮春开败了的桃花。,首页,末页,对点训练,医生说，是肺癌!晚期。 我们惊呆了!母亲哭得像个泪人，仿佛从淫淫秋雨中穿过，一身的水汽，有雾，沉沉的。 父亲的脸却静如止水。 父亲依旧在寻寻觅觅。打电话、写信，一向不喜欢上网的父亲竟然叫我帮他弄个QQ号。父亲说，网名就叫差一分钱吧。 我扑哧一笑，这个网名也太别扭了吧？我想，父亲的网
21、名真是土得掉渣。 入秋，温暖如春。我陪父亲来到老家的一个小镇。青石小街，漏墙花窗，石桥石阶，让我怦然心动。走在长长的巷子里，我总忍不住探头聆听，是否有,首页,末页,对点训练,馄饨担的敲梆声。 父亲更是有了知根知底的亲切。 学校应该就在巷子的尽头了。父亲说。 果然，当我们深一脚浅一脚地走完小巷，抬头一望，镇中学就在我们的对面。 父亲的咳嗽中，我隐约看到30年前，确切地说是恢复高考的第一年，就在这个中学，一个19岁，身体很瘦弱的孩子，正坐在教室里梦想着跳越“龙门”。这可是农家伢子唯一的独木桥。 孩子很聪明，学习成绩不错，可就是有些粗心。孩子嘛，难免。,首页,末页,对点训练,那天，阳光灿烂，风和日丽
22、，数学老师给了孩子一把1分、2分的硬币，说：这是两毛钱，去帮我买包烟吧。 孩子一脸青春地冲出教室，来到供销社。营业员接过钱一数，说，少一分钱。孩子急了，老师明明在教室说是两毛钱，自己也粗略地数了一下，怎么差一分钱呢？难道是路上丢了？不可能，自己用手紧紧捏着，生怕掉一分钱，短短的几百米，钱都捏出了一层浅浅的汗水。眼泪不知不觉地爬满了整个脸颊。 这时，一个卖鸡蛋的中年妇女掏出一分钱，帮助孩子买下了一包烟。,首页,末页,对点训练,孩子兴冲冲地把烟交给了老师，长长地吁了一口气。 正在讲解数学试卷的老师愣了一下，说，你还蛮有本事，少一分钱都能买到烟。孩子呆了，一脸迷惑地望着老师。教室很寂静。 （21）老
23、师对全班同学说，你买烟时有人帮你出一分钱，是你运气好，碰到了好心人。高考呢，少一分，哪个好心人送你一分哟。 （22）孩子终于明白了老师的良苦用心，大哭一场! （23）这件事后，那孩子宛若变了一个人似的读书非常用功。那年高考，录取分数线是302分，孩子考了303分，被师范学校录取。,首页,末页,对点训练,（24）当年那个孩子就是父亲。 （25）父亲说，我后悔呀，当时连一句感谢的话语都未说。一分钱，虽然只是小小的一分钱，但当时一个鸡蛋才三分钱呀! （26）父亲一直想当面感谢那位好心人，可每次都是无功而返。30年了，时光如过眼烟云，但那位卖鸡蛋的好心人，一直驻守在父亲的心中，让父亲无数次膜拜。 （2
24、7）从古镇回来，秋天一个劲往里走，细雨连绵，寒风四起，冬日悄然逼近。 （28）父亲的身体一天不如一天，看来父亲的心结是解不开了。,首页,末页,对点训练,（29）一天，父亲的气色突然好了许多，父亲贴着我的耳朵说，我还有1000元钱，你给那个古镇汇去，帮助那里需要帮助的老人。 （30）解铃还得系铃人，父亲终于找到了自我解脱的办法。或许，其中有一个老人就是当年那个卖鸡蛋的中年妇女，如今她应该已是满头华发的老人了吧。 （31）我忙赶到邮局把钱汇了过去，当我把汇款回单交给父亲时，父亲的脸上绽出一丝笑容。我清晰地看到，那个悬着的心结也悄然溜走了，远远的，未留一点痕迹。,首页,末页,对点训练,1.文中父亲“
25、悬着的心结”具体指什么？为了解开这个心结父亲做了哪些努力，请简要地概括出来,首页,末页,找到当年那个给了他一分钱的好心人并当面感谢。写信、打电话，申请QQ号并取名为“差一分钱”，回老家古镇探访，给古镇的老人汇1000元钱。,对点训练,首页,末页,2.品味句子。 （1）第段画线的句子使用了什么修辞手法？有什么表达效果？,比喻、夸张，生动形象地写出了父亲咳嗽的声音大，暗示父亲的病情很重了。,第（27）自然段画线句子属于什么描写？有什么作用？,自然景物描写，渲染了悲凉的气氛，暗示父亲生命已快走到尽头，心结却仍未解开。,对点训练,3.从全文看，（24）自然段记叙的顺序是什么？有什么作用？,首页,末页,插叙。交代了父亲心结的来由，使文章内容更充实。,对点训练,4.本文人物形象塑造非常成功，感人至深。请结合全文，分析文中父亲的形象。,首页,末页,父亲一直想找到三十年前那位曾帮助过他的妇女，可以看出他是一个知恩图报、懂得感恩的人；父亲病重直至生命结束都不放弃寻找恩人，是一个执著的人；父亲用捐善款的方式报答恩人，可以看出父亲是一个乐善好施、心地善良的人。,谢 谢 ！,首页,末页,
