1、17端午的鸭蛋同步精品练习及答案一、狠抓基础1.下列加点字注音如有错误，请在括号内改正过来（1）囊萤映雪（nng） （ ） （2）车胤（rn） （ ） （3）元稹（zhn） （ ）（4）红苋菜（jin） （ ） （5）扎下去（z） （ ） （6）橱柜（ch） （ ）2.找出下列句子中的错别字并加以改正。一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫明其妙的道道。_改_每逢有人问起我的藉贯，回答之后，对方就会肃然起敬。_改_用酒或的雄黄在孩子的额头上画一个王字。_改_城皇庙的老道士还是我的寄名干爹。_改_3.为句中空白处选择恰当的词语。端午的鸭蛋，新腌不久，只有一点_（A 轻轻 B淡淡 C少少）的
2、咸味，白嘴吃也可以。车胤读的是手写的卷子，字大，若是读现在的新五号字，_是不行的。 （A大概 B也许 C肯定）不过高邮的咸鸭蛋，_（A 也许 B大概 C确实）是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！4.指出加点词语使用不当的一项( )A.我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬。B.班长走上讲台，连珠炮似的发了一通脾气，弄得大家莫名其妙。C.曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。D.这场晚会，小演员们的精湛演奏技能，征服了观众们的心。5 汪曾祺，江苏_人，_家。元稹，_代诗人，和_同时代，并称“_”。曾经沧海难为水，_。袁枚，_代诗人，_家。来
3、源:gkstk.Com6.修改下列病句，每句只改一处。卫生保洁工作做得好不好，是一个班优良班风的体现。这个文化站由于多次挽救和培养失足青少年，受到上级领导的表彰。通过看这部电影，使我受到了深刻的教育。会议通过并讨论了他的建议。7.仿照例句，再写出三个你对“语文”理解的比喻句。例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿句：语文是_，让人_；语文是_，让人_；语文是_，让人_。二、强攻阅读（一）课内精段阅读家乡的端午，很多风俗和外地一样。系百索子。五色的丝线拧成小绳，系在手腕上。丝线是掉色的，洗脸时沾了水，手腕上就印得红一道绿一道的。做香角子。丝丝缠成小粽子，里头装了香面，一个一个串起来，挂在帐
4、钩上。贴五毒。红纸剪成五毒，贴在门槛上。贴符。这符是城隍庙送来的。城隍庙的老道士还是我的寄名干爹，他每年端午节前就派小道士送符来，还有两把小纸扇。符送来了，就贴在堂屋的门楣上。一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫名其妙的道道，这就能避邪吗？喝雄黄酒。用酒和的雄黄在孩子的额头上画一个王字，这是很多地方都有的。有一个风俗不知别处有不：放黄烟子。黄烟子是大小如北方的麻雷子的炮仗，只是里面灌的（）硝药， （）雄黄。点着后不响，只是冒出一股黄烟，能冒好一会。把点着的黄烟子丢在橱柜下面，说是可以熏五毒。小孩子点了黄烟子，常把它的一头抵在板壁上写虎字。写黄烟虎字笔画不能断，所以我们那里的孩子都会写草
5、书的“一笔虎” 。还有一个风俗，是端午节的午饭要吃“十二红” ，就是十二道红颜色的菜。十二红里我只记得有炒红苋菜、油爆虾、咸鸭蛋，其余的都记不清，数不出了。也许十二红又是一个名目，不一定真凑足十二样。不过午饭的菜都是红的，这一点是我没有记错的，而且，苋菜、虾、鸭蛋，一定是有的。这三样，在我的家乡，都不贵，多数人家是吃得起的。8根据语意，在括号内填上恰当的关联词语。9本段都写了哪些风俗？10所介绍的风俗中哪些是详写，哪些是略写？为什么这样安排？11文中最后一句“这三样，在我的家乡，都不贵，多数人家是吃得起的”有什么作用？来源:gkstk.Com12文章的题自称为“端午的鸭蛋” ，选文与题目有什么
6、关系？（二）课外美文阅读扁豆来源:gkstk.Com汪曾祺我们那一带的扁豆原来只有北京人所说的“宽扁豆”的那一种，郑板桥写过一副对联：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。 ”指的当是这种扁豆。这副对子写的是尚可温饱的寒士家的景况，有钱的阔人家是不会在庭院里种菜种扁豆的。扁豆有紫花和白花的两种，紫花的较多，白花的少。郑板桥眼中的扁豆花大概是紫的。紫花扁豆结的豆角皮色亦微带紫，白花扁豆则是浅绿色的。吃起来味道都差不多。惟入药用，则必为“白扁豆” ，两种扁豆药性可能不同。扁豆初秋即开花，旋即结角，可随时摘食。板桥所说“满架秋风” ，给人的感觉是已是深秋了。画扁豆花的画家喜欢画一只纺织娘，这是一个季节的
7、东西。暑尽天凉，月色如水，听纺织娘在扁豆架上沙沙地振羽，至有情味。北京有种红扁豆的，花是大红的，豆角则是深紫红的。这种红扁豆似没人吃，只供观赏。我觉得这种扁豆红得不正常，不如紫花、白花有韵致。北京通常所说的扁豆，上海人叫四季豆。我的家乡原来没有，现在有种的了。北京的扁豆有几种，一般的就叫扁豆，有上架的，叫“架斗” 。一种叫“棍儿扁豆” ，豆角如小圆棍。 “棍儿扁豆”字面自相矛盾，既似棍儿，不当叫扁。有一种豆角较宽而甚嫩的，叫“闷儿豆” 。我想是“眉斗”的讹读。北京人吃扁豆无非是熟凉拌，炒，或闷。 “闷扁豆面”挺不错。扁豆闷熟，加水，面条下在上面，面熟，将扁豆翻到上面来，再稍闷，即得。扁豆不管怎
8、么做，总宜加蒜。我在泰山顶上一个招待所里吃过一盘炒棍儿扁豆，非常嫩。平生所吃扁豆，此为第一。能在泰山顶上吃到，尤为难得。13文章引用郑板桥的诗句有什么作用？来源:学优高考网14本文从扁豆的哪几个方面来介绍扁豆的？15文中画曲线的语句有什么表达作用？16最后一段在全文中起到怎样的作用？17本文是借扁豆抒_情怀。参考答案一、狠抓基础1.（2）yn （4）xin （5）zh 2.“明”改“名”“藉”改“籍”“或”改“和”“皇”改“隍”3.B A C4.D（应为“技巧” ）5.高邮作唐白居易元白除却巫山不是云清诗论6.把“不好”去掉。把“培养”去掉。把“使”去掉或把“通过看”去掉。“通过并讨论”改为“
9、讨论并通过” 。7.示例：色彩缤纷的花园流连忘返意境深远的油画惊叹不已旋律优美的音乐听之动容二、强攻阅读（一）课内精段阅读8不是而是9写了“系百索子” 、 “做香角子” 、 “贴五毒、贴符、喝雄黄酒” 、 “放黄烟子” 、 “吃十二红”七种风俗。10详写的是最后两种即“放黄烟子” “吃十二红” ，略写的是“系百索子” “做香角子” “贴五毒” “贴符”“喝雄黄酒” 。略写是因为“和外地一样” ，所以简略地介绍一下；详写是因为“不知别处有不” ，因此介绍地稍详细一些。11表示他家属于“多数人家” ，家境不算窘迫，因此每逢端午所吃的“十二红”中的这三样给他留下了深刻的印象。为下文做好铺垫。12题目是“端午的鸭蛋 ，因此，首先必须先写端午风俗，又从各地均有的风俗写到家乡独特的风俗，再写到“十二红” ，写到“咸鸭蛋” ，最后水到渠成地转写“端午的鸭蛋” 。看似没有关系，实则为下文预设了一个合理的背景，渲染出了“端午”的气氛。这也体现了作者汪曾祺的写作风格。（二）课外美文阅读13借郑板桥的诗句，表达自己对扁豆的喜爱之情。14从扁豆的形、实、药用、食用、种类等方面来写的。15这句话借用纺织娘来写扁豆的诗情画意。来源:gkstk.Com16一方面从扁豆的食用方面，介绍自己曾经难忘的一次吃扁豆的经历；一方面从扁豆的生长环境，来暗示扁豆也有生长在不普通的地域的。17淡雅
