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【推荐】人教版八年级语文下册 21 与朱元思书(练习2).doc

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1、人与朱元思书 同步练习一、基础巩固:1、给加点字注音湍( ) 鸢( ) 戾( ) 嘤( ) 泠( )来源:gkstk.Com2、根据课文填空。(1)风烟俱净,_。_,任意东西。(2)负势竞上,_,_,千百成峰。3、下面句中含有通假字的是( )A.千丈见底 B.有时见日 C.窥谷忘反 D.泠泠作响4、解释句中加点的词。一百许里( ) 急湍甚箭( )经纶世务者( )任意东西( )5、用现代汉语翻译下列句子。(1)风烟俱净,天山共色。译文: (2)鸢飞戾天者,望峰息心。译文: 6、作者描绘富春江山水的奇丽多姿,极有层次。第一段总写_之美,概括为“_,_“八个字;第二段承“异水“二字,抓住“_“和“_

2、“的特点,具体生动地描绘;第三段承“奇山“ 二字,多层次多角度展示 _之美。7、在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句,并说说它们的表达效果。视觉: 听觉: 表达效果: 二、阅读理解(一)甲 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” (三峡 )乙 风烟俱

3、净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 (与朱元思书 )8、解释下列加点的词。(1)沿溯阻绝( ) (2)猛浪若奔( )(3)故渔者歌曰( ) (4)经纶世务者( )9、用现代汉语翻译下列句子。(1)素湍绿潭,回清倒影。_(2)鸢飞戾天者,望峰息心。_来源:学优高考网 gkstk10、找出

4、甲、乙两文中所使用的通假字各 1 个,并写出其意思。(1)甲文中_通_,意思是_(2)乙文中_通_,意思是_11、文言文语句中常常省略了一些部分。请在下面括号里填入被省略的部分。(1)负势竞上, ( )互相轩邈 (2)急湍甚( )箭12、甲、乙两文都写了水流的湍急,但描写的侧重点有所不同,甲文侧重于写水流之_,乙文侧重于写水流之_;甲、乙两文都描写了难见天日之景,但着眼点却不同,甲文以“不见曦月”来突出_,乙文以“有时见日”来突出_。(二)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生

5、寒树。负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。13、下列加点词词义相同的一组是( )A自 自富阳至桐庐 B从 从流飘荡自非亭午夜分 隶而从者,崔氏二小生C绝 猿则百叫无绝 D日 有时见日空谷传响,哀转久绝 日光下澈14、解释下列加点词词义。天山共色( ) 一百许里( ) 互相轩邈( ) 窥谷忘反( )15、简答(不得直接摘抄原文句子)(1)说说富春江景色的总体特征。(2)请运用比喻的修辞手法描述富春江水流之急。来源:学优高考网 gkstk三、中

6、考链接: 16、阅读下面的文言文选段,完成:游之日,风日清和,湖平于熨,时有小舫往来,如蝇头细字,着鹅溪练上。取酒共酌,意致闲淡。亭午风渐劲,湖水汩汩有声。千帆结阵而来,亦甚雄快。日暮,炮车云生,猛风大起,湖浪奔腾,雪山汹涌,震撼城郭。予始四望惨淡,投箸而起,愀然以悲,泫然不能自已也。(1)解释下列加点词的意思。予始四望惨淡 予: 泫然不能自已也 已: (2) 眼前的景物不同,作者的心情也不同,请根据上面语段加以概括。风渐劲时: 风大起时: (3)请用自己的语言描写出“时有小舫往来,如蝇头细字,着鹅溪练上”的景象。来源:gkstk.Com与朱元思书 同步练习答案一、1、 2、 (1)天山共色。

7、从流飘荡(2) 互相轩邈,争高直指来源:学优高考网3、BC 4、左右 水势急 筹划,治理向东,向西5、 (1)没有一丝儿风,烟雾也完全消失,天空和群山是同样的颜色。(2)看到这些雄奇的山峰,那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心。6、富春江山水 奇山异水 天下独绝 清 急 富春江两岸群山7、横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。 表达效果:句式整齐,音韵和谐;对比立意,相映成趣。二、 (一)8、 (1)逆流而上 (2)飞奔的马 (3)所以 (4)筹划9、1)白色的急流,碧绿的潭水,回旋着清波,倒映出各种景物的影子。(2)极力追求名利的人,看到

8、这些雄奇的山峰,就会平息热衷于功名利禄的心。10、 (1) “阙”通“缺” ,中断 (2) “反”通“返” ,归,回去。 (另有:“转”通“啭”等,只要找到两个即可。 ) (2 分,每小题 1 分)11、 (1)负势竞上, (山峦)互相轩邈 (2)急湍胜(于)箭(2 分,各 1 分)12、疾或快 急或猛 山之高 树之密(4 分,各 1 分)(二 13、 (2 分)C14、 (4 分)同样 左右、多 往高处伸展(只写“高”扣 0.5 分)同“返”返回15、 (6 分,每题 3 分)示例:(1)山水风光(山光水色)奇异,是天下独一无二的。(2)富春江激流飞腾,比射出去的箭还快;波浪汹涌,像骏马在奔腾。16、 (1) 我停止 (2) 亦甚雄快(愉快) 愀然以悲,泫然不能自已(悲伤,泪流不止)(3) 抓住特征描写 1 分,语言优美 1 分。

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