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【推荐】人教版九年级语文上册语文 22 唐雎不辱使命(练习3).doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:4508521 上传时间:2018-12-31 格式:DOC 页数:3 大小:38KB
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1、唐雎不辱使命(附带答案)一、给下面加点的字注音。 1、唐雎(j) 2、韩傀( gi ) 3、免冠徒跣(gun(xi n) 4、 以头抢地(qi ng) 5、彗星袭月(x ) 6、天下缟素 (go ) 7、 寡人谕矣(y)二、解释下边各组介词的意义。 1、安陵君因使唐雎使于秦 于: 到 2、仓鹰击于殿上 于:在 3、受地于先王 于: 从 4、寡人欲以五百里之地易安陵 以: 用 5、布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔 以:用三、翻译下列句子。 以大易小,甚善;虽然,受地于先王答 以大换小,这非常好。但是我从先王那里继承了这块土地唐雎不辱使命答: 唐雎完成了出使的使命而君逆寡人者,轻寡人与答: 但是他

2、却违背我的意愿,是瞧不起我的实力吗?长跪而谢之答: 跪直身子向唐雎道歉说安陵君不听寡人,何也答 安陵君不答应我,这是为什么 ?岂直五百里哉答: 何况只是五百里呢大王尝闻布衣之怒乎答: 大王听说过平民的发怒吗 ?否,非若是也答: 不,不是这样的。 寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。答: 我明白了:韩国、魏国灭亡,可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来,只是因为有先生啊四、指出句中的通假字,并解释。 1.故不错意也 错 通 措 意思 置意2.仓鹰击于殿上 仓 通 苍 意思 青色1.解释加点的词。 故不错意也 故: 所以 轻寡人与 与: 疑问语气词 虽千里不敢易,岂直五百里哉

3、 虽: 即使 请广于君 广: 扩充2.选择译文正确的一项。 以君为长者,故不错意也。(B) A.以为安陵君是年长者,所以不放在心里。 B.把安陵君看作忠厚长者,所以不打他的主意。 C.认为安陵君是年长者,所以不注意他。 D.拿安陵君当作忠厚的人,这是不打他主意的缘故。 今吾以十倍之地,请广于君。(B ) A.现在我拿十倍大的土地,请求安陵君扩大我的国土。 B.现在我拿十倍大的土地给安陵君扩大领土。 C.现在我拿十倍的土地,请求安陵君扩大影响。 D.现在我认为十倍大的土地,可以请求扩大安陵君的领土。 3.下列句子里加点的词各相当于现代汉语的什么词,表示什么语气。 安陵君不听寡人,何也? 答: 疑

4、问语气 呢岂直五百里哉? 答: 疑问语气 呢而君逆寡人者,轻寡人与? 答: 疑问语气 吗4.段中表现秦王玩弄诈骗伎俩,装出一副施恩加惠面孔的句子是: 今吾以十倍之地,请广于君5.段中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是: 君逆寡人者,轻寡人与 来源 :gkstk.Com6.唐雎维护领土立场坚定,其“不易地”的理由是:答: 安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也7.概括第一段文字的大意答: 唐雎坚决抵制秦王的骗局,表现出维护国土的立场。8、解释下列句中的加粗字(1)寡人欲以五百里之地易安陵( 用 ) ( 交换 )(2)安陵君因使唐睢使于秦( 派遣 )( ,出使 )(3)岂直五百里哉!( 难道 )(

5、 只是 )(4)长跪而谢之曰( 道歉 )(5)仓鹰击于殿上( “仓 ”同 “苍 ”,青色 ) 来源:学优高考网 gkstk9、下面句中没有通假字的一项是(C)A、要离之刺庆忌也,仓鹰扑于殿上B、以君为长者,故不错意也C、大王尝闻布之怒乎?D、秦王不悦。10、填空。、战国策是 西汉 末年 刘向 根据战国时事的记录整理编辑的。共 33 篇。来源:学优高考网、唐睢是 安陵 国的使臣,他是一位 有胆有识 的谋士,出色地完成了出使奏国的使命。夫专诸之刺王僚也, 彗星袭月 ;聂政之刺韩傀也, 白虹贯日 ;要离之刺庆忌也, 仓鹰击于殿上 。11外交辞令往往委婉含蓄,隐藏着“潜台词”,听话者应仔细揣摩,才能灵

6、活应付。请揣摩下列各句,说说其“潜台词”是什么。(1)公亦尝闻天子之怒乎? 你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想。(2)与臣而将四矣。 我将效法他们三人,与你同归于尽 。12用自己的话简要回答:唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中可以看出唐雎是个怎样的人?(3 分)答: 首先,唐雎针锋相对,寸步不让,用 “布衣之怒 ”来对抗秦王的 “天子之怒 ”。其次,唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王,并表示要效法这些有胆识的勇士,不畏强暴,刺杀秦王。最后,唐雎 “挺剑而起 ”,以死相拼,舍生取义,挫败秦王。 唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。13列举我国历史上两个“不

7、辱使命”的外交人才,分别用一句话概括他们的主要事迹。(2 分)来源:gkstk.Com答: 诸葛亮 舌战群儒,联吴抗曹。 晏子 出使楚国,令楚王自取其辱 墨子 阻止公输盘和楚王攻打宋国14、下面是对秦王的一句话的不同理解,从中选择一个正确的答案“先生坐!何至于此!”来源:gkstk.Com(1)正确。这是秦王的权宜之计,表现出他的狡诈。他请唐雎“坐”,是坐下来谈,不是放弃吞并安陵的意图。下文所说,也只是恭维唐雎的话,承认自己的“外交”伎俩的失败;从当时秦在军事上占压倒优势这一点来看,秦王是决不会就此善罢甘休的。(1)请您坐下来谈判!何必用动武的方式来解决这么一个小问题呢!(2)请您坐下来!你们

8、不愿“易地”就算了吧,何必动武呢!15下列句子分别揭示了秦王的什么态度,将备选答案的序号填在句后的括号里。A前倨后恭 B以势压人 C恐吓威胁 D不可一世 E虚伪狡诈(1)“寡人欲以五百里之地易安陵。”(E)来源:学优高考网(2)“安陵君其许寡人。”(D )(3)“安陵君不听寡人,何也?”( B )(4)“公亦尝闻天子之怒乎?”(A )(5)“安陵君以五十里之地存者,徒以有先生也。”(C )16唐雎面对秦王以 天子之怒 相威胁时,他以 布衣之士之怒 作答,列举 专诸 、 聂政 、 要离 的壮举,从气势上压倒秦王,充分展示了他 有胆有识,正义凛然 的形象。文段中的秦王则是一个 骄横狂暴 、 阴险

9、、 狡诈 的君王形象。17翻译下列句子大意。(1)免冠徒跣,以头抢地尔。译文: 摘掉帽子,脱光脚,把头往地上撞罢了 。(2)怀怒未发,休祲降于天。译文: 他们胸怀愤怒,还没有发作出来,上天就降下征兆 。18下列各句中的“之”的用法与其他三句不同类的是(B)A大王尝闻布衣之怒乎?B天子之怒,伏尸百万,流血千里。来源:学优高考网C皆布衣之士也。D要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。5你认为唐雎能够永远保住安陵吗?为什么?答: 不能。秦灭六国,统一全国,是当时的历史发展趋势。弱小的安陵,最终还是抵挡不住秦的统一战争的步伐。 19面对秦王的天子之怒,唐雎害怕了吗?他是如何进行反击的?答:唐雎威然不惧。他以布衣之怒针锋相对地驳斥了秦王的天子之怒 20.结合文章内容,简析作者主要通过什么手法来刻画人物的,这种手法有什么好处。来源:学优高考网 gkstk答: 语言 (或 “对话 ”)描写。 (1 分 )突出人物思想性格,推动故事情节发展

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