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【名师测控 遵义专版】2016年秋人教版八年级数学上册(训练题):14.3 因式分解 同步练习及答案1.doc

上传人:weiwoduzun 文档编号:4501634 上传时间:2018-12-31 格式:DOC 页数:3 大小:91.50KB
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资源描述

1、因式分解同步练习题及答案【模拟试题】(答题时间:60 分钟)一. 选择题1. 下列等式中成立的是( )A. ( x y) 3( x y) 3B. ( a b) 4( b a) 4C. ( m n) 2 m2 n2D. ( x y)( x y)( x y)( x y)2.下列分解因式正确的是( )A. 2x2 xy x2 x( x y1)B. xy2 xy3 y y( xy2 x3)C. x( x y) y( x y)( x y) 2D. x2 x3 x( x1)33.因式分解( x1) 29 的结果是( )A. ( x8)( x1) B. ( x2)( x4)C. ( x2)( x4) D.

2、( x10)( x8)4.下列各式中,与( a1) 2相等的是( )A. a21 B. a22 a1 C. a22 a1 D. a21A. 3个 B. 4 个 C. 5 个 D. 6 个7. (2007 年北京)把代数式 ax24 ax4 a分解因式,下列结果中正确的是( )A. a( x2) 2 B. a( x2) 2C. a( x4) 2 D. a( x2)( x2)*8. 若 x22( k1) x4 是完全平方式,则 k的值为( )A. 1 B. 3 C. 1 或 3 D. 1或39. 设一个正方形的边长为 a厘米,若边长增加 3厘米,则新正方形的面积增加了( )A. 9平方厘米 B.

3、6 a平方厘米C. (6 a9)平方厘米 D. 无法确定*10. 在边长为 a的正方形中挖去一个边长为 b的小正方形( a b)(如图 1),把余下的部分拼成一个矩形(如图 2),根据两个图形中阴影部分的面积相等,可以验证( )A. ( a b) 2 a22 ab b2B. ( a b) 2 a22 ab b2C. a2 b2( a b)( a b)D. ( a2 b)( a b) a2 ab2 b2二. 填空题1. (2007 年海南)分解因式: a29_2. (2008 年上海)分解因式 xy x y1_3. (2008 年河北)若 m、 n互为相反数,则 5m5 n5_4. (2008

4、年浙江金华)如果 x y4, x y8,那么代数式 x2 y2的值是_5. (2007 年武汉)一个长方形的面积是( x29)平方米,其长为( x3)米,用含有 x的整式表示它的宽为_米7. 在一个边长为 12.75cm的正方形内挖去一个边长为 7.25cm的正方形,则剩下部分的面积为_*8. 若整式 4x2Q1 是完全平方式,请你写一个满足条件的单项式 Q是_*10. 在日常生活中如取款、上网等都需要密码有一种用“因式分解”法产生的密码,方便记忆原理是:如对于多项式 x4 y4,因式分解的结果是( x y)( x y)( x2 y2),若取 x9, y9 时,则各个因式的值是:( x y)0

5、,( x y)18,( x2 y2)162,于是就可以把“018162”作为一个六位数的密码对于多项式 4x3 xy2,取 x10, y10 时,用上述方法产生的密码是:_(写出一个即可)三. 解答题1. 将下列各式分解因式(1)4 x38 x24 x(2)9( x y z) 2( x y z) 2(3) m2 n22 m2 n2. 利用因式分解计算:12 23 24 25 26 299 2100 2101 2*四. 综合应用题体育课上,甲、乙两班学生进行“引体向上”身体素质测试,测试统计结果如下:甲班:全班同学“引体向上”总次数为 n2;乙班:全班同学“引体向上”总次数为 50n625请比较

6、一下两班学生“引体向上”总次数哪个班的次数多?多多少?【试题答案】一、选择题1. D 2. C 3. B 4. B 5. B 6. B 7. A 8. D 9. C 10. C二、填空题1. ( a3)( a3) 2. ( x1)( y1) 3. 5 4. 32 5. x3 6. 500 7. 110 cm2 8. 4x 10. 101030,或 103010,或 301010三、解答题1. (1)4x( x1) 2 (2)4(2 x y z)( x2 y2 z)(3)( m n)( m n2) 2. 5151 4. 4a29 b2(2 a3 b)(2 a3 b),答案不唯一 四、实际应用题当 n25 时,甲、乙两班次数相同;当 n25 时,甲班比乙班次数多( n25)2次

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