1、第十九章 生 活 用 电,第 3 节 安 全 用 电,课前预习,1.家庭电路的电压是_V，经验表明，对人体而言，只有_的电压才是安全的. 2.使用有室外天线的电视机，要重视防雷，这是因为，雷电是自然界中发生的_现象，发生雷电时，在云层和大地之间的雷电路径上有强大的_流过，会给人们带来危害. 3.“触电”是指_的电流通过人体所引起的伤害事故.它一般分为_和_两种.,220,不高于36 V,放电,电流,一定强度,单线触电,双线触电,课堂演练,知识点1 安全用电常识,典例精练 【例1】（2016湘西）为确保安全用电，日常生活中我们必须遵守安全用电原则，下列这些行为中不符合安全用电原则的是 （ ） A
2、.不接触低压带电体 B.不靠近高压带电体 C.不弄湿用电器 D.可用铜丝代替保险丝,D,课堂演练,模拟演练 1. （2016黄石）下列有关家庭用电知识的说法正确的是 （ ） A.制作保险丝应选择熔点较高、电阻较小的材料 B.使用螺丝刀形状的试电笔时手不能接触上端的金属帽 C.控制电灯的开关应连接在火线和该电灯之间 D.小明家正使用着一台110 W的电冰箱，当他将60 W的台灯的插头插进插座时，灯不亮且空气开关跳闸，则故障可能是台灯断路,C,课堂演练,知识点2 触电,典例精练 【例2】如图19-3-1所示情况会发生触电事故的是（ ）A.甲、乙 B.丙、丁 C.甲、丙 D.乙、丁,C,课堂演练,模
3、拟演练 2.如图19-3-2所示，甲、乙两人都站在干燥的木凳上，丙站在地上并与乙手拉手，上、下两根裸露导线分别是照明电路的火线和零线，那么一定会触电的是 （ ） A. 甲 B. 乙、丙 C. 甲、丙 D. 甲、乙、丙,A,课后作业,夯实基础 1. 发现触电情况时，采取下列哪种措施比较有效？ （ ） A.用湿木棍挑开电线 B.迅速拉下开关，切断电源 C.用手直接把触电者拉离电源 D.找医务人员处理 2. 下列符合安全用电要求的是 （ ） A.用湿抹布擦正在发光的灯泡 B.家庭照明电路中，开关要串联在火线和电灯之间 C.为了方便，将洗衣机三脚插头改成两脚插头使用 D.用电器起火时要迅速泼水救火,B
4、,B,课后作业,3.关于家庭电路及安全用电，下列说法正确的是（ ） A.测电笔是用来测试物体是带正电还是带负电的 B.家庭电路中，熔丝熔断后不能用铜丝代替 C.低于220 V的电压对人体都是安全的 D.只有当人体接触带电体时，才可能发生触电事故 4. 以下安全措施，错误的是 （ ） A.雷雨天气，不在大树下避雨 B.发现有人触电，立即用手把触电者拉开 C.突遇火灾，要用湿巾捂住口鼻，压低身体撤离 D.发生地震，若来不及疏散，要及时躲进坚固的小空间,B,B,课后作业,5. 随着人民生活水平的提高，家用电器不断增多. 为了安全用电，以下措施正确的是 （ ） A. 照明电路中保险丝应安装在地线上 B
5、. 在现有的照明电路中，增加用电器时只需换上足够粗的保险丝即可 C. 在现有的照明电路中，增加用电器时一定要同时考虑电能表、输电线和保险丝的承受能力 D. 在现有的照明电路中，增加用电器时只需考虑电能表和保险丝的承受能力,C,课后作业,6. 在给家庭电路布线时，电工师傅通常选择红、黄、绿（蓝）三种颜色绝缘皮的导线，其中黄色作为接地线；绿（蓝）色作为零线；红色则作为_线.给大功率用电器供电的导线，应该选择横截面积较_（填“大”或“小”）的铜芯导线，目的是为了_（填“增大”或“减小”）导线的电阻.当导线或家用电器（如电视机、微波炉、电脑）着火时，首先应_电源.,火,大,减小,切断,课后作业,能力提
6、升 7. 如图19-3-3所示的家庭照明电路，已知其中一只灯泡的灯头接线处存在故障. 电工师傅为查明故障，在保险丝处接入一只“220 V 40 W”的灯泡L0. 当只闭合开关S、S1时，灯泡L0和L1都呈暗红色（比正常发光状态暗得多）；当只闭合开关S、S2时，灯泡L0正常发光，L2不发光. 由此可以确定 （ ） A. L1灯头接线处断路 B. L1灯头接线处短路 C. L2灯头接线处断路 D. L2灯头接线处短路,D,课后作业,8. 电工师傅常用 一只额定电压为 220 V的灯泡L0 （检验灯泡）取 代保险丝来检查 新安装的照明电路中每个支路的情况，如图19-3-4所示.当S闭合后，再分别闭合S1、S2、S3（每次只能闭合其中之一）时，可能出现以下三种情况，试判断:（填“短路”“断路”或“正常”） （1）L0不亮，说明该支路_. （2）L0正常发光，说明该支路_. （3）L0发光呈暗红色，说明该支路_.,断路,短路,正常,课后作业,9. 图19-3-5甲是某宾馆床头柜上的开关示意图，图19-3-5乙是其控制的电路，其中S1为旋钮开关，单独控制台灯的通断和亮度；S2为单独控制电视插座的开关.请在图 19-3-5 乙中将电路图连接完整，要求符合安全用电原则.,课后作业,如答图19-3-1所示.,
