1、第一单元测试卷（分值 120 分）一、积累与运用。 （22 分）1.下列注音完全正确的一项是（ ） （3 分）A.禁锢（g） 诘责（ji） 眼翳（y）B.犀利（x） 黝黑（yu） 颔首（hn）C.解剖（pu） 畸形（q） 摹画（m）来源:gkstk.ComD.滞留（zh） 粲然（cn） 脊背（j）2.下列词语中没有错别字的一项是（ ） （3 分）来源:gkstk.Com来源:学优高考网A.翻来复去 器宇轩昂 鹤立鸡群 忧郁消沉B.成群结队 美其名曰 文质彬彬 困惑不解C.正襟危坐 诚皇诚恐 粗制滥造 藏污纳垢D.暗然失色 不可名状 花团锦簇 微不足道3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
2、 （3 分）A.慢慢品味生活，你会发现，回味无穷的生活，就在那平淡如水的平淡中。B.清晨，千万缕金光撒向水面，那一池带着露珠的娇艳睡莲，尽态极妍。C.一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。D.拿到最新一期的读写舫 ，我迫不及待地读起来，一篇篇精美的文章让我爱不释手。4.下列说法有误的一项是（ ） （3 分）A.鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家， 藤野先生这篇课文就选自他的小说集朝花夕拾 。B.母亲是人生的第一任老师。著名学者胡适在我的母亲一文中，回顾了母亲对自己的教育和影响，表达了对母亲深切的怀念。C.托尔斯泰是一位文学巨匠，创作了世界文学中第一流的作品，其中
3、战争与和平 安娜卡列尼娜 复活三部长篇小说，代表了他的最高艺术成就。D.我的童年选自季羡林自传 ，作者是中国作家季羡林。5.（2015江苏南京）你为初一新生做朝花夕拾的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。 （10 分）亲爱的学弟学妹们：朝花夕拾是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的 ；有表现他在日本与师友交往的 ；也有反映他家乡赛会风俗的 。在这些温馨的回忆里，蕴含着 和 ，令人回味无穷。（1）将下面篇目的序号填在对应的横线上。 （每处 2 个） （6 分）A.狗猫鼠 B.阿长与山海经 C.二十四孝图 D.五猖会E.无常 F.从百草园到三味书屋 G.
4、父亲的病 H.琐记 I.藤野先生J.范爱农 （2）在相应的横线上填写恰当的短语。 （4 分） 二、阅读与欣赏。 （48 分）（一）阅读下面文字,回答问题。 （16 分）藤野先生（节选）过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。“我的讲义,你能抄下来么?”他问。“可以抄一点。 ”“拿来我看！”我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我，并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏
5、的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学,神经学。可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然,这样一移,的确比较的好看些，然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。 ”但是我还不服气,口头答应着,心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形,我心里自然记得的。 ”学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校,成绩早已发表了,同学一百余人之中,我在中
6、间,不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课,是解剖实习和局部解剖学。解剖实习了大概一星期,他又叫我去了,很高兴地,仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心,怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。 ”但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的,但不知道详细,所以要问我怎么裹法,足骨变成怎样的畸形,还叹息道,“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?”6.“这样一直继续到教完了他所担任的功课”中的“这样”是指 。 （3 分）7.用简洁的语言概括本选段中写“我”和藤野先生相处的四件事。 （4 分）8.“原来我的讲义已经从头到末连文法的错误，也都一一订
7、正。 ”前后句序能否调换?(5 分)9.“我拿下来打开看时,很吃一惊,同时也感到一种不安和感激”,“我”因何“吃了一惊” ， “我”又因何“感到一种不安”？(4 分)（二）阅读下面的文字，回答问题。 （22 分）默读父亲我是父亲最小的儿子。 “爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我十岁那年头上吧，我生病躺在了县城的病床上，我突发奇想让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我，便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙
8、不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我。嘴里却喃喃说道：“怎么会化了呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！”初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖，这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开了颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光。等到去学校参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出一件不常穿的中山装上衣给穿上。可当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。 ”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不
9、说话，只是任性地呆在家里不出门。父亲犹疑思忖了片刻，用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。 ”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊！看着父亲颓然地回到屋里，我这才放心和妈妈兴高采烈地去了学校。可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光坐在讲台上接受校领导颁奖和全校师生钦羡的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视着这一切呢！顿时，我木然，心里漫上一阵痛楚父亲最让我感动的是我十九岁初入大学的那年。刚入大学的时候，寝室里住了四个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目学学英语，很让人眼馋。后来，与其说
10、是出于对别人的羡慕，还不如说是为了维护自己的自尊。我走了六十里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说，我要一只收录机。父亲听了，一个劲地叹气，母亲则别过头去抹泪。我心一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我，将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。 ”我正掂量父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上。伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后才知道父亲是进城抽了 500 毫升血给换来的。 “不喝牛奶的孩子也一样长大” ，就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。父
11、亲没能活到六十岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向了我。我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但父亲已经无能为力了。是的，父亲虽然没能扶携和目送着我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已经渗透到我的生命中来我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。10.用简洁的语言概括文章写的几件事。 （3 分）11.第二段中画横线句表现了父亲 的心情。 （3 分）12.当得知父亲躲起来注视颁奖大会， “我木然” ，怎样理解“我”当时的感受？（3 分）13.父亲说“不喝牛奶的孩子也一样长大” ，怎样理解这句话？（3 分）14.“父亲一生积攒的种种力量”指的是 。 （3 分）15.“我的
12、生命只不过是父亲生命的另一种延续”这句话的含义是什么？（3 分）16.作者从父亲身上究竟“读”到了什么？（4 分）（三） （2015江苏南京）阅读下面的文章，完成后面各题。 （10 分）有一天晚上母亲出去一趟，留下我看家带孩子；我闷得慌，便翻开后父的一本书大仲马的医生札记 ，里面夹着两张钞票，一张是十卢布的，一张是一卢布的。书是看不懂的，我合上它，可是忽然想到，一个卢布不仅可以买使徒传 ，大约还可以买一本讲鲁滨逊的书。我在这之前不久在学校里才知道有一本这样的书：在严寒的一天，在课间休息时，我给孩子们讲童话，忽然，其中有个小孩轻蔑地说：“童话，狗屁，鲁滨逊才是真正的故事呢！”后来又发现几个小孩是
13、读过鲁滨逊的，大家都夸奖这本书，外祖母的童话不被人欢迎很使我生气，于是就打算读一遍鲁滨逊，为了也能够说一句：这是狗屁！第二天我带到学校一本使徒传和两卷破烂的安徒生童话，三斤白面包和一斤灌肠。在弗拉基米尔教堂菜园旁边的又小又黑的铺子里有鲁滨逊，一薄本黄色封面的小书，在第一页上画着一个戴毛皮圆帽子、披着兽皮的大胡子，这使我不喜欢，可是童话书，别看它们破烂，连表面看过去也觉得可爱。中午休息的时候，我和孩子们把面包和灌肠分着吃了，我们开始读一个美妙的童话夜莺 ，这个童话立刻抓住所有人的心。“在中国，一切居民都是中国人，连皇帝也是中国人。 ”我记得，这一句话，由于它的单纯、含着快乐地微笑着的音乐，还由于
14、它有一种异常美好的东西，使我感到愉快的惊奇。我在学校里没能把夜莺读完，因为时间不够。我回到家里的时候，母亲站在炉台旁，手拿着煎锅把儿，正在煎鸡蛋，她用奇怪的、遏制的声音问道：“你拿了一个卢布？”“拿了；这不是买的书”她用煎锅把儿狠狠地打了我一顿，把安徒生的书没收了去，永远藏在不知什么地方，这比挨打更令人悲伤。（节选自高尔基童年第十二章）17.为什么“我”本想买讲鲁滨逊的书，却买了安徒生童话？（3 分）18.请联系具体内容，说说文中的“我”是一个怎样的孩子。 （3 分）19.从上文和其后的情节来看，一卢布事件给“我”带来了哪些后果？（4 分）来源:学优高考网三、写作与表达。 （50 分）20.在
15、生活中，一定有过这样那样的事，令你激动，令你兴奋，一定有人关心过你，帮助过你。这些人或事给你留下了美好的记忆，珍藏在你的心底。回忆这些往事，你会再次激动，再次兴奋，再次受到鼓舞，获得力量。现在，拿起笔来把你珍藏的记忆写出来。可以以“珍藏的记忆”为题，也可以另拟题目，但要含有“珍藏”的意思，600 字以上。第一单元测试卷参考答案1.A 2.B 3.C 4.A5.（1）A、FI、JD、E（2）示例：深沉的情感理性的批判6.“我”的讲义已经从头到尾都用红笔添改过了也都一一订正。7.添改讲义；纠正解剖图；关心解剖实习；了解裹脚。8.不能。添改讲义是分内事，改文法是分外事。原文是递进式表达，更能突出藤野
16、先生工作极端认真负责。来源:学优高考网9.藤野先生竟然为一个外国留学生细心地添改讲义；“我”的讲义错误多,让先生费神。10.父亲在冬天为病中的儿子买冰棍；父亲躲在角落里注视颁奖大会；父亲为儿子买收录机并教育他如何做人。11.高兴、自豪以及对儿子的重视12.为自己的所作所为感到后悔、痛心。13.没有优裕的物质生活同样可以生存，人活的是志气。14.把爱无私地给了儿女并正视艰难的生活15.父亲对儿子的影响是巨大的，他一生积攒的种种力量已渗透到“我”的生命中来。16.伟大、深沉、无私的父爱；正视艰难生活的刚毅伟岸的精神。17.因为安徒生童话的表面让人觉得可爱；也因为“我”本不喜欢讲鲁滨逊的书，想买这本书只是为了读后回敬同学；还因为外祖母常给“我”讲童话， “我”对童话有很深的感情。18.“我”是一个热爱读书的孩子，从“我”拿了一卢布后买书、读书与书被没收后的难过可以看出；“我”也是一个大方的孩子， “我”把书籍和食品与同学分享；“我”还是一个诚实的孩子，母亲问起一卢布的时候， “我”坦然承认是自己拿的。19.此事让“我”受到母亲的责罚，安徒生童话被没收。此事被后父传扬， “我”遭到同学们的嘲笑，我不想上学了。
