语文：人教版七年级下《安塞腰鼓》随堂练习 3.doc

1、17 安塞腰鼓1.选出下列加点字注音有误的一项（ ）A.安塞（） 晦暗（ ） 冗杂（） 羁绊（）B.烧灼（）闭塞（ ） 磅礴（） 亢奋（）C.戛然（） 恬静（）骤雨（） 沉稳（）D.思绪（） 震撼（） 淋漓（） 飞溅（）2.解释下列词语。羁绊_戛然而止_叹为观止_晦暗_3.选词填空。这腰鼓，使_的空气变得_了，使_的阳光立即变得_了，使_的世界立即变得_了。A.冰冷 B.恬静 C.燥热 D.亢奋 E.困倦 F.飞溅4.为下列加点的词选择正确的解释。 （小心哟！）（1）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了。 （ ）A.安静 B.舒适愉快 C.幽雅寂静（2）他们朴实得就像

2、那片高粱。 （ ）A.踏实 B.质朴诚实 C.朴素（3）每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 （ ）A.叹息看到的事物停止了B.感叹到此为止C.赞美看到的事物好到了极点5.加点词的意义同其他各项不同的一项是（ ）A.他终于把我们说服了 B.他终于被我们说服了C.他终于让我们说服了 D.他终于叫我们说服了阅读下面文段，然后回答问题。好一个安塞腰鼓！后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出

3、那么奇伟磅礴的能量！黄土高原啊！你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！6.用一句话概括文段的主要内容。7.“好一个安塞腰鼓！”能否改为“安塞腰鼓好啊！”为什么？8.第段用了_、_、_三个词语形容后生们擂鼓的动作，突出的是后生们身上所散发出来的_。9.第段中运用了两个人称代词“你” ，有什么表达效果？10.联系上下文，说说下列句子在文中有何作用？（1）它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的

4、能量！（2）多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。11.“好一个安塞腰鼓”在文中反复使用，有何表达作用？12.“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。 ”画“ ”的形成三组反义词，有何作用？13.如何理解“容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了，冲破了，撞开了的那么一股劲！”这段话表现了什么？14.“黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈”中“壮阔” “豪放” “火烈”各是从哪个方面来说的？_答案：17 安塞腰鼓1.B2.羁绊缠住不能脱身，束缚。羁，约束。戛然而止声音突然中止。叹为观止赞美看到的事物好到了极

5、点。晦暗昏暗。这里是迷惘、糊涂的意思。3.ACBFED4.（1）A （2）B （3）C5.A6.赞美了黄土高原养育了有无穷无尽力量的劳动人民。7.不能，因为原句赞叹的语气强烈，有尽情赞美之意，而改句只是一般的说好，表达效果远比不上原句好。8.有力 疾速 大起大落 生命的活力（意思对即可）9.将黄土高原人格化，能更直接、更强烈地抒发感情。充分表达作者对黄土高原的深情和眷恋。10.（1）说明因为生命的存在所以那么活跃强盛。（2）用江南衬托黄土高原是那样的生机勃勃，充满活力，蕴含着无穷无尽的力量。11.多次使用，形成回环往复的气势，推动情节向高潮发展，且以饱满的激情歌颂了“安塞腰鼓”的雄壮美。12.反义词突出腰鼓的力量。13.写出了陕北高原人们的性格特征，是粗犷、豪迈、开放的。14.场面 风格 气氛。