1、第四单元测试题（苏教版）（满分 150 分，其中书写 5 分）一、 语言积累与综合运用（共 35 分）1根据拼音写汉字。 （4 分） 来源:学*科*网jio（ ）健 zh（ ）伏 bn（ ）危 xun（ ）耀 2默写。 （6 分） （1）_，相失万重云？_，哀多如更闻。 （2）游子乍闻征袖湿，_。相呼相应湘江阔，_。 （3）_，流响出疏桐。居高声自远，_ 3找出下列词语中的错别字并加以改正。(4 分)(1)尾巴老是跷起来，一直跷到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。(2)金龟子的折扇跟天牛长长的须角、锹甲的铁锹般的上腭一样，都是发育成熟可以求偶的标志。(3)头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很
2、像带着一副八字形的黑眼镜。(4)大熊猫长相俊俏，神态温训，给人以优美、活泼的感受。(1)_改为_ (2)_改为_(3)_改为_ (4)_改为_来源:学.科.网 Z.X.X.K4下列句子中没有语病的一项是(3 分) ( )A.有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。B.我反对将儿子送到贵族幼儿园去是希望儿子不毁在优裕的生活环境里，让他从小就具有刚毅、诚实、吃苦耐劳。C.保障儿童权利是设置儿童节的初衷，这一要义在今天丝毫没有过时，所以仍需要成人时时反思。D.虽然人生的幕布徐徐拉开，但在少年的眼里，世界和未来都是崭新的和充满吸引力的。5对下列各句的表达方式判断正确的一项是 (3 分
3、) ( )(1)它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。(2)然而，雌虫的触角末端却只有 6 条流苏，而且又窄又短。(3)第二天早上，雄虫和雌虫通常停在低矮的树枝上，成双成对，一动不动，对周围的事和物视而不见。(4)大熊猫是我国国宝，已列为我国一级保护动物，也是世界珍稀动物中的重点保护对象。A.(1)描写 (2)议论 (3)记叙 (4)说明B.(1)议论 (2)说明 (3)描写 (4)议论C.(1)描写 (2)说明 (3)记叙 (4)说明D.(1)议论 (2)议论 (3)描写 (4)议论6.“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜?一朝春尽红颜老，花落人亡两不知!”这首诗出
4、自红楼梦中人物_之手。(2 分)7.读下列语段，用一句话提取其中包含的信息。(4 分)据研究，世界上犹太人是智力成就最高的民族。全世界获诺贝尔奖的人中，犹太人占了 15.47，美国的获奖者中，犹太人占了 28。领导近代科学三次伟大革命的科学家都是犹太人：马克思创立了科学社会主义，爱因斯坦创立了相对论，弗洛伊德创立了精神分析学说。_8运用。 （4 分） 仿照例句写一句话，要求与例句格式相似，并运用比喻的修辞手法。 例句：我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延千里的路轨下一颗石子为繁忙的交通献上全部的力量。 仿句1：_ 仿句2：_ 9探究。 （5 分） 读下面一则材料，仔细思考，把你的发现写下来
5、。 有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物进行考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且奔跑能力也不一样，东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸的羚羊快 13 米。 对这些差别，动物学家百思不得其解，因为除了东岸有狼群活动以外，其他的生活环境和食物都相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个实验，在河东西岸各捉了 10 只羚羊送到对岸，结果，送到西岸的羚羊繁殖到了 14 只，而送到东岸的只剩下了3 只，动物学家发现，另外 7 只都被狼吃掉了。 _ _ _ 二、阅读理解（共 55 分（一）阅读下面文段，完成 10-16 题。 （15 分） 松鼠是一种漂亮的小
6、动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。 它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前抓往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 10第一段的说明对象是：_；说明对象的特点是：_（2 分）11从第一段到第二段的说明顺序是：_。 （1 分） 12第二段文字的说明对象是：_；它的特征是：_（2 分）13作者从松鼠的哪些部位说明它的美丽的体态，请在原文中用 “ ”线划出相关词语。 （2 分）14作者在说明这些部位时，各用了哪些形容
7、词和修饰语，请用“ ”横线在文中划出。 （4 分）来源:Zxxk.Com15作者从动态上描述松鼠的动词有哪些？_（2 分） 16第二段中是议论这种表达方式的语句是：_（2 分） （二）阅读文章，完成 1726 题。 （25 分） 万水千山鸽识途在一些大型运动会的开幕式上，人们常常可以看到庞大的鸽群冲天而起，十分壮观。驯鸽传信，古已有之。楚汉相争时就已用信鸽来进行联络了。良种信鸽经过严格训练，能准确快速地辨认方向，且能适应复杂的地形和恶劣气候。它在顺风时，每小时可飞行 120 公里，无风时能飞行 90 公里，逆风飞行也达 25 公里。据吉尼斯世界纪录，曾有一只信鸽历时 24 天，飞越了半个地球。
8、 信鸽在军事上屡立战功。在抗日战争时期，延安曾有一只军鸽，通过封锁线上空时被箭射伤，但它以惊人的毅力带箭飞行，终于把情报送到了目的地。 1982 年，我边防前线一位侦察员中弹昏迷，如果派人去取药，往返要两天时间。这时，派出两只军鸽，仅用 30 分钟就把药取回，使伤员转危为安。 来源:学+科+网信鸽为何能识别方向，千里返航呢？研究发现，鸽的双眼之间突起部分，具有罗盘功能，在飞行中可测出地磁变化，从而起定向作用。如果把小磁铁缚在鸽子身上，就会使信鸽迷失方向。然而，有的科学家认为，鸽子能感受不同地区的纬度，从而辨别方向。但也有人认为鸽子识途至今仍是个谜。 来源:学科网 ZXXK当今，电话、电台、电视
9、和传真等虽然非常普及，但是信鸽在科研和军事上仍有特殊作用。因其不受雷电、地磁、无线电干扰，也不被雷达监测，更不可能被“窃听” ，相对来说，比较安全可靠。 鸽的视力特强，一般的鸽子会将田间草籽啄食得净光；经过训练后，它能把制药生产线上的废次品药丸剔除干净。 专用于边防和机场警戒的特种雷达“电子鸽眼” ，是仿照鸽眼的构造与功能制成的。 17用竖线把 8 个自然段划分成几个部分。 （3 分） 18举例说明是本文一个特点，先各用一句话概括第 24 段的例子，再说说它们各自的作用。 （6 分） _来源:学+科+网_19第 5 段首句起什么作用？这句以下列举了哪几种看法？（4 分） _20这篇文章在结构上
10、有什么特点？（2 分） _ _ 21 “相对来说，比较安全可靠。 ”“相对来说”有何作用？（3 分） _22鸽的视力特强，可以发挥什么作用？（4 分） _来源:学科网23给“电子鸽眼”下一个定义。 （3 分） _（三） （15 分）黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之， _憖憖_然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大_阚_，断其喉，尽其肉；乃去。1.解释下列加点词语在文中的意思。 （
11、4 分） 蔽林间窥之（ ） 远遁 （ ） 以为且噬己也（ ） 蹄之（ ）2.翻译下列句子。 （4 分）（1）稍近，益狎，荡倚冲冒。 译： _ （2）因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去。译： _ 3.写出出自这个故事的两个成语。 （2 分） 4仔细阅读课文，注意文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。（3 分）答： _ 来源:学科网 ZXXK6.这个寓言故事说明什么道理 。 （2 分）答：_ 三、写作（55 分） 发挥联想和想像，编写一个童话故事，介绍森林里一群动物举行运动会的盛况，要写出参加运动的动物的特点，字数 400 字左右。 参考答案一、 语文积累与综合运用 1矫 蛰 濒 炫
12、 2(1)谁怜一片影 望尽似犹见 (2)佳人才唱翠眉低 音竹丛深日向西(3)垂缕饮清露 非是藉秋风 3(1)跷翘 (2)腭颚 (3)带戴 (4) 训驯4C 5C 6林黛玉7犹太人智商高。8参考：1我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草为壮丽的河山添上一笔绿意；2我不是翱翔在蓝天白云间的苍鹰，而是广阔田野上的一只小鸟为辛勤的农民贡献一点力量。3爬山虎不是趋炎附势的小人，而是奋力向上登攀的君子为了心仪的蓝天力争上游。 9参考：东岸的羚羊之所以强健，是因为它们的附近生活着狼群，它们为了生存，天天生活在一种“竞争气氛”中，反而越来越强健，而西岸的羚羊之所以弱小，是因为它们缺少天敌，没有
13、生存压力。 二、阅读理解 （一）10松鼠 漂亮 驯良 乖巧 11从概括到具体 12松鼠的形体 漂亮13面容 眼睛 身体 四肢 面孔 尾巴 14清秀 闪闪有光 矫健 轻快敏捷 机警 玲珑 美丽15翘、躲、竖、坐来源:Z。xx。k.Com16可以说松鼠最不像四足兽了。 （二）1718第 2 段举的例子是一只信鸽飞行 24 天，飞越半个地球。说明了信鸽能准确迅速地辨认方向，且能适应复杂的地形和恶劣气候。第 3 段例子是信鸽带伤送情报。说明信鸽很有毅力。第 4 段例子是军鸽取药救人。说明鸽子飞行速度很快。19它是这段的总括句，又有领起下文的作用。三种观点：（1）双眼突起部分有罗盘功能；（2）能感受不同
14、地区的纬度；（3）至今仍是个谜。20先分述再总述后分述。21说明是相对电话、电台、电视和传真来说，鸽子比较安全可靠。22经过训练后，它能把制药生产线上的废次品药丸剔除干净。可造出“电子鸽眼” 。23 “电子鸽眼”是仿照鸽眼的构造与功能制成的专用于边防和机场警戒的特种雷达。 （三）偷看 逃走 咬 用脚踢 虎又渐渐靠近驴子，进一步戏弄它，碰闯、依靠、冲撞、冒犯它 于是跳起来大声吼着，咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。庞然大物 黔驴技穷 来源:学.科.网4以为神 莫相知 以为且噬己也 觉无异能者 终不敢搏 技止此耳 5貌似强大的东西不足畏惧，只要敢于斗争。善于斗争，就一定能战胜它。三、写作（略）
