1、焦作工学院课件质量认证标准（课堂演示型多媒体课件类）焦作工学院教育技术工作领导小组二三年九月课件质量认证标准（课堂演示型多媒体课件类）一级指标 二级指标 三级指标选项要求 分值 备注说明课程定位 学习对象和基础要求明确 M 1 申明课件的使用对象与学习前提条件分析。*学习动机激励 能运用多种策略激发学习动机 O 4 在课件中使用多种与学习内容相关的教学策略，有效的引起和 维持学习者的注意和兴趣。教学目标 清晰明确 M 2 课件中有清晰的学习目标陈述，且学 习目标的设定与学习 者能力相匹配。*学习向导 必要的学习建议或指导 O 1 为学生提供学习方法或内容的建议、帮助。1.课件的教学组织结构有利
2、于学生学习*组织结构 2.知识符合本门课程的内在逻辑体系和学生的认知规律M 6 组织结构是指根据学科知识体系所做的课件学习内容安排。1.课堂师生交互活动 O 3*教学交互 2.生生交互活动设计E 1课件中利用多媒体特性，设计 有效的课堂交互学习活动；包括 专题讨论、分组协作等。1.提供及时的练习练习2.练习方式多样化 E 2至少按章节提供学生练习，在 题型、内容和方法上做到形式多样。教学设计*学习评价 提供及时的评价与反馈 E 2 包括作业评价、课堂问答反馈 等， 评价应该是及时、有效和可靠的。科学性 教学内容正确，无科学错误，模拟仿真准确 2 此项不满足则 1 票否决内容规范 文字、符号、单
3、位和公式符合国家标准 2 标准包括国家关于出版物的标准、学科 专业标准等。知识覆盖面 教学内容覆盖教学基本要求 3 教学内容*知识点讲解 疑、难、关键知识点的讲解透彻M5 课件所选内容有效支持教学大纲，没有冗余。课件质量认证标准（课堂演示型多媒体课件类）一级指标 二级指标 三级指标选项要求 分值 备注说明*先进性 教学内容体现学科前沿 E 4 1.教师可对教学内容进行调整和组合 M 42.内容丰富，可供使用者自主 选择开放性和可扩充性3.可以更新，补充新内容 M 2根据不同教学需要，教师可以 对课件内容进行调整与组合，新增或删除内容。1.提供与知识点相关的丰富的资源情况 O 32.资源表现形式
4、多样 O 2教学内容支持教学的资源3.提供课件中自带资源的检索 O 1课件中提供与学习内容相关的丰富资源，充分体 现教学资 源的共享性。导航 导航清晰、明确 M 3 通过导航，使用者能清楚了解知 识内容结构链接 链接准确、无死链或错链 M 4 程序响应 响应及时有效 O 2 课件程序对学习者操作要作出积极的反应，有意 义的内容屏幕上打开速度平均在 5 秒内。定位 内容定位 O 3 使用者能迅速查找到知识点在知识体系中的位置及与其它知识点的关系。1.联机帮助及时有效 O 1帮助 2.联机帮助易读、易懂O 1*插件 带有课件运行时所需的且现行播放平台中不支持的插件 M 2 无需要附加插件的可说明。
5、可用性*可控性 使用者可以控制多媒体信息的呈现 O 2 可控的信息包括：模拟实验参数调节，媒体播放的控制。课件质量认证标准（课堂演示型多媒体课件类）一级指标 二级指标 三级指标选项要求 分值 备注说明1.安装/卸载方法简便易用 O 1可靠性 2.课件运行出现意外中断，能重新开始 课件M 2兼容性 课件可以跨平台使用 O 1 PowerPoint 2000 所制课件不要求跨平台1.图片清晰,色还原正常 M2.图形线条清晰无断点 M3.视频清晰,马赛克现象较少 M技术性素材品质4.声音清晰无哑音或爆音 M12在 320*240 尺寸下查看结果。位 图应以 JPEG、GIF 为主；图形以矢量图为主；
6、视频以 MPEG-I、RM、ASF 格式为主，但 动画视频可用AVI 格式；声音以 WAV、MP3、MIDI 格式为主，应达到 CD 品质。1.各种媒体表现与学科专业内容有机结合 E 2 *媒体选择有效性 2.各种媒体使用协调 E 2 1.页面元素布局合理2.按统一的风格设计页面3.色彩协调4.教学内容、层次表现分明，每页内容主题突出信息呈现页面设计合理性5.全局导航设计合理M 6 页面全局导航元素个数在 3-7 个。全局导航元素指总是出现在课件的主窗口中的导航标识，如向前翻 页、向后翻 页等1.文字/分镜头脚规范完整 2 此项不满足则 1 票否决技术文档资料 2.技术报告完整 M2技术报告的
7、内容包括：设计目标（或合同文档）、技 术实现方式、开发环境、是否使用数据库及使用何种数据 库、具体模 块、模块功能的描述、所提交的网络课程光盘 中所有子目录的存放内容及功能 说明。文档资料*学习辅导材料 提供学习的辅助材料 O 2 课件所附带教学指南、习题参考答案、重点解析等。课件质量认证标准（课堂演示型多媒体课件类）M项得分:O项 得分 :E项得分:合计得分:注：1.选项要求中，M(Must)即必选项；O（Option）为可选项；E （Encourage）为鼓励的加分选项。2.M 项合计得分不得少于 50 分,所有 M 都满足，得 60 分；O 与 E 选项合计 40 分；满分 100 分,测评合格为 60 分。3.评分以 0.5 分为 1 个等级，各项评分以完成或实现情况确定分值。4.凡指标中带有*字符标记的选项需要举证材料。
