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福建省厦门市第五中学人教版九年级语文上册:12课心声 导学案.doc
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第 12 课 心声 来源:gkstk.Com【学习目标】1把握小说塑造的人物形象,理解“心声”的深刻意义。2体会心理描写的特点和作用。3学会尊重和发现,尊重每一个人的个性,学会爱人。【课时安排】一课时【学习过程】【预习导学】1.掌握重点的字词。发窘( ) 抽噎 ( ) 毛毛剌剌 ( ) 噗 ( ) 纸捻 ( ) 簪( ) 琅琅( ) 发窘( ) 恍惚 ( ) 抽泣( ) 棱角分明( ) 窸窸窣窣( )2.通读课文,复述课文主要内容:【探究活动】1李京京的心声是什么? 给我们什么启示?2 万卡的故事为什么特别能打动李京京?3.本文大量运用心理描写来刻画李京京这个人物,简要分析课文怎样体现了少年儿童的心理特征?来源:gkstk.Com4.心声一文中的程老师,她在上公开课过程中的心理发生了怎样的变化?你怎样看待这位老师?【拓展延伸】任选一题完成1写一段你生气或害怕时的心理。(50 字)来源:学优高考网 gkstk2以李京京的身份给他乡下的爷爷写一封像凡卡写的那样的信。来源:学优高考网来源:gkstk.Com学习小组长评价和签字完成 订正签字
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