1、学优中考网 2012 中考语文：太原市模拟卷汇编【15 含答案】考生须知:1.本试卷满分 120 分, 考试时间 120 分钟。2.答题前, 在答题纸上写姓名和准考证号。3.必须在答题纸的对应答题位置上答题，写在其他地方无效. 答题方式详见答题纸上的说明。4.考试结束后, 试题卷和答题纸一并上交。试题卷一、 （30 分）1下列加点字的注音全都正确的一项是（3 分） （原创） A、翘首（qio） 悚惧（sng） 叱咤风云（ch） B 抽搐（ch） 纤维（xin） 销声匿迹（n） C、针砭（bin） 泥淖（no） 屡见不鲜（xin） D、嗔怒（zhn） 瞰望（kn） 面面相觑（q） 2下列词语没有
2、别字的一项是（3 分） （原创） A、度假 蜂拥而至 安祥 低回婉转 B、松弛 变幻多姿 藉贯 提纲挈领C、提炼 不可明状 恬静 通宵达旦D、气概 迫不及待 和谐 融会贯通3依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(3 分) （原创） 悔恨自己的错误，而且力求不重蹈覆辙，这才是真正的 。光未然的黄河颂 ，表达了中华民族顽强奋斗的精神与不屈的意志，对于不愿做亡国奴的炎黄子孙来说，极富 性。如果醉驾者在一起车祸面前还 ，无疑为成为极其危险的人。A悔悟 鼓动 不动声色 B感悟 煽动 无动于衷C悔悟 鼓动 无动于衷 D感悟 煽动 不动声色4下列句子中的标点符号使用都正确的一项是(3 分) （原创）
3、A这次校团委组织的“献爱心”活动所募集的捐款，据统计：初三年级捐了一千元，初二年级捐了九百元，而初一年级则多达一千八百元，同学们捐款十分踊跃。B富 民 强 市 、 社 会 和 谐 是 杭 州 发 展 的 目 标 追 求 ， 也 是 全 市 人 民 的 共 同 愿 望 。 因 此 ， 加 强民 生 保 障 、 提 高 居 民 收 入 成 为 本 次 市 “两 会 ”的 主 题 。C昨天的作业太多了，能全部完成的学生，一个班不过十分之二、三，至于完成质量，就更不好说了。D “袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 ”自从屈原吟唱出这动人的佳句， “木叶”这一鲜明的形象影响了此后历代的诗人们，突出地成为他们笔
4、下钟爱的形象。5下列关于文学常识的说法，有错误的一项是(3 分) （原创）A 诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌 305 篇，也称“诗三百” 。B 藤野先生选自朝花夕拾 ， 故乡选自呐喊 ，两篇文章中的“我”都是指鲁迅。C 紫藤萝瀑布是一篇构思精巧、情景交融又富有哲理的散文，题目中“瀑布”一词，比喻手法既描写出紫藤盛开的壮观，又暗示生命长河的伟大。D 我的叔叔于勒中的母亲克拉丽丝， 范进中举中的胡屠户，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。6补写出下列名句名篇中的空缺部分。(只选做三小题)(3 分) （原创） 人恒过然后能改，_，_。 （生于忧患 死于安乐
5、 ）山映斜阳天接水，_，_。 （范仲淹苏幕遮 ）_，道阻且跻。溯游从之，_。 （诗经蒹葭 ）_，_。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 酬乐天扬州初逢席上见赠 7阅读下面的材料，在处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。(3 分) （原创）人生，如同爬山。我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想，就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。可是，_。当爬上山顶，发现自己是孤独的。山顶，除了梦想，也是荒芜的。如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。因为：_。(3 分，第一处 1 分，第二处 2 分，意思基本符合即可)8.下面这段文字标注的三句话，各有一处语病，请加以修改。 （3
6、分） （原创） 近日，有市民发现，萧山工人路两侧墙面上种上了各类花朵，形成了一道靓丽的风景线。据了解，垂直绿化属于立体绿化的一种，利用檐、墙、杆、栏等栽植草本植物，达到防护、绿化和美化。目前工人路上主要的垂直绿化有三种形式，第一种是将常春藤放置于栏杆顶端，使藤蔓依附栏杆顺势而下，第二种是在墙面上挖掘空间，放置各类草花，第三种则将常春藤与草花结合在一起，将草花放置在绿色的容器内，并在墙面安装网格让藤攀沿而上。接下来，园管处还会根据季节变化调整上墙花束类型，创造四季风景。选自 2 月 27 日萧山日报9.概括下面两段文字的主要内容，不超过 18 个字。 （3 分） （原创） 学优中考网 中华新闻网
7、讯综合外媒报道，卡扎菲被击毙后，卡扎菲时代彻底结束，利比亚还面临着艰巨的重建任务。利比亚全国过渡委员会周日在班加西宣布全国解放。利比亚驻法国代表纳斯尔说，现在利比亚已经走上了国家重建之路。然而，利比亚面临的重建任务十分艰巨。首先要组成一个过渡政府来管理国家事务和武装部队。而这个过渡政府过去几次都没法成立，原因是过渡委员会中各存在争议。摆在利比亚全国过渡委员会面前的紧急任务包括：整合各派武装势力，组建一支国家军队，避免各派相争，爆发内战，起草国家新宪法，建立新的政治体制，制定一个全国选举时间表。10.根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容，构成语意连贯的一段话。 （3 分） （改编）有蓝天的呼
8、唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；有大海的呼唤，就不能让搏击的勇气在风前止步； _ ，_ ；_，_。生活，要有追求来支撑；人生，要有激情长相伴。 二、阅读下面的文章，完成 1118 题。 （30 分） （一）一粒麦子刘燕成麦子是跟随父亲的那捆麦哨进城的。一年的四月，父亲走了，他留给我两册手抄歌本、一支唢呐和一捆麦哨，我从千里外的老家将父亲留给我的这些遗产带进了城里的家。进城后，我将唢呐高高地搁置在了书橱里，两册手抄歌本也被我请人重新装订了一番，做得像书的模样，以便保存作永久的纪，而那一捆麦哨，被妻丢进了阳台的花钵里，从忙不再有人管它。 历经了半年的风吹雨打，到了秋末冬初，那捆麦哨竟然长出了一
9、粒嫩绿的芽儿，在花钵里，正迎着窗外的冷风，猛烈地哆嗦。透过玻璃，从我的书房斜斜地望过去，正好可以看那花钵里的麦芽，有一些伶仃的样子。那些废弃的书报、旧碗、拖鞋、破开了洞的棉袄，统统丢在阳台那边，花钵就是孤立在这些废弃物之中的。幸好时不时地可以招来一些淡冷的阳光，柔柔地泼洒在阳台里。自从有了这一滴娇嫩的绿色后，我便开始慢慢地喜欢起这方小小的阳台来。 那段时光，看麦，是我起床后必做的一件事。见得那小小的生命之色一日比一日浓，叶片也一天比一天粗壮，渐渐地，还长出了秸秆，包裹在那鲜绿的叶片里，我的心不禁欢喜起来。我心想，这粒麦，它生命之血是源于父亲手心的，或许，它那根底泛白的麦壳上还留有父亲的手温，这
10、些绿，载许就是从那温度里生长出来的。一如斜日的我，是从往日父亲的血脉中走出来的。把这粒柔弱的幼麦当做兄弟，每天给它一些粮食、水，一些温和的态度，让它真正感受到兄长的关怀，而不是那些城里人的冷漠。我对妻说。冬日的阳光总是少得可怜，天气稍微转好的日子，也只是在中方才见得厚厚的云层里那一个单薄的太阳影。稀薄的阳光，赢弱地从屋外的院坝上空穿过，然后从窗外的那棵百年梧桐的光秃秃的枝丫间轻轻地掠进了我的阳台，照着麦。然而没有多久，我便发觉我似乎和别人一样，每一日都沉陷在忙碌无为中，静不下片刻的心绪来。只有在周末的日子，方才抽得出身去看看那阳台上的麦儿；平日里，总有许多的事要做，总有一些有关的人事要去面对和
11、应付。所班，麦总是孤独地站在阳台的花钵里，虽然它绿绿地日渐坚强起来，但毕竟生长在这繁华的都市。那一年的深冬，雪洋洋洒洒来到了人间，一些雪花像长出了手一般，伸到阳台里面来了，厚厚地躺在花钵里，盖得麦儿见不了影。我突然就想起了人们常说的那句谚语：今年麦盖三层被，明年枕着馒头睡。我倒不是在期冀“枕着馒头睡”的富足和幸福，我只是在想，这般大的雪，倒是预兆了麦子的一生好命。我到底是可以在来年的春天，看到这一粒沉甸甸的麦子了。那时，我想学着父亲，用收获后的麦秸做成唢呐哨，用这麦哨，像父亲那样吹一吹我很早就没有吹了的酒曲。那些往日熟悉的曲子，现在大概是忘记得差不多了的罢。记得小时候就喜欢吹唢呐柳笛之类，我偷
12、过父亲的唢呐，还将麦秸用滚水煮软，然后一小节一小节地剪下，做成麦哨。怕父亲发现，便躲到老屋背后那些僻远而幽深的峡谷里，坐在那绿油油的麦地上使劲地吹。若此种种的“恶迹” ，倒是使我越来越像父亲了，即便我没父亲这位民间艺人将唢呐吹得婉转动听，吹得人心欢畅，但我到底是没有丢掉父亲的这一门手艺。什么样的酒事，要吹什么样的唢呐；什么样的时辰，要吹什么样的曲调，这些我是烂熟于心的。大学毕叫后，我分配到城里，那天父亲是吹着这唢呐，将我送到山路的尽头的。山里人的唢呐，没了这小小的麦秸，没了麦哨，是怎么也不可能吹得出乐调来的。有时我想，没有父亲默默的支持，我的生活不知会是怎样 春天悄悄来临的时候，这花钵里的麦粒
13、就成熟了。金黄的叶，金黄的秸秆，金黄的穗粒，即便是夜里，也泛着那丰产的喜气。然而这个时候，面对这沉甸甸的一颗麦，我的眼里总是含着泪水。当我从书柜里取出父亲的唢呐，当我抚摸着唢呐上的麦哨，我又情不自禁想起了那麦哨声里的村庄，我似若看见了往日的父亲。 我想，就让这颗花钵里的麦兀自流浪在阳台上吧。如同父亲，让我一个人漂泊在这个异乡的城市。11第段作者写到“面对这沉甸甸的一颗麦，我的眼里总是含着泪水” ，其原因是什么？请根据全文作简要回答。 （6 分） （原创）12下列句子生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果，请加以赏析。 （4 分） （原创）稀薄的阳光，赢弱地从屋外的院坝上空穿过，然后从窗外的
14、那棵百年梧桐的光秃秃的枝丫间轻轻地掠进了我的阳台，照着麦。金黄的叶，金黄的秸秆，金黄的穗粒，即便是夜里，也泛着那丰产的喜气。13文章多处写到“父亲” ，其作用是什么？（4 分） （原创）14作者由“一粒麦子”的成长历程，生发出对人生的怎样深切的感悟？请结合文章简要回答。 （2 分） （原创）学优中考网 （二）奇妙的动物玩耍玩耍是人类与生俱来的天性，通过玩，可以启发我们的观察力、想象力，提高我们的创造力，那么动物呢，它们玩耍吗？答案是肯定的，据最新的科学研究表明，动物也是玩耍的高手，甚至有些值得我们人类学习。那么动物为什么要玩耍呢？科学家研究发现，玩耍是动物的一项重要的活动，其重要性就像人类的睡
15、眠一样，不可或缺。科学家布朗经过潜心研究发现，动物玩耍是一项重要的“生存技能 ”演练。不同的动物有不同的玩耍方式。老虎、狼、狮子等大型食肉动物，在刚出生不久，就接受父母的“ 特训” ，练习伏击、突袭，练习短跑，为了提高它们的技能，它们的父母甚至抓来小动物进行“实弹演练”，让孩子们在玩耍的过程中掌握捕食的技能。对于一些弱小的食草动物，它们一出生，父母就训练它们不规则的短跑，训练它们互相追逐跳跃，训练它们急速转弯等一系列高难度动作，这些技巧将成为它们日后逃生的法宝。在细致的研究中，科学家发现，不仅不同的物种玩耍不同，在同一种类中，雄性和雌性的玩耍也不相同。因雄性动物地位的特殊性统领种群或是抵御外来
16、的侵略，决定了它们的玩耍也有很强的攻击性。例如，公羊，它们经常玩儿具有排他性的互相攻击，甚至是用脑袋互相顶撞的游戏，为它们日后争夺配偶进行演练。雌性的猴子，从小就和妈妈玩梳理皮毛的游戏，为日后做妈妈而准备着；而雄性猴子，则更喜欢拳击、摔跤的游戏，为其日后抵御外来侵略而练习“看家本领”。玩耍还有助于大脑发育，玩耍对大脑的锻炼就像举重锻炼肌肉一样，因此，有科学家甚至将玩儿称作“大脑的食物”。 科学家把最典型的三种动物袋鼠、树袋熊、和袋熊放在一起，研究发现，喜欢玩耍的袋鼠脑容量高于不喜欢玩耍的树袋熊的脑容量，而且喜欢玩耍的动物，更为活泼、更招人喜爱，它们的大脑也更发达。而且，动物的智商和玩耍的时间成
17、正比。海豚就是一个典型的善解人意的玩耍高手，大部分时间在玩耍中度过，即使捕食的时候也在玩耍；黑猩猩的玩耍时间大于其他猿类。现在你知道它们聪明的原因了吧。当然，最会玩儿的，非我们人类莫属了。 那么玩耍是怎么促进大脑发育的呢，研究发现：小动物刚出生时，因活动量小，链接其大脑细胞之间的神经是过剩的，如果这些过剩的神经不被使用，就会慢慢退化，而动物玩耍时，其各个器官和神经都被调动了起来，大脑需要更多的能量，这无形中锻炼了脑神经链接，大脑就在“玩儿”的刺激下，越来越发达，脑容量也相对增大。随着科学的发展，动物越来越多“玩儿”的秘密将被我们知晓，但还有很多的未解之谜需要我们去探究，让我们拭目以待。选自意林
18、2011 年第九期，有删改15.指出下列句子中加点词语在文中的含义。 （2 分） （原创）对于一些弱小的食草动物，它们一出生，父母就训练它们不规则的短跑，训练它们互相追逐跳跃，训练它们急速转弯等一系列高难度动作，这些技巧将成为它们日后逃生的法宝。在细致的研究中，科学家发现，不仅不同的物种玩耍不同，在同一种类中，雄性和雌性的玩耍也不相同。16.选文是从哪些方面介绍动物玩耍的原因的？请根据文意，分点简要回答。 （4 分） （原创）17.纵观全文，说说动物玩耍的主要特点有哪些？请分点概括回答。 （6 分） （原创）18.从动物的玩耍中，你获得了怎么的启示？（2 分） （原创）三（20 分）阅读下面的
19、文言文，完成 1922 题。（一）吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守，甚有声名。魏置相，相田文。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”田文曰：“可。 ”起曰：“将三军，使士卒乐死，敌国不敢谋，子孰与起？”文曰：“不如子。 ”起曰：“治百官，亲万民，实府库，子孰与起？”文曰：“不如子。 ”起曰：“守西河而秦兵不敢东乡，韩赵宾从，子孰与起？”文曰：“不如子。 ”起曰：“此三者，子皆出吾下，而位加吾上，何也？”文曰：“主少国疑，大臣未附，百姓不信，方是之时，属之于子乎？属之于我乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。 ”（二）孟尝君有舍人而弗悦，欲逐之。鲁连谓孟尝君曰：“猿狝猴错木据水，
20、则不若鱼鳖；历险乘危，则骇骥不如狐狸。曹沫奋三尽之剑，一军不能当；使曹沫释其三尺之剑，而操铫鎒与农夫居垅亩之中，则不若农夫。故物舍其所长，之其所短，尧亦有所不及矣。今使人而不能，而谓之不肖；教人而不能，则谓之拙。拙则罢之，不肖则弃之，使人有弃逐，不相与处，而来害相报者，岂非世之立教首也哉！”孟尝君曰：“善！”乃弗逐。 【注】魏置相：魏国设置相位。不敢东乡：乡，同“向”。不敢向东侵犯。主少国疑：国君年轻，国人疑虑。属：同“嘱”，委托、托付。错：离开骐骥：千里马。曹沫：武士铫鎒：农具19下列句子中加点的词解释错误的一项是（3 分）（原创） A. 魏置相，相田文（以为相） B. 大臣未附，百姓不信（
21、信任）学优中考网 C. 一军不能当（承当） D. 使曹沫释其三尺之剑（放下）20.下列句子中加点的词意思相同的两项是（4 分） （原创） A. 吴起为西河守，甚有声名 不足为外人道也 B. 子皆出吾下，而位加吾上 鸣之而不能通其意C. 故物舍其所长 其喜洋洋者矣D. 孟尝君曰：“善！”乃弗逐 屠乃奔倚其下21.用现代汉语写出下列句子的意思。（4 分） （原创）守西河而秦兵不敢东乡，韩赵宾从，子孰与起？故物舍其所长，之其所短，尧亦有所不及矣。22、上面两段文字都谈及用人，但角度不同。请结合文意，作简要评析。（4 分）23.阅 读 下 面 这 首 古 诗 ， 完 成 （ 1） （ 2） 两 小 题
22、 。 （ 5 分 ）画 鹰唐 杜 甫素 练 风 霜 起 ， 苍 鹰 画 作 殊 。 身 思 狡 兔 ， 侧 目 似 愁 胡 。 绦镞光堪摘，轩楹势可呼。 何当击凡鸟，毛血洒平芜。 身 ： 即 竦 身 。 是 收 敛 驱 体 准 备 搏 击 的 样 子 。 愁 胡 ： 猢 狲 。 绦 镞 ： 系 鹰 用的 丝 绳 铜 环 。 轩 楹 ： 堂 前 窗 柱 ， 指 悬 挂 画 鹰 的 地 方 。 前人评价本诗“曲尽其妙”，请结合尾联谈谈诗人表达的情志。（2 分）（原创）古人题画诗往往会阐发画面以外的意趣。请就诗歌颔联作简要赏析。（3 分）（原创）四（40 分）24阅读下面的文字，按要求作文。（原创）
23、篮球运动员林书豪说：打球的动机是追求“永恒的快乐”，不是输赢的快乐。想明白了一点，我的心灵就得到了神奇的“安宁”。这种神奇的“安宁”带来了奇迹的表现。当我打得不好，我内心没有“安宁”，有了我心中的“安宁”，就算事情出了差错，我仍然坐在那里，仍然可以醒过来，可以微笑面对，一切都会变好，我只需保持快乐。同样，我们的人生，也会经历失败与成功，我们也曾与“安宁”有过曼妙的邂逅与对话。请以“那一刻，我心安宁”为题，写 一 篇 600 字 至 800 字 的 文 章 。 立 意 自 定 ， 文 体 自选 。 文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。2012 年 中 考 模 拟 试
24、卷 语 文 参 考 答 案 及 评 分 标 准一 （ 30 分 ， 每 小 题 3 分 ）1. B 2. D 3. C 4. D 5.B6. 困于心衡于虑而后作 征于色发于声而后喻 芳草无情 更在斜阳外 溯洄从之 宛在水中坻 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春（ 每 句 1 分 ， 有 差 错 不 给 分 ）7. 当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。 人 生 ， 有梦想才有追逐，只有在追逐中才有乐趣。 （ 3 分 ）8. 在 “美 化 ”后 加 “的 效 果 ” 把 “主 要 的 ”移 到 “有 三 种 形 式 ”之 前 把 “创 造 ”改 为 “营 造 ”（ 3 分 ， 各 1 分 ）9.
25、 示 例 ： “卡扎菲时代结束，利比亚重建任务艰巨。 ”或“利比亚宣布全国解放重建任务艰巨。 ”（3 分。三个要点各 1 分）10. 示 例 ： 有 理 想 的 激 励 ， 就 不 能 让 美 好 的 未 来 在 时 光 中 消 逝 ， 有 毅 志 的 坚 强 ， 就 不 能 让 不屈 的 精 神 在 挫 折 中 泯 灭 。（3 分）二 （ 30 分 ）11.麦子的顽强的生命力让“我”感动；（2 分）麦子成熟让我想起去世的父亲，使“我”感伤；（2 分）麦子的成熟过程让我想起自己的拼搏历程，感慨系之。 （2 分）（ 6 分 ， 写 出 一 点 得 2 分 ， 意 思 符 合 即 可 ）12. 运
26、用拟人的修辞手法，通过“羸弱” 、 “掠”等词语，生动形象地写出了麦子在阳台的花钵中生长时阳光的稀少，衬托出生命力的顽强。运用排比和拟人的修辞手法，生动形象地写出了麦子丰收时给我带来的喜悦之情。（ 4 分 ， 各 2 分 。 意 思 基 本 符 合 即 可 ， 有 欠 缺 酌 扣 ）13.“父 亲 ”是 全 文 的 线 索 ， 作 者 回 忆 用 麦 秸 做 成 麦 哨 偷 学 唢 呐 以 及 父 亲 送 他 上 城 里 工 作 的情 景 ， 写 出 了 作 者 对 父 亲 的 感 激 之 情 ， 表 达 了 父 子 深 情 ， 丰 富 了 文 章 的 内 涵 。（ 4 分 ， 意 思 基 本
27、 符 合 即 可 ， 有 欠 缺 酌 扣 ）14.麦子孤独而顽强生长的经历使作者感悟到：要敢于面对生活中的磨难，顽强拼搏，才能获得成功。 （2 分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）15 指训练它们不规则的短跑，训练它们互相追逐跳跃，训练它们急速转弯等一系列高难度动作。学优中考网 雄性动物：玩耍也有很强的攻击性；雌性动物：玩耍为日后做妈妈而准备（2 分，每点 1 分。意思符合即可）16. 演练“生存技能 ”， 促进大脑发育（4 分，每点 2 分。意思符合即可）17. 不同的动物有不同的玩耍方式；同种动物雌雄两性的玩耍方式不同；动物的智商和玩耍时间的长短成正比。（6 分。一点 1 分。意 思 符
28、合 即 可 ）18. 通过玩，可以启发我们的观察力、想象力，提高我们的创造力；玩能提高生存技能，增加脑容量，有助于大脑发育。 （2 分，每点 1 分。意思符合即可）三 （ 20 分 ）19.C （ 3 分 ） 20.B D （ 4 分 ， 各 2 分 ）21. （ 我 ） 统 率 三 军 ,.使 士 兵 敢 反 拚 命 ,敌 国 不 敢 侵 犯 ,你 与 我 比 ,谁 厉 害 ? 所 以 ,事 物 (人 )舍 弃 所 长 .使 用 所 短 ,尧 舜 都 有 做 不 到 的 事 。（ 4 分 ， 每 点 2 分 。 意 思 符 合 即 可 ， 有 欠 缺 酌 扣 ）22. 第 一 段 文 字 “
29、田 文 为 相 ”， 侧 重 用 人 时 要 注 意 人 才 与 形 势 相 匹 配 。 第 二 段 文 字 “鲁 连 留人 ”， 侧 重 用 人 者 应 不 放 弃 各 种 人 才 ， 因 他 们 各 有 所 长 ， 所 短 。（ 4 分 ， 各 2 分 。 意 思 符 合 即 可 ， 有 欠 缺 酌 扣 ）23. 托 物 言 志 ， 诗 人 把 画 鹰 当 成 真 鹰 ， 借 鹰 奋 飞 碧 霄 ， 搏 击 凡 鸟 ， 表 达 诗 人 嫉 恶 如 仇 ， 奋发 向 上 之 志 。 （ 2 分 ， 意 思 符 合 即 可 ） 联 想 、 想 象 ， （ 1 分 ） 由 画 面 上 鹰 “ 身
30、 ”的 情 态 想 象 到 鹰 想 搏 击 狡 兔 时 的 心 理 状态 ； 由 画 面 上 鹰 “侧 目 ”的 情 态 联 想 到 鹰 搏 击 前 像 发 怒 的 猢 狲 的 眼 睛 一 样 锐 利 。（ 1 分 ） 这 样 就 写 活 了 画 鹰 ， 丰 富 了 画 面 的 内 容 。 （ 1 分 ） （ 3 分 ， 每 点 1 分 。 意 思符 合 即 可 ， 有 欠 缺 酌 扣 ）四 （ 40 分 ）24.分 五 等 评 分 。一等（3540 分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。二等（2934 分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。三等（2228 分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。四等（1621 分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。五等（15 分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足 300 字，不成篇。说明：有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加 35 分。书写清楚美观者，酌加 13 分；书写潦草、字迹难辨者，酌扣 13 分。错别字 3 个扣 1 分（重错的不计）。300 字以上 600 字以下者，降等给分。
