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类型2017年秋八年级数学(人教版)上册同步课件:12.2三角形全等的判定第1课时(导练).ppt

  • 上传人:weiwoduzun
  • 文档编号:4477868
  • 上传时间:2018-12-30
  • 格式:PPT
  • 页数:20
  • 大小:1.88MB
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    2017年秋八年级数学(人教版)上册同步课件:12.2三角形全等的判定第1课时(导练).ppt
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    1、,第1课时,判定三角形全等的方法(SSS) 1判定三角形全等的方法 如图,已知:ABC.,(1)画BC . (2)分别以点B,C为圆心,线段 , 长为半径画弧,两弧相交于点A. (3)连接线段 , ,得ABC. 把画好的ABC剪下来,放到ABC上,观察可发现: ABC与ABC ,即ABC ABC.,BC,AB,AC,AB,AC,重合,【归纳】 判定方法:三边分别 的两个三角形全等(简写成“ ”或“ ”) 2用直尺和圆规作一个角等于已知角 用直尺和圆规作一个角等于已知角的依据是“ ”,相等,SSS,SSS,边边边,【议一议】 两个三角形,有三条对应边,三个对应角,如果满足这六个条件中的一个或两个

    2、相等时,能不能保证所画出的两个三角形一定全等? 不能,【练一练】 如图,ABDF,ACDE,BCFE,则有AD;BDFC;ACBE;ACDE;ABDF.其中正确的结论有 .,思路点拨:(1)由已知条件能直接证明图中的两个三角形全等吗?(2)AB与BC,CD与DA分别是哪两个三角形的边,为此,需要连接哪两个点?这两个三角形全等吗?,知识点2 “SSS”的实际应用 【例2】如图是工人师傅自己设计的测量垂直的仪器仪器中的ABAC,D是BC的中点,让BC平行于地面,当铅锤经过D点时,工 人师傅就断定AD垂直于地面工人师傅的判断有道理吗?说明理由,思路点拨:其实就是要说明ADBC,即ADBADC90,这

    3、可由 求得,ABD,ACD,题组A 应用“SSS”证明两个三角形全等 1用直尺和圆规作一个角等于已知角,如图,能得出AOBAOB的依据是( ) ASAS BSSS CASA DAAS,B,C,3如图,ABAC,BECD,要使ABEACD,依据“SSS”,则还需要添加的条件是 .,AEAD,4如图,ABAD,CBCD,B32,BAD52,则ACD的度数是 .,122,题组B “SSS”的实际应用 1小虎知道工人师傅常用角尺平分一个任意角,可他身边只有刻度尺,经过尝试,他发现利用刻度尺也可以作角平分线请你帮小虎设计用刻度尺作角平分线的方法(要求:作出图形,写出作图步骤,不予证明),2(2016福州)一个平分角的仪器如图所示,其中ABAD,BCDC. 求证:BACDAC.,感 谢 观 映,

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