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人教版九年级 语文下册练习:我用残损的手掌课课练.doc
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我用残损的手掌课课练一、基础知识1.给下列加点的字注音并解释加横线的词语。锦幛( ) 荇藻( ) 蓬蒿( ) 憔悴( ): 蝼蚁( ): 二、按原文填空。我用残损的手掌摸索着广大的土地:这一角_,那一角_;我触到_;这长白山的雪峰_,这黄河的水_;江南的水田,你当年新生的禾草是那么细,那么软现在_;岭南的荔枝花_,尽那边,_无形的手掌掠过无限的江山,手指_,手掌_,只有那辽远的一角依然完整,_,_,_。在那上面,_轻抚,像_,婴孩手中乳。我把全部的力量运在手掌贴在上面,_,因为只有那里是太阳,是春,_,_,因为只有那里我们不像牲口一样活,蝼蚁一样死那里,永恒的中国!三、读全诗,回答下列问题1这首诗用了哪几种艺术手法?_2“我用残损的手掌摸索这广大的土地”中“广大的土地”,指的是地图上的“广大的土地”,而不是大自然的“广大的土地”,这种理解对不对?_3“这一角已变成灰烬”“那一角只是血和泥”中“这一角”“那一角”分别指哪个地方?_4诗的后半部分表达了诗人怎样的思想感情?_答案:1想像、联想、暗示、对比、烘托等。 2对。 3“这一角”是指已经沦陷的香港;“那一角”是指国民党统治区。 4后半部分感情激越,蕴含着深沉的挚爱,表达了诗人对中国共产党领导下的解放区由衷的向往与热烈的礼赞。
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